Исследовательский проект на тему: "Влияние рН воды на рост и развитие растений на примере бобовых"

Структурное подразделение «Детский технопарк «Кванториум» в г.ОмутнинскеКировского областного государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования «Центр технического творчества» 

Автор проекта:
Бойцова Дарина Дмитриевна Руководитель: педагог дополнительного образования по направлению наноквантум Дружинина Светлана Николаевна
Тел:89229403043

г. Омутнинск 2024

Всем известно, что для роста растений необходимы грунт, cвет и вода. Разным растениям необходимыразная почва,разное количество света, воды. Но влияет ли качество воды на рост и развитие растений? Мы решили изучить этот вопрос экспериментальным путём на растение гороха семейства бобовых.

Цель-изучение влияния воды разного уровня pH на рост и развитие растений на примере гороха семейства бобовыхЗадачи:1.Выяснить, что такое pH фактор воды.2.Узнать, чем отличаются нейтральные, кислые и щелочные жидкости.3.Прорастить семена гороха4.Провести опыты по влиянию полива на скорость развития растений.5.Провести анализ полученных результатов6. Данный результат оформить в виде презентационного материала для представления проекта .Гипотеза:для нормальной жизнедеятельности растений необходим полив водой с нейтральным рН. 

.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬИзучив различные источники информации, мы узнали, что кислоты и щелочи губительно действуют на растения, т.е полив необходимо осуществлять водой с нейтральным рН. Поэтому в своей практической работе мы решили экспериментальным путем убедиться в этом.

1.Мы закупили необходимое оборудование:
Грунт
Семена гороха
Горшочки разного цвета(желтый-нейтральный, синий-щелочной, красный-кислотный)
2.Прорастили семена в воде нейтрального рН
3.Посадили их в грунт
4.Пока не появились первые всходы, поливали обычной водой во всех трех горшках.
5. С момента появления росточка, стали поливать водой с различным рН (нейтральным, щелочным и кислотным)
6.Проводили наблюдения и анализировали результат.

Необходимое оборудование. Подготовили грунт. Прорастили семена.

При появлении росточка, мы стали поливать растение разной водой. По фото видно, что в розовом горшке, где мы поливали кислотной водой, росток сразу перестал расти, где однократно полили щелочной и нейтральной, он вырос до 5 см. После второго полива в желтом горшке растение продолжало развиваться и расти, после третьего полива оно выросло на 3 см, а после четвертого еще на 2см. В синем горшке, где поливали щелочной водой, после второго полива растение стало увядать, а после третьего завяло совсем.

Далее мы решили узнать, а повлияет ли рН воды на рост и развитие здорового растения не с момента появления всходов, а когда растение уже растет и развивается. Для этого мы взяли наше растение в желтом горшке и еще одно приготовленное, которое поливали только водой с нейтральным рН, которое еще более развито.По фото видно, что даже уже хорошо сформированное растение погибает после одного-двух поливов кислотной водой.ВЫВОД: для нормальной жизнедеятельности растениям нужен полив водой с нейтральным рН на любой стадии развития.

Еще мы решили узнать, а какая среда почвы стала после полива ее кислотной и щелочной водой. Мы взяли образцы грунта из этих горшков, смешали их с водой в стаканчике и определили среду с помощью лакмусовой индикаторной полоски. Там, где мы поливали щелочной водой, полоска посинела, а где кислотной, порозовела. Значит, почва под влиянием полива тоже изменила свою среду с нейтральной на кислотную или щелочную. Таким образом, на растение оказывали влияние уже два негативных фактора: вода и почва не пригодной для жизни концентрации.

ВЫВОД

Основываясь на научных данных и отталкиваясь от собственного опыта, мы убедились, что важно не только знать, что для роста и развития растений нужна вода, но и какая именно вода будет полезна, а какая губительна.
Наш опыт можно успешно использовать при преподавании школьных дисциплин биология, экология, окружающий мир,
любителям комнатных растений,
а также на предприятиях овощеводства
и комбинатах по выращиванию
зерно-бобовых культур.

Структурное подразделение «Детский технопарк «Кванториум» в г.ОмутнинскеКировского областного государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования «Центр технического творчества» 

г.Омутнинск, ул. Герцена, д.23
omt@kvant43.ru

Омутнинск, 2024г.