Исследовательская работа Тема: Вредные привычки в произведениях русских писателей

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

имени Героя Советского Союза А.С.Александрова

г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края

Исследовательская работа

Тема: Вредные привычки в произведениях русских писателей   

Автор работы:

Циклинская Злата Михайловна,

11 класс МБОУ СОШ № 1

г. Николаевска-на-Амуре

Руководитель:

Сербинович Альбина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ №1

г.Николаевска-на-Амуре

г. Николаевск-на-Амуре, 2025 год

Содержание

Введение. 3

Глава I

Привычка - вторая натура. 4

1.1. Привычки и их виды. 5

1.2. Кто курит табак, сам себе враг. 6

1.3.Много пить-добру не быть . 7

1.4. Отношеие соврменных подростков к курению и алкоголю.. 8

Глава II

Писатели против вредных привычек. 8

2.1.Писатели пртив табака. 9

2.2.Писатели против алкоголя и пьянства. 10

2.3.Проблема влияния наркотиков на судьбу человека. 11

Глава III

Литературные «рецепты» против вредных привычек. 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 19

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.. 20

I.                  Введение

Литература может научить быть самим собой, понять положительные и отрицательные стороны жизни, нравственности, порядочности. Не случайно авторы художественных произведений включают в повествование описание героев, курящих и употребляющих алкоголь: тем самым они заостряют внимание читателя на том, что человек, с вредными привычками не может быть привлекательным, и уж тем более являться примером для подражания. Я думаю, что тщательный анализ эпизодов литературных произведений, описывающих внешность, поступки, манеру поведения героев, злоупотребляющих табаком, алкоголем, наркотиками обсуждение проблем пьянства и курения, знакомство с высказываниями писателей помогут учащимся под другим углом взглянуть на пагубные привычки и подумать, прежде, чем взять в руки сигарету или стакан с алкоголем.

Цель исследования: выявить и проанализировать особенности раскрытия темы вредных привычек в произведениях писателей;

Эта цель предполагает решение следующих конкретных исследовательских задач:

- проанализировать творчество писателей на предмет выявления отношений к вредным привычкам;

-определить круг текстов, поднимающих проблему вредных привычек;

- интерпретировать отобранные для анализа эпизоды произведений;

- найти подсказки писателей в решении обозначенной проблемы.

Для реализации этих задач и достижения поставленной цели используются разнообразные методы и приемы исследования: аналитическое чтение, сбор данных, теоретический анализ, интерпретация.

Актуальность темы связана с тем, что в современном мире очень много

людей, особенно молодежь, подвержены влиянию вредных привычек, а именно курению, употреблению алкогольных напитков, наркомании, токсикомании. Необходимы разнообразные методы и приемы для борьбы с пагубными привычками. Использование литературных примеров является одним из эффективных способов этой борьбы и привития здоровых привычек.

Гипотеза данного исследования: произведения русских писателей помогают задуматься о коварстве табака, алкоголя, наркотиков  дают подсказки, как бороться с вредными привычками.

Объектом данного исследования являются произведения Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.С.Тургенева, Н.С.Лескова, Н.В.Гоголя, М.Горького, С. Михалкова, Некрасова, М.Булгакова.

Предметом исследования являются цитаты писателей, эпизоды произведений, в которых есть упоминания о вредных привычках и возможных способах борьбы с ними.

Практическая значимость состоит в том, что полученные результаты работы могут быть использованы на уроках литературы, во внеклассных мероприятиях, при подготовке родительских собраний.

Глава I

Привычка - вторая натура

1.1.Привычки и их виды.

В словаре В.И.Даля дано следующее определение слова: «Привычка - это такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы не можем жить». Иными словами привычки – это форма нашего поведения. И в жизни любого человека существует ряд таких автоматических, постоянно повторяющихся действий - привычек. Они могут быть полезными, нейтральными и вредными. Но их сходство в том, что от них тяжело избавиться. Особенно от вредных привычек, которые оказывают негативное воздействие на здоровье и социальную жизнь человека.

Немецкий философ Георг Гегель подчеркивал, что привычки делают человека их рабом. Поэтому начиная с юного возраста нужно и важно вырабатывать у себя полезные привычки и решительно бороться с вредными.

Однако человек на протяжении жизни приобретает немало ненужных привычек. вредными из них, на мой взгляд, являются курение, злоупотребление спиртными напитками, наркомания. Эти привычки способны незаметно перерасти в порок и разрушить жизнь человека, и жизнь его близких.

1.2 Кто курит табак, тот себе враг

(Пословица)

Одной из проблем общечеловеческого значения в наше время стало курение. Это самое массовое, к сожалению, увлечение нынешнего поколения молодёжи.

По данным Всемирной организации здравоохранения, во многих странах курит до половины мужского населения. Более того, армия курильщиков не только уменьшается, а, наоборот, стремительно увеличивается. Ещё недавно считалось, что курение - чисто мужской порок. Курящие женщины встречались редко и подвергались осуждению общества. Но в последнее время часто можно увидеть представительниц слабого пола с сигаретой.

Следует отметить, что ряды курильщиков заметно помолодели, среди них можно встретить и подростков, и даже ребят младшего школьного возраста. В среднем в мире курит около 50 % мужчин и 25 % женщин. По данным ВОЗ - 3 миллиона человек в год убивает табак в настоящее время, а в 2020 году от курения погибнут около 10 миллионов человек в возрасте от 30 до 40 лет.

1.3. Много пить – добру не быть (Пословица)

Ещё большее зло приносит употребление алкоголя (этилового спирта) в любом его виде (водка, вино, пиво и т. д.). Помимо отрицательного воздействия на биологическую природу человека, алкоголь оказывает сильное влияние на его социальную сущность. При постоянном употреблении алкогольных напитков происходит деградация личности, утрачивается служебное положение, разрушается семья.

Пьянство - это большое социальное бедствие.

Даже взрослые самостоятельно не могут справиться с алкоголизмом и очень быстро попадают в зависимость к зеленому змию. А может ли противостоять ему неокрепший организм подростка? Конечно же, нет! Водка ежегодно уносит около 6 млн. человеческих жизней. На протяжении последних лет ВОЗ наблюдает значительное снижение употребления спиртных напитков в России. Это конечно радует, но забывать об этой проблеме не следует.

Вывод: В настоящее время курение и употребление алкоголя глубоко вошло в быт многих людей, стало повседневным явлением. Продолжительность жизни курильщика сокращается на 10 лет в среднем, а алкоголика – на 15. Поэтому, остается актуальной проблема борьбы с вредными привычками. К тому же возникает еще одна проблема: по

статистке к окончанию школы среди выпускников практически нет здоровых детей. Это повод задуматься.

1.4. Отношение современных подростков к курению и алкоголю

С целью изучения осведомленности обучающихся о вредных привычках, выявления несовершеннолетних, склонных к употреблению и употребляющих табачные изделия и алкогольные напитки школьным психологом было проведено анонимное анкетирование в 8-11 классах (Приложение 1)

Результаты опроса показали, что 20% из опрошенных ребят пробовали спиртные напитки в компании сверстников. Впервые это происходило в возрасте 14 -15 лет. 15% респондентов не видят ничего страшного в употреблении алкоголя. 85% относятся отрицательно к пьяным людям, два человека жалеют пьющих людей, один из опрашиваемых признался в том, что испытывает страх перед пьяным человеком.

40% респондентов пробовали курить из любопытства достаточно в раннем

возрасте, 10% начали курить, потому что курит либо один из родителей, либо курят оба родителя, и подростки не видят в этом ничего плохого, 90% осознают, какие негативные последствия оказывают на организм подростка курение и алкоголь.

Радует, что большинство подростков нашей школы отрицательно относятся к вредным привычкам, но, к сожалению, есть ребята, которые регулярно курят, употребляют пиво.

Результаты анкетирования еще раз убедили меня в актуальности выбранной темы.

Глава II

Писатели против вредных привычек.

2.1 Писатели против табака

«Табак приносит вред телу, разрушает разум,

оглупляет целые нации» О. Бальзак.

В литературе много произведений, высмеивающих курильщиков, описывающих неприятные ощущения при курении табака, вредные последствия курения. Например, в «Легенде о происхождении табака» говорится о том, что, курение табака сначала приятно, но затем курильщики становятся зависимыми от никотина и «жаждут смрада оного и скверны смердящей вкусить и с погаными (иностранцами, ввозившими табак в Россию) муку вечную себе исходатайствуют».

С неприятными воспоминаниями о своей первой пробе курения делится писатель Лев Николаевич Толстой в книге «Детство, отрочество, юность»: «Запах табака был приятен, но во рту было горько и дыхание захватывало,однако, скрепив сердце, я довольно долго втягивал в себя дым, пробовал пускать кольца и затягиваться. Скоро комната вся наполнилась голубоватым облаком дыма, трубка начала хрипеть, горячий табак подпрыгивал, а во рту я почувствовал горечь и в голове маленькое кружение. Я хотел уже перестать и только посмотреть с трубкой в зеркало, как, к удивлению моему, зашатался на ногах; комната пошла кругом, и, взглянув в зеркало, к которому я с трудом подошёл, я увидел, что лицо моё было бледно, как полотно. Едва я успел упасть на диван, как почувствовал такую тошноту и такую слабость, что вообразил себе, что трубка для меня смертельна, мне показалось, что я умираю. Я серьёзно испугался… и со страшной головной болью, расслабленный долго лежал на диване».

 Став взрослым, писатель всё-таки какое-то время курил. Но осознав ииспытав на себе вред от курения табака, он расстался с этой привычкой и стал другим человеком. «Просиживая по пяти часов кряду за работой, встаю совершенно свежим, а прежде, когда курил, чувствовал усталость, головокружение, туман в голове», - писал Лев Николаевич.

В этих двух эпизодах мы видим, какое воздействие оказывает табак на детский организм, и каким последствиям он может привести.

Очень поучительной не только для маленьких, но и для читателей постарше, является сказка С. Михалкова «Как медведь трубку нашел», в которой рассказывается о незадачливом медведе, который нашел трубку, табак, зажигалку, и с этого момента начались все беды у Топтыгина«Все лето и всю осень, до самой зимы, бросал Медведь трубку курить, да так и не бросил. Наступила зима. Поехал как-то лесник в лес за дровамивидит: лежит большая ель, бурей поваленная, из земли с корневищамивывороченная, а у самого корневища снежный бугор - медвежья берлога. А из берлоги синий дымок вьется... Удивляется лесник: из медвежьей берлоги дым валит! Поднял лесник Медведя в берлоге, а Медведь от куренья так ослаб, что его и вязать не надо, голыми руками бери! Стоит бедняга против лесника, на своих четырех лапах качается. Глаза от дыма слезятся, шерсть клочьями, а в зубах трубка!»

2.2. Писатели против алкоголя и пьянства

В художественной литературе существует множество примеров о пагубном воздействии алкоголя на личность и здоровье человека.

А романе (повести) А.С.Пушкина «Капитанская дочка» автор показывает Петра Гринева, только вырвавшегося из-под родительской опеки и оказавшегося проездом в трактире. Там ему посчастливилось познакомиться в офицером, «ротмистром гусарского полку», Иваном Ивановичем Зуриным. Попав под его влияние, молодой человек впервые в жизни выпил. Выпил в таком количестве, что на следующий день плохо себя чувствовал. («На другой день я проснулся с головной болью, смутно припоминая себе вчерашние происшествия».) Так как в состоянии опьянения Гринев слабо себя контролировал, он проиграл 100 рублей. Чтобы взять эти деньги у Савельича, ему пришлось нагрубить бедному старику, фактически обидеть его. («Я твой господин, а ты мой слуга. Деньги мои. Я их проиграл, потому что так мне вздумалось. А тебе советую не умничать и делать то, что тебе приказывают». «Савельич заплакал»). Осознание того, что алкоголь к добру не приведёт, к Гриневу пришли тут же. Вину свою он признал, понял, что эта вредная привычка не будет сопровождать его по жизни.(«Я не мог не признаться в душе, что поведение моё в симбирском трактире было глупо, и чувствовал себя виноватым перед Савельичем. Всё это меня мучило».). Пушкин наглядно демонстрирует читателю, что употребление алкоголя приводит и к физическим неудобствам, и к душевным. Данный пример является достаточно поучительным.

       Пример типичного пьяницы - герой рассказа И.С.Тургенева «Муму» - Капитон. Пьющий человек, принёсший несчастье бедной безропотной Татьяне. По профессии он башмачник, когда-то был мастером своего дела, но постепенно спился, и Тургенев о нём пишет: «легкомысленный башмачник». Вот как автор описывает его внешность: «У Капитона оловянные глазки, белесоватые волосы, которые ерошились во все стороны. На нём истасканный и оборванный сюртук, заплатанные панталоны, дырявые сапоги».  

Манера поведения этого человека, внешний вид, речь крайне не приятны окружающим. Но самое страшное заключается в том, что Капитон привык быть таким, он не задумывается над своими поступками, не пытается что-либо изменить в своей жизни, его устраивает такое положение вещей: проще найти виноватого в своих несчастьях, бедах, неудачах, обвинить кого-нибудь или что-нибудь в своём пристрастии к алкоголю, чем признаться самому себе в своём бессилии.

Отношение к пьянству в поэме Некрасова " Кому на Руси жить хорошо"

"Мы до смерти работаем –

До полусмерти пьём... !

В вине, и только в нем, оказывается запрятан для русской души сам источник жизни – полужизни…

Название главы «Счастливые» носит иронический характер: «Счастливые» – то есть охочие до водки. Интересна сама галерея пьяненьких персонажей: дьячок уволенный, старуха старая, солдат с медалями… Оксюморон, плеоназм, перифраз указывают на то, что пьянство здесь, в принципе, метафизично, оно смещает формы и не знает границ.

В главе «Последыш» мы видим самодурство помещика на фоне тотального пьянства и безволия крестьян. Мужик с легкостью идет на отказ от принципа ради вина ; только приобщение ко хмельному зелью открывает речь, то есть – развязывает «говор пьяных мужичков» .

Последняя глава «Пир – на весь мир» уже в самом названии несет двусмысленность… Не опять ли пьянство? Разрешение ли это русской метафизической хмари и смуты?

Некрасов, а вослед за ним и семинарист, сын приходского дьякона, Григорий идеализируют русский народ, постоянно гладя его по хмельной головушке… Автором-народником даже предполагается, что из этой винной стихии рождается трезвый герой, этакий духовный пилигрим равнины, предсказатель в православном облачении… Но это, конечно же, было роковым заблуждением нескольких поколений русской интеллигенции – в жизни такого не последовало.

Как и многие демократы 19 века, Некрасов не очень осуждал народ за пьянство. Даже концовку поэмы он задумывал такой: вольготно и весело на Руси живется только пьяному. К сожалению, это потакание, "объяснение" русскому пьянству бытует и сейчас, уже в 21 веке.

Вывод: Пьющий человек деградирует как личность, вызывает отвращение.

Н.С. Лесков в своем произведении с особой болью рассказывает нам о пагубном влиянии алкоголя на судьбу незаурядного русского человека. В «Сказе о тульском косом левше и о стальной блохе» он поведал о трагической судьбе талантливого мастера - самородка Левши. Левша на корабле по дороге домой из Англии: со скуки затевается спор с подшкипером о том, кто кого перепьет. В результате у обоих спорщиков развивается белая горячка. Однако судьба у собутыльников оказалась разной: шкиперу оказывают необходимую медицинскую помощь и поднимают на ноги, а Левша умирает в больнице. Очень печальный конец.

Вывод: Алкоголь забирает жизнь.

В повести Н.В.Гоголя «Тарас Бульба» пьянство оказалось причиной того, что «половина Переяславского куреня, расположившегося перед боковыми городскими воротами, была перебита, а другая перевязана еще прежде, чем все могли узнать, в чем дело.

«Папка любит выпить, а когда выпьет, начинает ко всем придираться, ругается стыдными словами и чуть что дерется, а потом валится спать, стонет, кричит и хрипит во сне, булькает и захлебывается, будто тонет или его режут, и так страшно, что лучше бы уж не спал, а ругался»

Таким видит своего отца двенадцатилетний Юрка, герой повести Н.Дубова «Беглец». Пьянство, разгульный образ жизни приводят отца к печальным последствиям. Он слепнет. 

Вывод: Чрезмерное употребление алкоголя приводит к трагическим последствиям.

В известной пьесе Горького «Да дне» множество интересных героев, одним из таких является Актер – пьяница, который просто забыл то, как его зовут. Мужчина, когда выпьет, любит хвастаться и рассказывать всем о том, как он когда-то играл на сцене в образе известных героев, говорит, что у него это замечательно получалось. Никто не знает то, как же зовут по-настоящему Актера, он забыл свое имя из-за того, что вечно пил.

Герой произведения М. Горького Гришка Челкаш, «заядлый пьяница и ловкий, смелый вор», хорошо знакомый портовому люду, тоже не всегда был таким. У него была красавица-жена. Было время, когда вся деревня встречала из армии его — красивого и рослого гвардейца, как гордился им седой, сгорбленный от работы отец. Но, увы, мы его видим одиноким, навсегда выброшенным из того порядка жизни, в котором вырос.

 Характерно, что Ф. М. Достоевский свой знаменитый роман на первоначальном этапе работы назвал «Пьяненькие» и главным героем должен был стать отец семейства, страдающего из-за его зависимости, Мармеладов. Позже писатель переработал идею произведения, сделав главным героем романа «Преступление и наказание» убийцу, но включив замысел рассказа о несчастном семействе в текст. Важно, что пьянство у писателя тесно переплетено с другими социальными проблемами: бедностью, нищетой, одиночеством, беззащитностью и произволом.

Буквально в 6 абзаце романа возникает образ распивочной – помещения,

из которого «больше некуда идти», и образ пьяного человека. «Нестерпимая же вонь из распивочных, которых в этой части города особенное множество, и пьяные, поминутно попадавшиеся, несмотря на буднее время, довершили отвратительный и грустный колорит картины. Чувство глубочайшего омерзения мелькнуло на миг в тонких чертах молодого человека» – такова реакция Раскольникова на мир, которому он противопоставлен, но внутри которого постоянно пребывает, стараясь с ним слиться. И далее о шляпе кричит ему именно пьяный человек, вызывая в герое испуг. У распивочной ему встречаются пьяные, да и сам он после «пробы» идёт, «как пьяный». Мармеладов открывает Раскольникову, а вместе с тем и нам, читателям, причину своего пьянства – это желание страдать и поиск сострадания.

Вывод: Пьянство - это, без сомнения, зло для самого человека, для его семьи, для государства.

2.3. Проблема влияния наркотиков на судьбу человека

Герой Н.В. Гоголя в «Невском проспекте», не справившись с реалиями жизни, ищет забвения, избавления от душевной боли в наркотиках. Финал повести трагичен: талантливый художник Пискарев, человек с трепетным сердцем и чистыми помыслами погибает от воздействия наркотиков, не справившись с жестокой реальностью.

Вот эпизод романа, в котором Анна страдает после тяжелых родов.

«- Боже мой, боже мой! Когда это кончится? Дайте мне морфину. Доктор! Дайте же морфину. Боже мой, боже мой! И она заметалась на постели».

Это пока всего лишь обращение к препарату морфия, как обычному обезболивающему средству. Но неоднократный его прием вызывает привыкание. Нравственные страдания, связанные с любовью к Вронскому, бесконечными мыслями о нем начинают преодолеваться героиней с помощью того же «обезболивающего» средства:

«- Я не думаю? Нет дня, часа, когда бы я ни думала и не упрекала себя за то, что думаю... потому что мысли об этом могут с ума свести. С ума свести, - повторила она. - Когда я думаю об этом, то я уже не засыпаю без морфина».

Это - уже явная стадия привыкания и невозможности обойтись без наркотика: «Анна между тем, вернувшись в свой кабинет, взяла рюмку и накапала в нее несколько капель лекарства, в котором важную часть составлял морфин, и, выпив и посидев несколько времени неподвижно, с успокоенным и веселым духом пошла в спальню».

Наконец, все, что окружает Анну, начинает казаться ей каким-то сплошным одурманивающим миром, воспринимаемым и ощущаемым сквозь призму чисто наркотических ощущений: явь и сон, реальность и бред смешались в сознании Анны, являясь безобразным «стариком» в углу комнаты. Финал романа нам всем известен…

Наглядным примером губительной  наркозависимости  является рассказ  «Морфий» Булгакова, рассказ, который производит очень сильное впечатление, демонстрируя деградацию, постепенную неизбежную смерть молодого врача, пристрастившего к наркотикам.
Роман Айтматова «Плаха» — воззвание к совести каждого: не жди, выходи воином на поле боя за правду! Тревога — вот главный мотив романа. Это тревога за утрату веры в высокую мораль, за падение нравов, за рост наркомании, тревога за человека. Роман заставляет задуматься, как мы живем, вспомнить, как коротка жизнь. Наркомания— чума XX века. И с каждым днем больных становится все больше и больше. Каждый день наркотики становятся причиной чьего-то последнего вздоха. Этот роман - как крик. Как отчаянный призыв, обращенный к каждому из нас.  В романе  трагический конец героя, пытающегося разобраться в проблеме наркомании и убитого наркосборщиками, звучит как набат: «Люди, опомнитесь! Люди, оглянитесь: мы в опасности!»

Глава III

Литературные «рецепты» против вредных привычек

Исследуя тексты произведений, я пришла к выводу, что во многих из них можно найти "литературный рецепт", помощь в решении такой сложной проблемы, как борьба с пьянством, курением. В своих произведениях писатели дают множество подсказок. Необходимо лишь быть внимательными читателями. Замечательным примером может служить рассказ А.П. Чехова "Дома". В нем дается подсказка родителям, как отучить детей от чего угодно при помощи простейшей сказки и фантазии.

Лука из пьесы М.Горького «На дне», пытаясь убедить Актера в том, что нельзя забывать любимое, необходимо лечиться от алкоголизма и начать жизнь сначала, высказывают следующую мысль: «Человек – все может… лишь бы захотел…»

Действительно, многое зависит от самого человека. Каждый решает сам пить ему или не пить, курить или не курить.

Заключение.

В данной работе произведён анализ целого ряда произведений, и это позволяет сделать вывод, что цель, поставленная мною, достигнута. Особенности раскрытия темы вредных привычек в произведениях русских и зарубежных писателей были выявлены. Стало очевидным, что авторы крайне негативно относятся к пьянству, курению и наркотикам.

В произведениях многих писателей мы можем найти советы и «литературные рецепты» против вредных привычек.

Перспективы дальнейшей работы

1.Изучить произведения зарубежных писателей о наркомании, пьянстве

2. Выявить отношение писателей к этим страшной зависимости.

Список литературы

1.Гоголь Н.В «Тарас Бульба», «Невский проспект»

2. Тургенев И.С. «Муму»

3. Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание»

4. Некрасов Н.А. " Кому на Руси жить хорошо"

5. Булгаков « Морфий»

6. Айтматов «Плаха»

7. Чехов А.П. «Дома»

8. Головачев С. «Дым небес».

9. М.Горький «Челкаш», «На дне»

10. Даль В. «Словарь живого великорусского языка»

11. Дубов Н.И. «Беглец»

12. Лесков Н.С.«Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»

13. Толстой Л.Н. «Детство. Отрочество. Юность.»

14.  Пушкин А.С. «Капитанская дочка»

Интернет ресурсы

1. http://znanija.com

2.obrazovaka.ru

3. pushkin.ellink.ru

Приложение 1

Анкета 1 (анонимная)

Инструкция: ответьте на следующие вопросы.

1. Какой спиртной напиток вы уже пробовали? 

2. В каком возрасте это произошло впервые?

3. При каких обстоятельствах вы впервые попробовали алкоголь?

- на своем дне рождении;

- во время домашнего праздника;

-у друзей;

- на дискотеке;

- другое.

4. Кто предложил вам спиртное?

- друзья;

- старшие мальчики;

- родители;

- случайные знакомые;

- другое.

5. Ваши ощущения после принятия спиртного?

- головная боль;

- тошнота, рвота;

- все поплыло перед глазами;

- все нормально, было весело;

- другое.

6. По какой причине вам бы хотелось повторить употребление спиртного?

7. По какой причине вам не хотелось бы повторять употребление спиртного?

8. В вашей семье употребляют спиртные напитки?

9. У тебя есть полезные и интересные увлечения?

- да;

- думаю об этом;

- нет;

- мне и без них неплохо.

10. Какие чувства ты испытываешь к пьяным людям?
- я их жалею;

- я их боюсь;

- они мне неприятны;

- безразличие;

-  завидую;

-  другое.

Анкета 2 (анонимная)

Инструкция: ответьте на вопросы. Продолжи предложения, где это необходимо.

1. Вы курите?

- да (если «да», то когда выкурили первую сигарету?);

- нет.

2. Почему вы начали курить?

- потому что курили ваши друзья;

- потому что курили ваши родители;

- потому что курил старший брат или сестра;

- из любопытства;

- чтобы выглядеть старше;

- другие причины.

3.Сколько сигарет в день вы курите?

4. Большинство друзей курит?

- да;

- нет.

5. Как вы оцениваете свою успеваемость?

- выше средней;

- средняя;

- ниже  средней.

6. Пытались ли вы когда-нибудь бросить курить, если «да», то сколько раз?

7. Считаете ли вы, что курение опасно для вашего здоровья?

 - да;

- нет;

- не задумывался над этим.

8. Если бы вы знали о вреде курения, начали бы вы курить?

- да;

- нет;

- не задумывался над этим.

9. В настоящее время я продолжаю курить и для меня это

10 Я бросил курить и для меня это

11. Чаще всего я курю тогда, когда

12. Я делаю попытки бросить курить, но мне мешают такие обстоятельства    

13. Мои родители не догадываются о моей вредной привычке, но их начало волновать      

14. Я считаю, что последствиями курения являются

15. Зависимость от курения можно победить, если

16. Как вы относитесь к курению:

а) малознакомых людей

б)  родителей

в) друзей, подростков?

Скачано с www.znanio.ru