Исследовательска работа "Взаимосвязь характера человека и его почерка"

Император Нерон

«Бойтесь человека,  почерк которого  напоминает движение  тростника,  колеблемого ветром».  Конфуций.

Почерк – проекция нашего сознания в форме  определенных, общепринятых движений. Почерк каждого человека индивидуален.  По почерку можно определить особенности  личности

СВЯЗЬ ПОЧЕРКА С ЛИЧНОСТНЫМИ  ОСОБЕННОСТЯМИ  образцы почерка учащихся  8а и 10а класса

Сопоставить характеристики  почерков со свойствами личности и  выявить общие закономерности.

1. Изучить характеристики графологических  признаков. 2. Систематизировать графологические  признаки по свойствам личности. 3.Провести  особенности личности   и склонности. 4. Провести графологический анализ 5. Сопоставить исследования личности с  характеристиками графологических признаков.  6. Сделать выводы. тестирование,  выявляющее

анализ литературных  источников  тестирование  сравнение  экспертиза

1.Изучение литературы по графологии. 2.Проведение графологического анализа   почерка  учеников 8а и10а класса. 3.Интерпретация результатов анализа. 4.Проведение и анализ теста типов личности 5.Сопоставление полученных результатов 6.Выводы.

Зачатки графологии уходят  факта.  своими корнями еще в  глубокую античность,  поэтому, говоря об истории  графологического метода,  нельзя не коснуться этого

Конец 19 века, Франция.  Наиболее яркий энтузиаст  графологии, аббат Мишон, уже  более интенсивно развил  графологические исследования.  Результатом его работ в 1872  году явилась его книга " Система  графологии". Именно Мишон  впервые «официально» ввел  понятие " графология".

поля,  расстояния  между  словами нажим размер букв,  связь букв направление  строк принцип  написания  букв наклон

 закругленные буквы  угловатые буквы  каллиграфический  почерк  гирляндический, аркадический почерк