Диагностика предметно – пространственной среды
во второй младшей группе ( раннего возраста)
Комментарии: программа по созданию развивающей предметно- пространственной среды (РППС) выполнена на 32,2 % от рекомендованного ФГОС.
Выводы: продолжать пополнять и обновлять РППС в центрах активности: книга, физическое, социально – коммуникативное, игра.
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.