«История одного имени» исследовательскач работа

Давно отгрохотали страшные кровопролитные бои той, казалось бы, далекой войны, войны за освобождение Отечества. Вот уже третье поколение, которое растет, не слыша воя сирен, оглушающих взрывов снарядов, надрывного плача матерей и жен над очередной полученной похоронкой, не видевших разрушенных бомбежкой городов, сожженных сел, измученных голодом и непосильным трудом лица людей. Уходят в далекое прошлое воспоминания о той войне, уходят из жизни безвозвратно и сами ветераны. Задача педагогов-краеведов совместно с учащимися и их родителями собрать воедино имеющийся в семейных архивах материалы о ветеранах-фронтовиках, записать воспоминания очевидцев. Закрепить память в сердцах и умах подрастающего поколения о той далекой войне.Давно отгрохотали страшные кровопролитные бои той, казалось бы, далекой войны, войны за освобождение Отечества. Вот уже третье поколение, которое растет, не слыша воя сирен, оглушающих взрывов снарядов, надрывного плача матерей и жен над очередной полученной похоронкой, не видевших разрушенных бомбежкой городов, сожженных сел, измученных голодом и непосильным трудом лица людей. Уходят в далекое прошлое воспоминания о той войне, уходят из жизни безвозвратно и сами ветераны. Задача педагогов-краеведов совместно с учащимися и их родителями собрать воедино имеющийся в семейных архивах материалы о ветеранах-фронтовиках, записать воспоминания очевидцев. Закрепить память в сердцах и умах подрастающего поколения о той далекой войне.