Итоговая контрольная работа по литературе 10 класс

ФИО__________________________________________________________________________________

Итоговая контрольная работа по литературе за курс 10 класса

1. Какие годы относятся к литературе второй половины 19 века?

 А) 1850 – 1900            в) 1855 - 1900

 Б) 1845 – 1899             г) 1850 -1899

2. Какие исторические события повлияли на литературный процесс второй половины 19 века?

А) Смерть Николая I и оживление общественно-политической жизни России

Б) Экономическая и техническая отсталость России

В) Существование крепостного права и необходимость его отмены

Г) Отечественная война с Наполеоном

Д) Восстание декабристов

Е) Появление новой социальной силы: «разночинства»

3. Какой художественный метод являлся господствующим во второй половине 19 века?

А) Сентиментализм              в) реализм                     д) акмеизм

Б) Романтизм                         г) классицизм               е) символизм

4. Островский — основоположник национального театра. Какие новаторские идеи он вносит в свой театр?

А) вводит постоянный состав труппы;

Б) спектакль не был ориентирован на демократическую аудиторию (на народ)

В) ориентирован на спектакль в целом и равенство всех ролей

Г) выводит на сцену купечество

Д) ориентируется на различные слои общества

Е) спектакль ориентировался на одного ведущего актера;

5. Что мы узнаём о нравах города Калинова из драмы «Гроза»? Почему именно с описания Волги начинается произведение? Ответ дайте в 2-3 приложениях _________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.  Соотнесите персонажа и роль, которую он выполняет в пьесе

А) Кудряш                     Е) Катерина

Б) Варвара                     Ж) Феклуша                

В) Тихон                        З) Кабаниха

Г) Борис                         И) Кулигин

 1. Самодуры, угнетатели. Своей властью подавляют все человеческое в окружающих

  2. Жертвы темного царства

Д) Дикой                        К) Барыня

7. Какие проблемы раскрывает Островский в своём произведении?

А) Самореализации            в) обучения        д) свободы, патриотизма           ж) становления личности

Б) Отцов и детей                 г) любви             е) исторической памяти             з) власти    

8. Финал пьесы трагичен. Самоубийство Катерины, по мнению А.Н. Добролюбова, является проявлением:

А) духовной силы и смелости

Б) духовной слабости и бессилия            В) моментного эмоционального порыва

9.  Какой роман прославил И.А.Гончарова?

А) Очарованный странник          в) Обыкновенная история

Б) Обломов                                   г) Обрыв

10. Установите соответствие между персонажами романа и связанными с ними значимыми деталями.

А) Обломов                      1) Casta Diva

Б) Ольга                            2) Выборгская сторона

В) Штольц                        3) Швейцария  

                                           4) чистые белые руки

11. Соотнесите элементы композиции романа «Обломов» и сюжет.

А) Экспозиция                                                   1.  Объяснение   смысла «обломовщины»

Б) Завязка                                                           2. Условия формирования личности Обломова

В) Развитие действия                                        3. Объяснение с Ольгой

Г) Кульминация                                                 4. Знакомство Обломова С Ольгой

Д) Развязка                                                         5. угасание героя, окончательное крушение героя

Е) Постпозиция                                                 6. несостоятельность Обломова

Ж) Эпилог                                                          7. 6-11 главы

12. Кем являются Илья Ильич и Андрей Штольц, Ольги Ильинская и Агафья Пшеницына?

А) двойники           в) соперники

Б) антиподы            г) соратники

13.  Какая тема является главенствующей в романе «Обломов»?

А) дружбы                        в) любви                                      д) судьбы поколений

Б) отношение к труду      г) поиска смысла жизни?

14.  Как вы понимаете понятие «Обломовщина»? _________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Давая общую оценку содержания романа «Отцы и дети», И. С. Тургенев писал: «. ..Вся моя повесть направлена против...»

А) дворянства    Б) крестьянства       В) революционных демократов

16. Какое высказывание, объясняющее смысл финала романа «Отцы и дети», кажется вам наиболее верным?

А) смерть Базарова — приговор «детям», с которыми таким образом расправился автор

Б) Базарова убила сама природа, так как он вторгся в заведенный порядок жизни и смерти —и пал его жертвой

В) передовые борцы почти всегда гибнут

17. Какой момент в биографии Базарова стал переломным в осознании своей личности

А) любовь к Одинцовой      В) дуэль с Кирсановым

Б) разрыв с Аркадием          Г) посещение родителей

18. Основой конфликта романа И.С.Тургенева «Отцы и дети» является

А) ссора между П.П.Кирсановым и Е.В.Базаровым

Б) конфликт между Н.П.Кирсановым и Е.В.Базаровым

В) борьба буржуазно-дворянского либерализма и революционных демократов

Г) борьба между либеральными монархистами и народом

19. Базаров по общественно-политическим взглядам был

А) нигилист            В) коммунист

Б) пацифист            Г) оппозиционер

20. Жанр «Истории одного города»:

А) роман   Б) историческая повесть      В) пародия на летопись     Г) историческая хроника

21. Гротеск-это:

А) вид комического, наиболее беспощадно высмеивающий несовершенство мира, человеческие пороки

Б) одна из разновидностей комического, сочетающая в фантастической форме ужасное и смешное, безобразное и возвышенное

В) способность искусства постигать и изображать процессы психической жизни человека

Г) переносное значение слова

22. Кого искали мужики в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

 А) счастливого Б) богатого      В) ученого       Г) скатерть-самобранку

23. Кто из героев «Кому на Руси жить хорошо» в прошлом был каторжником?

А) Савелий    Б) Ермила Гирин       В) Яким Нагой        Г) Гриша Добросклонов

24. Какова доля русской женщины, представленная в поэме «Кому на Руси…»

а) женская доля так же тяжела, как мужская

б) женская доля тяжелее мужской

в) женская доля легче мужской

г) женщина вообще никакой доли не имеет

25. Кого Некрасов называет счастливым в поэме «Кому на Руси жить хорошо»?

А) купчину толстопузого    Б) Григория Добросклонова     В) попа         Г) мужиков

26. В какое время года происходит действие романа "Преступление и наказание"?

 а) осенью          б) зимой             в) весной        г) летом

27. Объясните, почему Раскольников покушается на жизнь старухи-процентщицы.

а) он хочет побыстрей обогатиться и поправить свое социальное положение

б) он хочет проверить свою теорию: к какому разряду он принадлежит (к "наполеонам" или к "материалу")

в) он хочет отомстить процентщице за унизительное положение, в котором оказался

г) он хочет достать деньги и помочь страдающим матери и сестре

28. Образ Сони Мармеладовой символичен. Он является воплощением:

а) христианского смирения    б) гордости      в) алчности       г) бунтарства

29. Какой смысл заключен в названии романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"?

а) не всякое преступление влечет за собой наказание

б) преступление и наказание противопоставлены

в) неотвратимость наказания за совершенное преступление

г) несоответствие наказания совершенному преступлению

30. Психологизм в романе «Преступление и наказание» проявляется в …

а) деталях     б) портрете    в) интерьере    г) внутренних монологах   д) снах героя   е) улыбке

31. Кого из героев можно назвать двойниками Раскольникова?

а) Петр Лужин   б) Соня    В) Разумихин   г) Свидригайлов   д) Пульхерия Александровна 

е) Порфирий Петрович 

32. Роман «Война и мир» начинается с:       а) описания Шенграбенского сражения    б) именин в доме Ростовых        в) вечера у А.П.Шерер        г) описания встречи отца и сына Болконских

33. . Почему князь Андрей идёт служить в действующую армию (I том)?

а) им руководило стремление к славе    б) он руководствовался представлениями об офицерском долге    в) чтобы защищать родину

34. Какой общей идее, по утверждению Л.Н.Толстого, подчинено все действие романа «Война и мир»?     

а) «мысли семейной»  б) историческому событию в) «мысли народной»   г) у Л.Н.Толстого не было общей идеи

35. В «Войне и мире» представлены различные социальные группы русского общества. К какой из них принадлежит один из ключевых образов романа Платон Каратаев?

 а) дворянство б) купечество в) крестьянство г) мещане

36. Завершите фразу Л.Н.Толстого: «Нет и не может быть величия там, где нет ……»

а) великих поступков б) самолюбия в) стремления к славе г) простоты, добра и правды

 37. Назовите основной конфликт в пьесе «Вишнёвый сад»:

а) конфликт между поколениями (Раневская – Аня, Петя Трофимов);

б) нет никакой внешней интриги, борьбы;

в) борьба вокруг продажи имения;

г) столкновения между различными социальными группами (Помещица Раневская – купец Лопахин);

д) конфликт внутрисемейный (Раневская – Варя, Лопахин)

38. Темой пьесы «Вишнёвый сад» является: а) судьба России, её будущее; б) судьба Раневской и Гаева; в) Вторжение в жизнь поместного дворянства капиталиста Лопахина.

39. . Финальная сцена – своего рода подведение итогов жизни. «Жизнь-то прошла, словно и не жил». К кому из других героев пьесы можно также отнести это высказывание Фирса (возможно несколько ответов)

А) Гаеву; Б) Раневской; В) Лопахину; Г) Трофимову; Д) Симеонову-Пищику.

40. Почему пьеса названа «Вишневый сад»? Что он символизирует?______________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________