Исследовательская работа "Сбережем планету вместе: Сегодня,Завтра и Всегда!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Зерноградского района Донская средняя общеобразовательная школа имени генерала армии Лелюшенко Д.Д.   Исследовательская работа на тему: «Сбережём Планету Вместе: Сегодня, Завтра и Всегда!» Выполнила: ученица 10 класса Куропятник Анна Руководитель: учитель физики Данильченко Елена Сергеевна 2018 – 2019 учебный год Оглавление 1. Введение 2. Исследовательская часть 2.1. Анализ научной литературы по теме «Энергосбережение» 2.2. Анкетирования, интервью, информирование младших 2.3. Разработка рекомендаций по экономии электроэнергии Заключение Литература Приложение 1. Введение Сто раз твердили уж народу, Что в холодную погоду, Когда надобности нет, Надо беречь тепло и свет. Но ни почем советы нам, А от того воз ныне там. Воз подобный, как ведется, У нас проблемами зовется. (Виктор Сотников) История   существования   человека   тесно   связана   с   извлечением   и потреблением   энергии.   Современное   человечество   в   индустриальном   обществе потребляет   в   100   раз   больше   энергии,   чем   первобытный   человек,   да   и   живет современный человек в 2 раза дольше и более комфортных условиях. Как только человек  познал  тепло,  свет  и  силу  огня,  он  жадно стремится  использовать   его главный   дар   ­   энергию.   Уголь,   нефть,   газ   удовлетворяют   энергетическую потребность   в   мире   на   80%,   но   становится   причиной   выбросов   в   атмосферу углекислого и других парников газов, которые нагревают планету. Из­за   глобального   потепления   климата,   в   окружающей   среде происходят различные природные катаклизмы. Ключевую   роль   в   предотвращении   экологической   катастрофы   играет энергосбережение. Проблема разумного использования энергии является одной из наиболее острых проблем человечества. Одной   из   самых   важных   проблем   человечества   на   сегодняшний   день является загрязнение окружающей среды. Самый простой способ уменьшить загрязнение окружающей среды — беречь энергию. Основополагающие вопросы нашей исследовательской работы: В последнее время много внимания уделяется энергосбережению. С экранов телевизоров, по радио, из новостей в Интернете всё чаще мы слышим о глобальном потеплении,   об   изменение   климата   на   планете,   о   влиянии   хозяйственной деятельности человека на окружающую среду.  Что это? Как каждый из нас может   помочь   нашей   планете?   Как   и   зачем   надо экономить   энергию? Что такое энергосбережение? На эти и другие вопросы мы постараемся ответить. Актуальность:   история   существования   человека   тесно   связана   с извлечением   и   потреблением   энергии.  Современное   человечество   в индустриальном обществе потребляет в 100 раз больше энергии, чем первобытный человек, да и живет современный человек в 2 раза дольше и более комфортных условиях. Как только человек познал тепло, свет и силу огня, он жадно стремится использовать   его   главный   дар   ­   энергию.   Уголь,   нефть,   газ   удовлетворяют энергетическую потребность в мире на 80%, но становится причиной выбросов в атмосферу углекислого и других парников газов, которые нагревают планету. Из­ за   глобального   потепления   климата,   в   окружающей   среде   происходят различные природные катаклизмы.   Цель: показать и доказать: энергосбережение означает, что мы начинаем тратить за то же самое время меньше энергии, чем раньше, так как используем энергию более рационально. Задачи: 1. Выявить знания у учащихся об энергосбережении в быту; 2.Привлечь внимание взрослых и детей к важности энергосбережения; 3.Сбор материала по теме «Энергосбережение; 4.Разработать рекомендации по экономии электроэнергии Гипотеза исследования: могу предположить, что каждый может внести свой посильный вклад в энергосбережение, сохранять планету Земля. Методы:   анализ   научной   литературы,   анкетирование,   интервью,   сравнение результатов. Каждый из нас должен осознать свою ответственность за будущее планеты. Ключевую   роль   в   предотвращении   экологической   катастрофы   играет энергосбережение. Проблема разумного использования энергии является одной из наиболее   острых   проблем   человечества.   Современная   экономика   основана   на использовании ископаемых энергетических ресурсов, запасы которых истощаются и не возобновляются. 2. Исследовательская работа Этапы работы 1. Проанализировать научную литературу по теме «Энергосбережение»;  2. Проведение информирования младших, анкетирования, интервью; 3. Разработка рекомендаций по экономии электроэнергии. 2.1 Анализ научной литературы по теме «Энергосбережение» Изучив   соответствующею   литературу,   сайты   сети   интернет   мной   было установлено,   что   ключевую   роль   в   предотвращении   экологической   катастрофы играет  энергосбережение. Проблема разумного использования энергии является одной   из   наиболее   острых   проблем   человечества.   Современная   экономика основана на использовании ископаемых энергетических ресурсов, запасы которых истощаются и не возобновляются.  Вот   так,   от   нашей   неумеренности   давно   страдает   Земля.   Согласно   отчету Международного энергетического агентства «Всемирный энергетический обзор ­ 2008», к 2030 году потребность в энергии может возрасти на 50%, выбросы в атмосферу увеличатся, а глобальная температура повысится на 60 С. Продукты сгорания топлива провоцирует глобальное потепление. Летом 2007 года началось   таяние   арктических   льдов.   Так,   к   концу   лета   ледовое   покрытие уменьшилось   на   22   %   по   сравнению   с   минимальным   показателем   за   все   годы наблюдения.   Кстати,   таяние   произошло   на   30   лет   раньше,   чем   предсказывали компьютерные прогнозы. 2.2 Проведение  информирования младших, анкетирование, интервью. Я долгое время являюсь лидером группы «Экологи» в ДО «Союз Верных  Друзей» и главной задачей для меня является –сохранение в чистоте и порядке  окружающую нас среду. А рассмотрев и ознакомившись с различной литературой  на тему "Энергосбережение" я поняла, что не достаточно следить за порядком,  чистотой природы, а необходимо решить более важные вопросы, которые касаются энергетических ресурсов и важно найти эффективные способы по возобновлению  или заменяемости их, а также их экономии! Я часто провожу классные часы в начальных классах по информированию малышей на тему: «Сохраним Планету в чистоте». (Приложение 1)  А сейчас в свою работу я включила такую тему, как «Сбережем энергию вместе». С детьми провела беседу о том, как мы можем сами начать экономить энергию.   В   конце   нашего   общения   я,   вместе   с   детьми   нарисовали   рисунки   с призывами о сбережении энергии. (Приложение 2) Также, с помощью своего руководителя я составила анкету «Умеем ли мы     беречь энергию?» и опросили учеников 3 – го класса нашей школы. Опросный лист  Повышается ли температура в помещении после утепления окон?  Больше или меньше тратит энергии чистый пылесос?   Расходуется ли энергия, если из крана течет вода?  Существуют ли энергосберегающие лампы?  Выключаете ли вы электротехнику из розеток?  Почему не рекомендуется перегружать бельём стиральную машину?  Зачем был придуман день энергосбережения?  Страдает или нет Земля от неумеренного использования электроэнергии? Проанализировав ответы, мы выяснили, что: 1) 15% опрошенных не знают, на сколько повышается температура в  помещении после утепления окон; 2) 33% опрошенных не знают, что чистый пылесос тратит меньше  энергии; 3) 40% опрошенных не знают, что не закрывая вовремя воду, они  расходуют лишнюю электроэнергию; 4) 5) 6) 25% опрошенных ничего не знают об энергосберегающих лампочках; 73% опрошенных не всегда выключают из розеток электротехнику; 58% опрошенных не знают, почему не рекомендуется перегружать  бельём стиральную машину; 7) 8) 23% опрошенных не знают, зачем придумали День Энергосбережения; 48% не понимают, что от неумеренного использования электроэнергии страдает наша Земля.          Интервью директора школы Мне стало интересно узнать, повышается ли температура в помещении после утепления окон? Для этого я взяла интервью у директора, Гордиенко Светланы Алексеевны: «Через окна в холодное время года уходит 40% тепла. Вместо того, чтобы   заставлять   электроприборы   интенсивно   работать   на   обогрев,   расходуя большое   количество   электроэнергии,   рекомендуется   утеплить   окна.   В   нашей школе,   но   и   в   современном   обществе,   окна   заменили   на   современные стеклопакеты. И будет теплее, примерно на 4­5 С.  То же самое относится дверей, стен и т. д.». (Приложение 3) 2.3 Разработка рекомендаций по экономии электроэнергии Проанализировав проделанную работу мы разработали следующие  рекомендации: 1. Загружайте стиральную машину полностью. Расход электроэнергии  практически не зависит от того, насколько загружена машина, а расход воды  изменится не значительно. Стирка при полной загрузке дает экономию кВт/ч  энергии в месяц. 2. При глажении сортируйте вещи в зависимости от материала, начинайте  гладить с низких температур, для небольших вещей используйте остаточное тепло. 3. В дежурном режиме многие электроприборы – телевизоры,  видеомагнитофоны, ЭВМ и т. д. – потребляют около 10 кВт/ч за месяц. Поэтому,  уходя из дома на длительный срок, или на ночь отключайте аппаратуру совсем. 4. «Уходя, гасите свет» ­ это стоит делать только в том случаи, если Вы  уходите на долго. Дело в том, что лампы накаливания перегорают именно в момент включения. А на изготовление новой лампы требуется гораздо больше  энергии, чем вы сэкономите, часто выключая её на короткое время. 5. Используйте люминесцентные лампы, криптоновые лампы, светодиодные  вместо ламп накаливания. 6. Вместо 2­х ламп по 60Вт используйте одну – мощностью 100Вт. или  энергосберегающую соответствующей мощности (экономия 12%) 7. Периодически чистите лампы от пыли и грязи. 8. Снижайте уровень освещенности в коридорах, туалетах ит. д. 9. Выключайте свет, когда он не нужен и дайте доступ дневному свету,  раздвиньте занавески … Заключение На   основе   исследуемого   материала   мы   сделали   выводы,   что энергосбережение очень важно для улучшения окружающей среды и в том месте, где мы живем, и на всей планете.  Энергосбережение – это не только экономия денег, но и забота о Планете. Каждый   из   нас   является   частью   Планеты,   поэтому   любое   наше   действие   или бездействие способно повлиять на развитие событий.  Энергосбережение – это очень важно, так как нам жить на этой Планете и нашим потомкам! Никто не может сделать все, но каждый может сделать что – то. И если  каждый что – то делает, мы многого можем достичь вместе! Литература 1.День энергосбережения. SPARE:spare@spareworld.оrg. 2.Скажи мне почему?­ М.,1994. 3.Что такое? Кто такой? ­ М.,1994. 4.Почемучка. Энциклопедия. ­ М.,1993. 5.Эрудит. Энциклопедия. ­ М.,2008. Приложение 1. Приложение 2. Приложение 3.