Исследовательская работа "Удивительный мир насекомых"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Кармаклинская средняя общеобразовательная школа Барабинского района Новосибирской области имени Героя Советског  Союза Д.П.Бурцева Исследовательская работа Выполнил работу учащийся 5 класса                                                 Борисов Илья.                                                                 Под руководством                                                                учителя  биологии  Сарычевой Екатерины Анатольевны                    д.Кармакла 2019. Тема работы: «Удивительный мир насекомых». Цель : расширить знания  о необычных насекомых.  Задачи :  познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности насекомых;   изучить видовое разнообразие  интересных насекомых  Подобрать фотографии необычных насекомых  Выяснить чем они уникальны  Сделать выводы методы работы: ­ работа с различными источниками информации; ­ работа с различными определителями; ­ обработка результатов и постановка выводов.  Анкетирование с целью выяснения, что учащиеся знают о насекомых и об их пользе для человека.  Тип исследования: теоретический  Список литературы:     1. Бондаренко Т.М. Экологические занятия с детьми 5–7 лет. 2. О.М. Масленникова, А.А. Филиппенко. Экологические проекты в детском саду. 3. Веракса Н.Е. Работа над проектами в детском саду. 4. Воронкевич О.А. "Добро пожаловать в экологию" – современная технология экологического  образования дошкольников. Актуальность проблемы: во время экскурсий, да и просто когда гуляем по улице видим насекомых.  Реакция у разных людей неодинакова, одни выражают радость и неподдельный интерес, другие ­ пугаются.  Есть и такие ребята, которые хотят  уничтожить насекомых. Мнения разделились. В ходе беседы я  выяснил  выяснилось, что знания людей в том числе и школьников о насекомых очень скудные. Таким  образом, возникла проблема: «Нужны ли насекомые? Пользу или вред они приносят?» Моя работа  позволит сформировать представления о насекомых, их пользе или вреде. Введение Насекомые появились, как полагают, в девонском периоде, около 400 млн. лет до наших дней, и  произошли от древних кольчатых червей, опровергнув в дальнейшем известную поговорку о том, что  рожденный ползать ­ летать не может. Более того, насекомые оказались первыми на Земле животными,  освоившими воздушную среду». Когда человек сталкивается с насекомыми, самым распространенным действием является защита от них  или ограничение общения с ними. Вместе с тем, насекомые представляют собой самый обширный класс  животных, польза которых для человека неоценима. Для человека, несомненно, полезны также насекомые ­ опылители культурных и ценных дикорастущих растений, насекомые ­ почвообразователи и санитары. А  также паразитические и хищные насекомые, уничтожающие вредителей полезных растений. Такие  насекомые приобретают все большее значение в связи с развитием биологического способа борьбы с  вредителями. Еще в древности для лечения больных применялись не только лекарственные растения, но и насекомые.  Греческие и другие литературные источники, дошедшие до наших дней, содержат сведения о применении  настоек из насекомых, оказывающих положительное влияние на здоровье человека. Насекомые появились  на нашей планете задолго до других животных — примерно за 400 миллионов лет до наших дней.  Крошечные живые существа настолько выносливы, что способны пережить любые катаклизмы. Даже если  человечество уничтожит само себя, сжить со свету насекомых ему вряд ли удастся 1.1.Общие сведения о насекомых Насекомые – самый многочисленный класс царства животных.  Наука по изучению насекомых называется энтомология, а специалист по насекомым ­  энтомолог.Самые многочисленные отряды класса насекомых: жу перепончатокрылые – 155 тыс., в их  числе   общественные насекомые (муравьи, осы, пчелы, шмели).  ки – 300 тыс. видов, бабочки – около 160 тыс. видов, Класс Насекомые широко распространен по всему  земному шару. Это самая многочисленная группа животных, насчитывающая около 1,5 миллионов  видов. Насекомые освоили все среды обитания – наземную, воздушную, почвенную. Способность к  полету обеспечила насекомым широкое распространение по планете. Насекомые являются классом, принадлежащим типу Членистоногие. По сравнению с ракообразными и паукообразными они устроены более сложно в связи с тем, что лучше приспособились к обитанию на суше и освоили здесь почти все среды жизни.  Они ползают по земле, живут в почве, летают и прыгают. Некоторые даже вернулись к жизни в воде, но все равно при этом дышат воздухом. К насекомым относятся жуки, бабочки, кузнечики, комары, стрекозы, мухи, пчелы, муравьи, тараканы и многие   другие.Главнейшими   приспособлениями,   обеспечившими   прогрессивное   развитие   насекомых, являются следующие: 1. Способность к полету,  позволяющая насекомым быстро заселять новые территории, преодолевать водные пространства и  другие преграды. Разнообразие ротовых аппаратов, 2. Многослойная хитинизированная кутикула  с наружным слоем, содержащим воскоподобные и жировые вещества, защищающая тело от потери  влаги, механических повреждений, воздействия ультрафиолетовых лучей. 3. позволяющее использовать различный кормовой материал, что уменьшает межвидовую конкуренцию и  способствует поддержанию высокой численности насекомых. 4. Малые размеры  насекомых, обеспечивающие выживание и способствующие созданию необходимых условий для  существования даже в очень незначительных по размеру пространствах (трещины в коре деревьев, почве и др.). Мелкие размеры позволяют легче находить укрытие, легче найти место с подходящим  микроклиматом, легче прокормиться. 5. среднее число откладываемых яиц составляет 200— 300. Некоторые насекомые откладывают  небольшое число яиц, но дают несколько поколений (до 10 и более) за сезон. Эта способность вызывает  массовое появление многих насекомых (хрущи, мухи, комары, саранча и др.). 6. Способность переживать неблагоприятные условия в состоянии диапаузы — временного  физиологического покоя. 7. Смена среды обитания на разных стадиях развития:  личинки обитают в водной среде, взрослые — вназемно­воздушной (стрекозы, комары и др.), что  снижает внутривидовую конкуренцию за пищу, пространство для жизни и способствует лучшему  выживанию насекомых. Высокая плодовитость и способность к массовому размножению:  1.2.Почему насекомые получили такое название? Тело насекомых состоит из сегментов, границы между которыми часто имеют вид кольцевых насечек. Именно от слова «насечка» происходит название этого класса. Древнейшие представители этого класса, жившие более трёхсот миллионов лет назад, имели двадцать  сегментов, а ныне живущие – не более пятнадцати. Тело насекомых разделено на голову, грудь и брюшко. На голове находится пара членистых усиков,  пара верхних и две пары нижних челюстей. Приложение № 1 Кроме того, они имеют пару сложных фасеточных глаз, а многие — и простые глазки. Приложение № 2 Из большого количества фасеток формируется мозаичное изображение, которое и видят насекомые. Строение ротового аппарата разнообразно и соответствует характеру питания.  Исходным считается грызущий ротовой аппарат ,сущий (бабочка),  лакающий (у пчел, шмелей), лижущий (у мух).  Питание насекомых Есть насекомые, которые питаются, казалось бы, совершенно несъедобными веществами, такими, как  воск, шерсть, костное или роговое вещество, перо, древесина, навоз. Приложение № 3 На данном фото полупрозрачные муравьи, которые меняют цвет своего брюшка в зависимости от цвета  той еды, которую они кушают. Пищевой краситель смешали с сахаром и напоили этим сиропом  муравьев. В коже насекомых расположены различные красящие вещества, определяющие окраску. Окраска может  быть покровительственной, предупреждающей.  Покровы обильно снабжены различными железами — восковыми, пахучими, прядильными, ядовитыми и т. д., выделения которых играют важную роль в жизни насекомых. 1.3.разные места обитания Насекомые освоили все среды жизни – наземную, воздушную, водную, почвенную. Среди этих животных немало прекрасных летунов, бегунов, пловцов, землекопов и других «специалистов». Приложение №   Есть насекомые, предпочитающие жить в одиночку (хищные жуки, наездники и т. д.), есть  общественные, живущие большими семьями (муравьи, термиты, пчелы). Насекомые очень устойчивы к  неблагоприятным условиям среды: некоторые выживают даже после того, как замерзнут при  температуре ­30 °С, другие живут в горячих источниках при температуре до +50 °С. 1.4. Размеры насекомых Насекомые – удивительные существа. Кому­то они кажутся красивыми, кому­то страшными, но всем  интересны эти наши маленькие соседи. Величина насекомых очень различна: самые маленькие длиной  менее 0,25 мм, а самые большие – до 30 см.  Но такие ли уж они маленькие? Существуют насекомые­ великаны.  Самый крупный жук в мире – африканский голиаф,  длина его тела достигает 11 см, а весит он до 100гр.  Приложение №  Южноамериканский жук­геркулес достигает в длину 19  см, правда, большая часть этой длины приходится на его рог. . 1.3 Удивительные насекомые­ бабочки! Приложение №  Наука о бабочках­ лепидоптерологами.  Да стоят ли они того, чтобы о них целую науку заводить?  Давно уже ученые всех стран изучают бабочек.  И вот что интересно: занимаются ими не только лепидоптерологи, но и люди, работающие в области,  казалось бы, очень далекой от бабочек.  Знаете ли вы, что знаменитый химик Бутлеров и академик­физиолог Павлов были любителями и  собирателями бабочек?Писатель Владимир Набоков, увлекавшийся бабочками, сам обогатил науку  несколькими видами крылатых красавиц. Бабочек изучают по­разному: одни сидят в лабораториях над микроскопами, а другие странствуют по  всему свету в поисках нужного вида. Странствуют, подвергая свою жизнь опасностям — ведь настоящее  царство бабочек — это дебри Индонезии, леса Амазонки, центральная Африка. Но почему все­таки их  надо изучать? Среди бабочек наиболее тяжёлыми считаются древоточцы Буадюваля. Древоточцы обитают в  Австралии и отличаются неуклюжестью. Их тело чрезвычайно толстое. Размах крыльев варьирует от  девяти до двадцати пяти сантиметров.  Как утверждает наука о бабочках, среди них есть много наших верных друзей, дающих нам шелк и чесучу,  опыляющих полезные растения, оживляющих своими прекрасными крыльями наши сады, поля, леса и горы. Среди бабочек есть много наших заклятых врагов, уничтожающих наши посевы, губящих наши сады и  огороды. Надо ли нам знать образ жизни наших друзей, чтобы помогать им? Надо! Надо ли знать повадки наших врагов, чтобы успешно бороться с ними? Надо! Но это еще не все!Посмотрит на иную бабочку ученый­географ и скажет: — Теперь мне ясно. Эти два  острова когда то составляли одно целое: на них летают одинаковые бабочки. Посмотрит климатолог и воскликнет: — Вот еще одно доказательство! Арктика теплеет. Южные виды  бабочек передвигаются на север. Посмотрит художник, обрадуется: — Какой чудесный рисунок! Надо использовать его для раскраски  тканей.Вы уже поняли, что бабочек необходимо изучать. Бабочек много. А ученых­лепидоптерологов мало. И вот в помощь им работают любители — собиратели бабочек. Люди всех возрастов и занятий, школьники, студенты отдают свой досуг прекрасному занятию — собиранию бабочек. Но не просто собиранию. Под  каждой бабочкой — этикетка; на ней написано место и дата поимки насекомого. Эта этикетка — паспорт  бабочки. Она и придает ей научную ценность.  Приложение № Факты из жизни насекомых .Пчела видит окружающий мир не двумя, а сразу пятью глазами: два расположены спереди, три – на  «макушке». У пчелы имеются 2 сложных глаза и три простых.  3 простых глаза состоят из прозрачной  линзы, образующей бугорок на хитиновом покрове головы. С помощью их пчела различает предметы на  близком расстояние и по­видимому ориентируется при работе в улье и на цветах. 2 сложных глаза состоят  из отдельных глазков(фасеток). Стрелками показаны простые глаза. А вот у сверчков на передних лапках находятся уши.  Если в вашем доме живет сверчок, вам, в принципе, не нужен термометр.  Подсчитайте, сколько раз насекомое прострекотало за минуту и разделите это число на два. К  полученному прибавьте девять и еще раз поделите пополам.  Получится точная температура воздуха по Цельсию.  1/3 всех насекомых – не «вегетарианцы»: они едят себе подобных, пьют чью­нибудь кровь или питаются  падалью. Но охотников среди них все же больше, чем любителей «отходов». Насекомые очень питательны:  в них содержатся необходимые человеку белки, минералы, витамины и углеводы.  Каких насекомых едят в Китае? В Китае содержатся целые фермы по их разведению, например, скорпионов, кузнечиков и т. д. Тутовый шелкопряд  Куколок шелкопряда едят в жареном виде . Скорпионы Готовят их на пару или жарят. Иногда добавляют в суп, рагу и т. д. В готовом виде неопасны.  Сверчки, саранча и кузнечики Их жарят с солью. Бамбуковые черви Подают, как правило, в жареном виде. По вкусу напоминают попкорн. Водные жуки У жареных жуков отдирают лапы, крылья, голову и едят. 1.5.Насекомые – одни из самых неизученных животных.  Энтомологи считают, что пока не открыто как минимум 5  000 000 их видов.  Муха обычно не улетает далеко от того места, где родилась.  Но если подует сильный ветер, ее может занести на десятки  километров.  Люди, впервые видящие колибри, часто принимают ее за  крупное насекомое. Между тем, в мире есть бабочка  настолько больших размеров, что она выглядит как птица.  Это AttacusAltas, ведущая активный образ жизни ночью.  Если вы недавно съели банан, то привлечете к себе голодного комара намного вероятнее, чем человек,  который этого не делал. Ну, нравится кровопийцам, как пахнут люди, лакомившиеся бананами…  Скорпион может прожить без пищи два года, а клещи – целых 10! И всё это время спокойно дожидаться  своего часа…  Рогатый жук­навозник может поднимать до 1141 своего веса. Пропорционально, с силой рогатого навозного жука может состязаться только панцирный клещ. Он  микроскопический, весит всего 100 микрограммов и живет в почве леса. В 2007 году ученые обнаружили,  что он может поднимать 1180 своих весов. Если включить термитам какую­нибудь зубодробительную музыку – например, хэви­металл, — они начнут вгрызаться в дерево вдвое быстрее. Между пчелами и шершнями случаются настоящие войны. Японцы ради получения меда разводят не  собственных, а более производительных европейских пчел .Очень часто на «евроульи» нападают местные  полосатые разбойники – огромные шершни. Вмешиваться, правда, не приходится. Шершня окружают  пчелы, заключая его в подобие шара, а затем, работая мышцами, создают внутри смертельную для шершня  температуру: + 47    Пчёлы способны обнаруживать мины, а также другие взрывчатые устройства или вещества, по запаху. Вот  почему они состоят на «официальной службе» у Пентагона. ак обычный чемоданчик с несколькими отверстиями для вентиляции. Внутри кейса имеется шесть обойм,  куда селится целый рой насекомых, каждое из которых помещено в отдельный отсек. II. Вывод. Значение насекомых в природе: 1. Они участвуют в круговороте веществ, т. к. используют самые разнообразные источники пищи ,  выполняют санитарную функцию, активно участвуют в почвообразовательном процессе. 2. Велика их роль в опылении цветковых растений.  Hасекомые дают ценную пищевую и техническую продукцию (медоносные пчёлы, шелкопряды, лаковые  червецы и др.). 3. Некоторые насекомые полезны истреблением вредителей и сорняков. Многие виды служат пищей для ряда промысловых животных ­ млекопитающих, птиц и рыб. 4.Среди насекомых много опасных вредителей растений и животных. 5. Большой вред насекомые наносят как переносчики возбудителей ряда заболеваний, кровососы и др. Результат исследовательской работы :  Ребята моей школы больше узнали о насекомых ;      имеют простейшие представления о некоторых особенностях внешнего вида (форма тела,  количество ног, наличие крыльев), способах передвижения (прыгает, летает, бегает; знают о пользе или вреде, которую приносят людям и растениям; умеют находить сходства и различия; владеют обобщающим понятием «насекомые»; проявляют интерес к насекомым и бережное отношение к ним. Приложение № Викторина Ассоциации Ученики делятся на команды. Один человек от команды выходит за дверь. Каждая команда получает задание, где написано название насекомого. За 1 минуту члены команды пишут слова­ассоциации, связанные с этим насекомым. Входящий ученик отгадывает название насекомого по словам­ассоциациям, которые называют члены  команды. Пример слов: Комар, бабочка, муха. 1. Бабочка в детстве.  Куколка, гусеница или личинка. 2. Насекомое­вертолет. Стрекоза. 3. Самого не видно, а песню слышно.  Комар. 4. Вредная домашняя бабочка.  Моль. 5. «Антенна» у жука.  Усы. 6. Пятиглазое насекомое.  Муха. 7. Дикая родственница пчелы.  Оса. 8. Кусачее вонючее насекомое­паразит.  Клоп. 9. Лакомство божьей коровки.  Тля. 10. Любительница поесть крапиву.  Гусеницы бабочки живут на крапиве и едят ее. Крапивница. 11. Многоножка, любит жить в сыром месте.  Мокрица. 12.Эта бабочка вредная. Её имя связано с названием растения, которому она приносит вред. Её гусениц  хорошо склёвывают птицы.  Капустница. 13. Какое насекомое ходит по воде? Водомерка 14. Почему можно сказать, что муравей сильнее слона? Потому что муравей поднимает вес, который относительно его веса больше чем вес, который поднимает  слон относительно своего веса. 15. Кто раньше появляется весной: летучие мыши или летучие насекомые?  Насекомые. А уже после их вылета появляются летучие мыши, для которых насекомые служат пищей. 16. Зачем грачи ходят по полю за пахарем?  В земле много червей и насекомых 17. Зачем скворцы и галки “катаются” верхом на коровах, овцах и лошадях?  Таскают шерсть для гнёзд, а так же выбирают насекомых и их личинок из шерсти животных 18. Какие жуки носят названия тех месяцев, в которых появляются?  Майский, июльский 19. Как узнать о приближении дождя, наблюдая за муравейником?  Перед дождём муравьи прячутся в муравейник и закупоривают все входы в него 18. Какого жука не существует: дровосек, точильщик, строгальщик, пилильщик? Строгальщик Черный ящик Тело Александра Македонского, скончавшегося во время похода на Ближний Востоксемь дней оставалось  непогребенным, оно было перевезено для погребения в столицу Македонии погруженным в этот продукт.  В ящике находится продукт деятельности насекомых, обладающий бактерицидным свойством. Его  использования еще в Древнем Египте. Угадайте, что находится в черном ящике. Натуральный мед