Исследовательская работа " Бытовые отходы"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Чесменская средняя общеобразовательная школа

Бобровский район

Воронежская область

 

 

 

 

Муниципальный  этап (в рамках регионального) конкурса исследовательских проектов

в рамках «Киселевских Дней науки и культуры»

 

                                                                                           

Номинация «Экология и здоровьесбережение»

 

 

 Бытовые отходы человечества

и спасение от них

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работу выполнила:  Каунова Валерия,

ученица 9 класса

Руководитель: учитель

биологии и химии Ершова А.Л.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                2019

Оглавление

 

Введение                                                                                                        3

 

1.                  Теоретическая часть:

                        1.1.Классификация мусора                                                               4

                        1.2.Причины увеличения мусора                                                     7

                        1.3.Способы утилизации мусора                                                      8

2.                  Практическая часть:

                        2.1.Определение количества мусора                                              10

                        2.2.Свалки: вред окружающей среде                                              13

                        2.3.Борьба с мусором                                                                       15

3.Заключение                                                                                                18

Список литературы                                                                                      19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Экологический кризис сегодня охватил практически всю планету. Неизбежный спутник цивилизации – все возрастающее количество бытовых и промышленных отходов жизнедеятельности человека. Горы мусора растут по всей планете. В среднем на каждого жителя Земли в год накапливается около тонны отходов, а в целом это ни много, ни мало 5 миллиардов тонн. Эта проблема актуальна и для моего села. Я вижу, как часто  загрязнены мусором территории вокруг домов (особенно заброшенных), завалены обочины автомобильных дорог. Полиэтиленовые сугробы и горы консервных банок изуродовали ближайшие лесополосы.

Вопрос    « куда деть мусор?» становится все актуальнее. Я люблю свое село и мне больно смотреть, как загрязняются улицы, поэтому я решила провести исследование по этой проблеме.

 

Цель:

изучить влияние мусора на окружающую среду

  Задачи:

  1.Познакомиться с видами мусора

  2.Выявить причины увеличения мусора

  3.Выяснить способы переработки мусор

  4.Выявить места свалок мусора с. Чесменка

  5.Обобщить полученную информацию

  6.Выяснить, что можно сделать для уменьшения количества мусора в Чесменке.

Методы исследования:

1.Изучение теоретического материала по теме «Бытовой мусор»

   2.Практическая работа:

- определение количества мусора

дома

в школе

- выявление продолжительности сохранения мусора

в воде

в почве

- выявление мест свалок мусора в селе

Теоретическая часть

 

В России на протяжении тысячелетий человек жил в тесном контакте с окружающей природой. В природе существовали неписанные правила охраны природы, которые наши предки свято выполняли, заботясь о том, чтобы их потомкам, т.е. нам, хватило и рыбы в воде, и ягоды в лесу, и  леса, и воды, и воздуха, и солнца. У наших предков проблема мусора не стояла так остро.

Сегодняшнее население Земли – общество суперпотребителей.    

Подсчитано, что на каждого из нас в год затрачивается 20 тонн сырья, правда большая его часть – 97% - идет в отходы.

Мусор постепенно становится монстром цивилизации.

Классификация мусора

                                         Какой бывает мусор?

 

 

бытовой                                   спецотходы                           промышленный

В каждой семье ведро с отходами ежедневно совершает путешествие к мусорному контейнеру.

В бытовые отходы идут:

·  бумага, книги, тетради, журналы;

·  стеклянные банки и бутылки;

·  металлические банки из–под консервов;

·  овощные очистки, яичная скорлупа (органические остатки);

·  пластиковые упаковки;

·  картонные пакеты из-под молока или сока;

·  полиэтиленовые мешки и пакеты;

·  изношенный текстиль (носки, колготки, не подлежащие штопке и т.д.)

·  изделия из древесины;

·  металлические, железные, резиновые вещи (например, старые игрушки) и многие другие вещи.

Каждый из нас постоянно пользуется множеством вещей, которые далеко не безопасны, не задумываясь об этом. Со многими из них надо обращаться очень аккуратно, а после использования не разбрасывать, не превращать в игрушки. Это спецотходы.

Вот некоторые из них:

-батарейки;

-остатки красок, лаков, клеев; пластиковых плиток;

-остатки косметики (тени для век, лак для ногтей, жидкость для снятия лака);

-неиспользованные или просроченные  медикаменты;

-остатки бытовой химии (средства для чистки, дезодоранты, пятновыводители, аэрозоли, средства по уходу за мебелью и др.);

-ртутные термометры;

-автокосметика.

Очень опасна отслужившая свой срок электротехника и электроника (т.к. в ней присутствует ртуть, медь, свинец и др.)

Спецотходы нельзя выбрасывать и уничтожать в общей куче мусора, ведь они наносят огромный вред окружающей среде и здоровью людей по многим причинам.

Кроме бытовых и спецотходов, есть еще и отходы промышленных предприятий:

-радиоактивные отходы;

-ртуть и ее соединения – отходы химической промышленности;

-мышьяк и его соединения, содержащиеся в отходах металлургических производств и тепловых электростанций;

-соединения свинца и др.

Огромное количество мусора, образующегося в результате жизнедеятельности человека, привело к появлению отрасли промышленности, занимающейся его переработкой.

Возникло научное направление гарбология, что означает в переводе «мусороведение». Гарбологи всего мира ищут различные пути выхода из мусорного тупика.

В результате исследований установлено, что состав нашего мусора представляет собой сложный комплекс разнообразных химических соединений.

Причины увеличения мусора

  В каждой семье, каждый человек выбрасывает мусор и с каждым годом его становится все больше и больше.

  Можно назвать несколько причин увеличения мусора в последние годы:

-рост производства товаров одноразового использования;

      -увеличение количества ярких, синтетических упаковок;

      -повышение уровня жизни, позволяющие пригодные к использованию вещи заменять новыми.

 

 

 

Способы утилизации

Вопрос « куда деть мусор?» становится все актуальнее. В настоящее время распространение получили три способа переработки мусора:

1.устройство специально оборудованных свалок (самый распространенный в нашей стране, дешевый, но не лучший способ);

2.компостирование мусора;

     3.утилизация на мусороперерабатывающих заводах.

Рассмотрим каждый из этих способов:

1.Оборудованные свалки представляют собой специально сооруженный склад для отходов. Место для них выбирается с учетом определенных условий:

·  значительное расстояние от населенных пунктов;

·  роза ветров (чтобы ветер не дул к жилым массивам);

·  вдалеке от охраняемых природных территорий;

·  вблизи водоемов (для защиты грунтовых вод);

·  достаточно большая территория (для реализации в течение длительного времени).

Сделать это далеко не просто. Ведь нужны ещё подъездные дороги, ограждения, обслуживающий персонал и техника.

Доставленный на свалку мусор должен разравниваться, уплотняться и укрываться слоями строительного мусора. Со временем такой мусорный склад становится похож на слоеный пирог. У нас таких свалок очень мало. Чаще всего мусор сваливают в большую кучу, иногда разравнивают, а чаще всего сжигают – это грубое нарушение переработки. Очень часто проезжая по шоссе в сторону Боброва, за несколько километров чувствуется едкий раздражающий запах  и виден темный дым над территорией городской свалки. Мы всегда удивляемся, как здесь живут люди, ведь над жилыми домами стоит смог. Когда-то, наверное, свалка была за чертой города, но Бобров территориально разрастается и кучи мусора «соседствуют» с людьми.

2.Компостирование мусора -  способ обезвреживания и использования отходов. Этим способом можно перерабатывать только органические вещества, имеющие естественное происхождение (растительное или животное)

Под воздействием бактерий и кислорода (воздуха) они разлагаются. Отходы перегнивают и образуют компост, который применяют как сырье для удобрений (перегной) или корм для животных (особенно рыб)

3.Мусороперерабатывающие заводы – их в России насчитывается всего семь.  Перерабатывают они твердые бытовые отходы.

Этот метод пока является самым эффективным и безопасным способом переработки, ведь при высокотемпературном процессе переработки исключается попадание в воздух  токсических веществ.

Ученые работают над разными видами технологий, позволяющими из отходов получать полезные продукты. Проблема утилизации отходов актуальна для всех стран. Прежде всего, это относится к системе сбора бытовых отходов. Утилизация отходов позволяет экономнее расходовать природные ресурсы.

Практическая часть

Определение количества мусора

  На одного жителя Российской Федерации приходиться примерно

300- 400 кг бытового мусора в год. При этом масса отходов увеличивается ежегодно на 4-5%.

  Я решила узнать, сколько и какой мусор выбрасывает моя семья. Мы взяли основные виды мусора, рассортировали его и взвесили.

Виды мусора	Масса хлама
	1-я неделя	2-я неделя	3-я неделя	4-я неделя	Всего
Бумага	500 г	600г	300 г	700 г	2.100 г
Пластик	200 г	500г	250 г	400 г	1.350 г
Стекло	400г	800г	-	300 г	1.500 г
Органические остатки	1.200 г	1.100 г	1.250 г	1.000 г	4.550
Итого	2.300 г	3 кг	1.800 г	2.400 г	9.500 г

 

  Получается, что моя семья за месяц выбрасывает 9 кг 500 г мусора. Семья состоит из 4 человек, значит, за месяц на одного человека приходится 2кг 375 г мусора, а за год примерно 285 кг.

Я провела такое же исследование и в классе ( вес  мусорной корзины после 6 уроков)

 

 понедельник           вторник                                 среда                            четверг

                   +                         +                           +                          +                                     

 

 

пятница                         суббота

                                    

 

                      +                        = =

     

За неделю в классе накапливается 3 кг 900 г мусора,  если в классе 10 человек, значит, на одного человека примерно 390 г.

Таким образом, можно узнать примерную массу мусора в школе. У нас 17 аудиторий и  классных комнат, значит количество мусора в школе за месяц и весь учебный год.

 

Промежуток времени	Количество мусора
За неделю	3 кг 900 г
За месяц	15 кг 600 г
За учебный год	140 кг 400 г

    

В нашей школе обучается 80 учащихся, за учебный год на одного учащегося приходится примерно 140 кг мусора.

Я обратила внимание на то, что в школьном мусоре в основном оказывается бумага. А ведь эту бумагу можно перерабатывать, сдавая её в макулатуру, которую мы собираем  по всему селу. А ведь в школе каждый день дежурные выносят мусорные урны в ящики с отходами!!!!!!!!!!!!!!!

 При производстве бумаги из макулатуры выбросы в атмосферу снижаются на 85%, загрязнение воды на 40%, по сравнению с производством бумаги из первичного сырья – древесины. И ещё 20% макулатуры сохраняет одно крупное дерево, а одна тонна сберегает 0,5 гектара леса.

Свалки: вред окружающей среде

Загрязнение окружающей среды бытовыми отходами ведет к нарушению экологического равновесия не только в отдельных регионах, но и на планете в целом.

Где только нет мусора! Он повсюду. Мусор сопровождает нашу жизнь, мы видим его везде:

·  на остановке (окурки, бутылки, банки,  фантики и др.)

·  в лесополосе и парке (консервные банки, пластиковые бутылки, упаковки, полиэтиленовые мешки)

·  в магазине (масса чеков, оберток)

·  на прогулке (бумажные обертки и др.)

   Мусор не только портит эстетический вид.  Он наносит огромный вред окружающей среде окружающей среде. Мы не задумываемся над тем, что этот мусор вернется к нам в виде загрязненной грунтовой воды, токсической пыли. Воду из колодцев и родников пить станет невозможно, овощи и ягоды будут отравлены. Большинство людей не видят в этом никакой проблемы. И поэтому мусор, несмотря на запреты, сваливают в совершенно не предназначенные для этого места. Эти свалки (пусть даже очень маленькие) представляют угрозу для людей.

   На сегодняшний день  в  селе  несанкционированных, т. е. просто свалок оказалось немного. Их  можно увидеть в основном в овражках вдоль дорог, и просто за жилыми домами. Ветер разносит мусор, собаки и кошки растаскивают его. .

 Вещества, образующиеся при разложении отходов, загрязняют атмосферный воздух, дождевая вода вымывает ядовитые вещества разложившихся отходов. Сегодня загрязнение почвы и водоемов бытовыми отходами приобрело глобальный характер.

   Свалки являются рассадником крыс, мышей, а летом - многочисленных насекомых.

   Известно,  что скорость разложения обычной бумаги в природных условиях около 2-х лет, металлической консервной банки – около 90, полиэтиленового пакета – около 200 лет, а стеклянной банки – около 1000 лет, а большинство пластиков не разлагаются.

Эти цифры я могу подтвердить своим исследованием: как долго сохраняется мусор в воде и почве.

Поместим мусор из разных материалов: бумага, пластик, метал, фрукт.

- в емкость с водой

- в емкость с почвой

 

Посмотрим, что происходит с мусором:

 

В воде	Металл	Пластик	Фрукт	Бумага
Сразу	Опустился на дно	Остался на поверхности	Остался на поверхности	Намокла
Через неделю	Без изменений	Без изменений	Разбухнет	Начала распадаться
Через месяц	Произошли изменения, покрылся ржавчиной	Без изменений	Разложился	-

 

В почве	Металл	Пластик	Фрукт	Бумага
Сразу	-	-	-	-
Через неделю	Без изменений	Без изменений	Разбухнет	Небольшие изменения
Через месяц	Незначительные   изменения	Без изменений	Сильные   изменения	Сильные   изменения

 

Страшно подумать, что ожидает нас в скором будущем: мы окажемся заложниками самих себя, мы окружим себя горами мусора.

Борьба с мусором. 

Ученые считают, что какого-то одного эффективного способа борьбы с мусором нет, и не может быть в принципе. 

Многие считают, что самый эффективный метод борьбы с мусором – это сжигание. Но мусор ни в коем случае нельзя сжигать. В огне и дыме таких костров образуются химические вещества, многие из которых чрезвычайно опасны для человека. С дымом эти вещества легко переносятся на огромные расстояния. Через окна и даже кондиционеры ядовитые вещества проникают к нам в дом, оседают на продуктах питания, на одежде и коже. Наконец, они попадают в наш организм через легкие. Оставшаяся после сжигания мусора ядовитая зола разносится ветром, вымывается в грунтовые воды.

Сжигать мусор недопустимо. Тем самым мы создаем угрозу своей жизни и жизни других людей и наносим вред окружающей среде. Этот запрет должен быть абсолютным! Я знаю, что в селе весной и осенью действует запрет на сжигание разного вида мусора. В районе каждую осень ( в октябре) проходит акция « Осень без дыма». Мы с ребятами изготавливаем агитки и развешиваем в местах массового скопления людей.

Вот некоторые цифры: при сжигании 1 тонны твердых отходов образуется 320 кг шлаков, 30 кг летучей золы, 6 тыс. м³ дымовых газов, содержащих оксиды серы, азота, фтористый водород.

Мы еще долго можем ждать, когда в нашей стране построят достаточное количество мусороперерабатывающих предприятий, которые будут перерабатывать мусор самым эффективным и безопасным способом.

Каждые осень и весну в нашем селе мы проводим экологические акции «Очистим село от мусора».

-Уборка территории школы

-Уборка водных источников села.

-Уборка территории храма и парков( один – исторический, а второй – парк Победы и Славы).

Что же делать? Есть ли надежда на победу в «борьбе» с мусором?

В мире уже налажен сбор вторичного сырья. В большинстве  развитых стран используются  отдельные контейнеры для разных видов мусора: пищевых отходов, стекла, бумаги, опасных веществ и др.  Это значительно экономит средства при их переработке. Пищевые отходы, например, перерабатываются значительно легче, с меньшими затратами энергии и средств, а непищевые требуют более глубокой переработки. Кроме того, отдельные виды мусора (бумага, стекло, металл) можно не уничтожать, а перерабатывать

в полезные вещи. Мусору можно и нужно давать «вторую жизнь». 

Хотелось, чтобы было так.

У нас в стране такой опыт проводится в Москве с 2005 года. Однако попытки приучить население к такому сбору отходов особого результата пока не дают. У нашей школы поставили разноцветные мусорные бачки. Но они по-прежнему полупустые.

Об этом же говорят и данные анкеты, которую я провела среди ребят старших  классов.

Вывод очевиден. Нужно изменить образ жизни человека, его отношение к серьезной проблеме.

Чистота начинается с нас самих, с наших отношений к окружающей среде, с того места, где мы живем, работаем, учимся.

Заключение

Изучив теоретический материал по теме «Бытовой мусор», проведя свои   исследования, я пришла к выводу: проблему мусора  нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя, со своей квартиры, школы, двора. Пусть с малых, но конкретных дел.  Для себя я составила памятку «Что может сделать один?»

ПАМЯТКА

·  систематически проводи уборку территории около школы, дома;

·  не бросай, куда попало мусор;

·  не оставляй мусор в лесу, около водоема, на месте отдыха;

·  собирай и сдавай макулатуру (сохраняя при этом природные ресурсы);

·  сдавай стеклотару, металлолом;

·  экономно используй тетради, бумагу (например, оборотную сторону);

·  аккуратно обращайся с учебниками, книгами;

·  бережно относись к вещам, чтобы они дольше служили нам;

·  отдай вещи, которые не носишь нуждающимся;

·  при приготовлении пищи старайся не превращать в отходы полезные продукты;

·  дай вещи «вторую жизнь»

Если каждый из нас будет выполнять эти правила, я думаю, что окружающий нас мир станет чуточку чище.

Давайте же вместе будем следить за тем, чтобы в нашей школе, в нашем селе всегда был порядок: чистые классы и коридоры, улицы и переулки.  

 

И напоследок! ( из интернет- источника)

Ежегодно в России производится около 5 млрд т мусора. При этом, по словам министра природных ресурсов и экологии РФ Сергея Донского, утилизируется и обезвреживается только половина всех отходов. А повторно используется менее 10% сырья. По словам Донского, в 2017 году лишь 7,5% отходов использовали повторно. Остальную часть захоронили. В связи с этим с 2014 года приняли больше десятка постановлений федерального и областного правительств, корректирующих существующее законодательство по обращению с отходами. Итогом этих актов стало появление в регионах России территориальных схем по обращению с отходами. Главная цель этих схем – уменьшить количество захораниваемого мусора и увеличить долю отходов, которые можно переработать, использовать повторно или хотя бы утилизировать с минимальным вредом для окружающей среды. По всей стране новые схемы начнут действовать 1 января 2019 года. Главным звеном новой схемы станет региональный оператор по обращению с отходами. В обязанности регионального оператора будет входить организация сбора отходов, их транспортировка, обработка, утилизация, обезвреживание и захоронение на полигонах. В Воронежской области контроль за деятельностью региональных операторов будет осуществлять департамент жилищно-коммунального хозяйства и энергетики. В нашей области региональный оператор будет не один – обслуживающую компанию выберут для каждого из восьми межмуниципальных отходоперерабатывающих кластеров. Пока точно известна только одна компания из этого списка. ОАО «Экотехнологии», концессионный договор с которой областные власти заключили на 15 лет, станет региональным оператором для Воронежского кластера. Регоператоры для остальных кластеров тоже выбраны, но тарифы для них пока не установлены, и мусоросортировочные комплексы есть не во всех зонах, поэтому когда именно они приступят к своей непосредственной новой работе, неизвестно.

 

Без мусорного ведра и моющих средств. Как воронежцы отказались от привычных вещей ради экологии

(https://vestivrn.ru/stories/2020/01/13/bez-musornogo-vedra-i-moyushikh-sredstv-kak-voronezhcy-otkazalis-ot-privychnykh-veshei/)

Жители региона рассказали, как пришли к осознанному потреблению. ( ВЕСТИ ВОРОНЕЖ 13 января  10:19)

Они пытаются спасти планету своими силами и отказываются от удобств цивилизации ради натуральности и экологичности. В Воронежской области становится популярным так называемое осознанное потребление. Некоторые сознательно отказываются от бытовой химии и сокращают количество принимаемых лекарств, предпочитая травы. Насколько всё это удобно в быту – «Вести Воронеж» спросили у самых активных приверженцев такого близкого к природе образа жизни.

«Для покупок у Юлии всегда с собой специальные мешочки. Когда продавцы предлагают товар в пластиковом пакете, она отказывается и просит положить в свою тару. Таким способом девушка борется за чистоту. Это не всегда встречает понимание.

Чай, например, сегодня купить не удалось. «Не сходите с ума, у нас фирменные пакеты»,  – объясняет свой отказ продавщица. Юлия Кухарчук уступить тоже не готова и уходит без чая. Впрочем, отказывают не так часто. Девушка уверяет, у неё немало единомышленников, которые ради экологии готовы усложнять себе жизнь.

– Можно просить, обнулить тару, или потом доложить сверху по весу тары также, практика такая применяется. Люди покупают мясо, сосиски, всё в свои контейнеры, – рассказывает девушка.

Благодаря такому подходу, мусора образуется совсем мало. А с тем, что есть, Юлия обращается ответственно. На батарее контейнер с картофельными очистками и фруктовыми шкурками. Рядом сушится кисточка винограда без ягод и остатки хурмы.   В отдельной коробочке хранятся батарейки. Также отдельно, пакет с пластиковыми бутылками. Их сминают, чтобы больше вместилось. Этот мешок набрался за пару месяцев. Назойливая реклама из почтового ящика тоже сортируется. И отправляется либо на переработку, либо на поделки. А привычного мусорного ведра у девушки вообще нет».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы и Интернет-источников

          

Алексеев С.В. Экология. Учебное пособие для учащихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений разных видов. СМИО Пресс – 1997г.

Большаков В.Н., Таршис Г.И., Безель В.С. Региональная экология. Учебник 10-11 классов. «Сократ» 2000 г.

Экология и дети Москва 1993 г.

Захлебный А. Н. Книга для чтения по охране природы. Для учащихся 9-10 классов средней школы. Просвещение 1986 г.

Прохоров Б. Б. «Экология человека» - терминологический словарь Ростов-на-Дону – 2005г.

Реймерс Н. Ф. Охрана природы и окружающей человека среды. Словарь – справочник. Просвещение – 1992г.

Чижевский А.Е. Я познаю мир. Экология. Энциклопедия Астрель – 2005г.

           Юшкова С.М. Наша окружающая среда. Учебное пособие для учащихся

 Издательство  ООО «УралЭкоЦентр»,  2002г.

 

http://ecology-of.ru/ekologiya-regionov/problemy-ekologii-voronezhskoj-oblasti-i-g-voronezha/

https://riavrn.ru/news/regionalnaya-skhema-po-obrashcheniyu-s-otkhodami-v-voronezhskoy-oblasti-kak-eto-budet/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

Анкета - вопросник

 

·                     «Собираешь ли ты макулатуру?»

·                     «Собираешь и сдаешь ли ты пустую стеклянную посуду?»

·                    «Используешь ли ты для записей обе стороны листа?»

·                    «Используешь ли ты упаковки для изготовления полезных вещей?»

·                    «Отдаешь ли ты одежду и обувь, из которых вырос, другим?

·                    «Бережно ли ты относишься к школьному имуществу?» 

 

 

Скачано с www.znanio.ru