Исследовательская работа на тему «Исследование температуры тела человека и температуры окружающей его среды как факторов, влияющих на самочувствие».

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 21

Исследовательская работа                                                                                          на тему

«Исследование температуры тела человека и температуры окружающей его среды как факторов, влияющих

на самочувствие».

Выполнила ученица  9б класса МОУ  СОШ № 21.

Дресвянникова Екатерина

Руководитель: Соловьёва Марина Олеговна,

учитель физики МОУ  СОШ № 21.

Г. Тверь                                                                                                                                2021 г.

Оглавление:

1. Введение                                                                                 стр.

1)       актуальность проблемы исследования                                         3

2)       объект, предмет и цель исследования                                          3

3)       задачи исследования                                                                      4

4)       значение работы                                                                             4

2. Основная часть                                                                  

1)  описание исследования  № 1                                                         5

2) описание исследования № 2                                                           8

3. Заключение                                                                         

 1)  результаты исследования                                                              10

 2)  выводы по работе                                                                           17

4. Список литературы                                                             19

1.    Введение.

1. Актуальность проблемы исследования.

         Одно из самых важных показателей здоровья – температура тела человека и его самочувствие. Средняя температура человеческого тела 36,6°С поддерживается организмом  в самых  разнообразных условиях жизни и деятельности человека. Постоянство температуры нашего организма обеспечивается за счёт регуляции теплоотдачи. Но при волнении даже у здорового человека ртуть в термометре, поставленном, как обычно, в подмышечную впадину, может подняться выше 36,6 °С.  Было замечено, что у  некоторых раненых в госпиталях в дни получения писем термометр показывал на 0,2-0,4°С выше обычного. Часто температура повышается, когда человек находится в состоянии азарта, захвачен, увлечён чем-либо, бурно проявляет радость, восторги, переживания. При многих болезнях температура тела повышается.

                    Человек находится в помещение 4/5 своей жизни. Самочувствие и производительность труда в значительной мере определяется его тепловым состоянием, а также процессами теплообмена человеческого тепла с окружающей средой. Приемлемой для человека температура окружающей среды может быть от 11 до 23⁰С.

         Всё это необходимо знать и уметь применить для решения многих практически значимых проблем, особенно в вопросах здоровья. Поэтому я считаю, что тема данной работы интересна и актуальна.

2. Объект, предмет и цель исследований.

 Объектом моих исследований стали  учащихся моего  8-ого класса. Предмет исследования – температура тела  этих ребят и температура окружающей их среды (температура их личной комнаты).

 Цель исследования – сравнить результаты опытов по измерению температуры. Выявить температурные изменения исследуемых учащихся и факторы, которые влияют на эти изменения. А также, - каким образом влияет температура комнаты на здоровье и самочувствие человека.

3. Задачи исследования.

Задачами исследований я ставила:

- проведение исследований, опирающихся на измерения температуры тела человека и температуры окружающей среды, а именно, комнаты, где они проживают.

- проведение исследований, опирающихся на изучение научно-популярной литературы, посвящённой этим вопросам.

- сравнение температурных изменений у разных людей - по стабильности величины температуры при разных факторах: спокойном состоянии, после нагрузки, при болезни.

- исследование факторов, влияющих на самочувствие человека, а, именно, температуры окружающей их среды.

- выявление связи физики и биологии.

4. Значение работы.

Этой работой я хотела показать и доказать, что существует большая связь между температурой нашего организма и нашим самочувствием. А также отрицательное влияние на организм лучистого теплообмена с горячими предметами. А именно, - большое влияние на самочувствие человека температуры поверхностей помещения.

Одно дело – прочитать об этом. Другое дело – на практике увидеть  и доказать языком цифр, графиков и диаграмм. С языком цифр не поспоришь.

         Речь идёт о нашем здоровье.

Каждый из нас может и должен понимать, что наше здоровье – это самое главное. Для того, чтобы его беречь нужно как можно больше знать о нём и факторах, влияющих на его состояние.

2. Основная часть.

1. Описание этапов исследования № 1.  

           По моей просьбе ребята измеряли свою температуру несколько раз в день. Утром, вечером, до занятий в спортивной секции и после (время занятий 1,5 – 2,часа), в любое время. Результаты записывали в предложенную таблицу. А так же записывали своё самочувствие по критериям: «Бодрость, усталость, сильная усталость».

Таблица 1.  Измерения температуры Евгения:

Таблица 2. Измерения температуры Алексея:

Таблица 3. Измерения температуры Михаила:

Таблица 4. Измерения температуры отца Михаила (35 лет):

Таблица 5.Результаты измерений моей температуры:

Таблица 6. Ежедневное измерение температуры  Екатерины (6 класс, 12 лет) во время болезни:

2. Описание этапов исследования № 2.  

  Мы провели второе исследование. Я и мои одноклассники проводили ежедневные измерения температуры внешней стены и середины комнаты. А также записывали свои ощущения: «Тепло, жарко, прохладно» и самочувствие по критериям: «Бодрость, усталость, сильная усталость».  Результаты заносили в предложенную таблицу.

Таблица 7. Измерение температуры воздуха в комнате Людмилы

Таблица 8.Измерение температуры воздуха в комнате Елены

Таблица 9. Измерение температуры комнаты Ильи.

Таблица 10. Измерение температуры в комнате  Юли.

3. Заключение.

1. Результаты исследований.        

В ходе всех наших исследований были получены следующие результаты:

1.  Таблицы результатов (№ 1 – 6) измерения температуры тела (две даны мне в электронном  варианте и одна сделана во время болезни).

2.  Таблицы результатов (№ 7 – 10) измерения  температуры  воздуха в комнате (внешняя стена и середина комнаты).

3. По результатам исследований были сделаны диаграммы по тематике: «Измерение температуры тела человека».

Диаграмма 1. Трёхразовое ежедневное измерение температуры

Диаграмма 2.  Средняя температура в обычном состоянии и при болезни

Диаграмма 3. Сравнительные диаграммы средней температуры тела

 Я также попыталась сделать к этим диаграммам графики.

График 1.

График 2.

График 3.

График 4.

График 5.

График 6.

 Я составила диаграммы и ко второй части своих исследований  по измерению температуры воздуха в комнате  - внешняя стена и середина комнаты.

Диаграмма 4. Диаграмма по измерению температуры воздуха в двух комнатах Елены

Диаграмма  5. Измерение температуры воздуха в комнате Ильи

Диаграмма 6. Измерение температуры в комнате Юли

Диаграммы состояния человека при определённой температуре окружающей среды.

После всех видов исследований я сравнила величины, полученные в ходе исследования с теоретическими данными научно-популярной литературы.

2. Выводы по работе.

1. При изучении теории вопроса о температуре тела человека и сравнении данной теории с полученными нами результатами, диаграммами и графиками было выяснено, что температура его остаётся постоянной.   Постоянство температуры нашего организма обеспечивается за счёт регуляции теплоотдачи. Средняя температура человеческого тела 36,6°С, поддерживается организмом  в самых  разнообразных условиях жизни и деятельности человека.

2. Температура тела колеблется в течение дня: она максимальна в дневное время и минимальна в предутренние часы. Колебания температуры  - один из многих суточных ритмов. Если даже исключить  внешние сигналы (свет, температурные измерения, часы приемы пищи), температура тела продолжает колебаться ритмически, но период колебаний в этом случае составляет от 24-25 часов. То есть действуют «биологические часы». Я ещё раз подтвердила своими исследованиями все эти высказывания теории.

3. Часто температура повышается, когда человек находится в состоянии азарта, захвачен, увлечён чем-либо, бурно проявляет радость, восторги, переживания, мышечная ра­бота также может повысить температуру. Это связано с ощущением усталости. Например,- 36,9 °С – усталость; 37,0 °С – усталость, 37,1 °С - сильная усталость; 37,2 °С - сильная усталость.

4. При многих болезнях температура тела повышается.

5. Человеческое тело имеет отличную от окружающей среды температуру и поэтому непрерывно участвует в процессе теплообмена. Человеческое тело имеет температуру 36,6° С, температура воздуха может быть значительно ниже, а иногда – выше. Поэтому человеческое тело и окружающий его воздух всегда обмениваются теплом. Так как человек не может переносить температур, значительно отличающихся от температуры   его тела, то он всегда стремится управлять этим теплообменом: создаёт отопительные системы, одежды, строит здания.

Исследовались факторы, влияющие на самочувствие человека, а, именно, температура окружающей их среды. Было выяснено, что наиболее комфортно - 20°С.  Тепло - 22 °С.  Бодрость – 17 °С.  Прохладно – 18 °С. Бодрость – 18 °С. Тепло - 21° С.   Бодрость - 14° С. Прохладно - 16°С. Чувство усталости наступает уже при 23° С. 

Даже при очень большой разнице температур между серединой комнаты и внешней стеной сохраняются те же состояния организма. Например,  20 °С - 11 °С – тепло, бодрость;  19 °С – 11 °С – прохладно, бодрость; 19 °С – 12 °С – комфортно, бодрость; 18 °С – 12 °С -  очень холодно, бодрость. А при разнице температур в 20 °С - 25 °С – жарко, усталость; 24 °С – 27 °С -  жарко, усталость.

Подтвердились факты теории о том, что самочувствие и производительность труда человека в значительной мере определяется его тепловым состоянием, а также процессами теплообмена человеческого тепла с окружающей средой. Температура помещения существенно влияет на производительность труда. Если при температуре окружающей среды 18 С производительность принять за 100 %, то с повышением температуры до 25 С производительность труда снизится на 5 – 12 %. Т.Е. проявляется чувство усталости. Человек находится в помещение 4/5 своей жизни, и очень важно какова температура окружающей его среды.

6. Считаю, что со всеми задачами, поставленными перед началом  исследований,  я справилась:

-  провела исследования, опирающиеся на простой способ измерения температуры тела человека и температуры окружающей среды, а именно, комнаты, где они проживают.

-   изучила  научно-популярную литературу, посвящённую  этим вопросам.

-  постаралась сравнить температурные изменений у разных людей - по стабильности величины температуры при разных факторах: спокойном состоянии, после нагрузки, при болезни.

-  исследовала факторы, влияющие на самочувствие человека, а, именно, температуру окружающей их среды.

-  выявила связь физики и биологии/ физиологии человека – науки изучающей функции организма, как единого целого, и механизмы деятельности этого организма/.

Список литературы:

1. Богданов К. Ю. «Физик в гостях у биолога».  Москва: «Наука», 1986

2. Зверев И. Д. «Книга для чтения по анатомии, физиологии и гигиене человека».  Москва: «Просвещение», 1978

3. Кац Ц. Б. «Биофизика на уроках физики».  Москва: «Просвещение»,                     1988

4. Ландеберг Г. С. «Элементарный учебник физики». Москва: «Наука»,1985

5. Роджерс Э. «Физика для любознательных».  Москва: «Мир»,  1970

6. Смородинский Я. А. «Температура». Москва: «Наука», 1987

7. В К. Щукин «Теплообмен в природе и технике». Москва: «Наука», 1965