Итоговый контрольный диктант по русскому языку с оценочными материалами 4 класс

Итоговая контрольная работа 4 класс

Цель: проверить знания, умения и навыки по темам, изученным в 4 классе; развивать навыки самостоятельной работы с текстом диктанта при выполнении грамматического задания; воспитывать аккуратность, интерес к предмету.

Спецификация КИМ для проведения контрольного диктанта.

Назначение контрольной работы: оценить уровень освоения каждым учащимся класса содержания учебного материала по темам, изученным за курс 4 класса.

Контрольная работа состоит из двух частей: диктанта и грамматического задания. На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

Код КЭС	Проверяемые элементы содержания
Диктант
6.2	Написание прописной буквы в начале предложения, в именах собственных
6.3	Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу в положении под ударением
6.5	Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова
6.6	Правописание парных звонких и глухих согласных в корне слова
6.7	Правописание непроизносимых согласных
6.8	Правописание непроверяемых гласных и согласных в корне слова (на ограниченном перечне слов)
6.9	Правописание гласных и согласных в неизменяемых на письме приставках
6.10	Правописание разделительного ъ и ь
6.11	Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных(ночь, дочь, рожь, мышь)
6.14	Правописание безударных окончаний имён прилагательных
6.18	Раздельное написание предлогов с другими словами
Дополнительно:	Правописание мягкого знака показателя мягкости согласных на письме
7.1	Знаки препинания в конце предложения: точка, вопросительный и восклицательный знаки
1.10.2	Использование знака переноса
1.10.3	Оформление абзаца
Дополнительно	Пропуск, замена, искажения
Дополнительно	Правописание слов с удвоенной согласной
Грамматическое задание
4.1 5.4	Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого Дополнительно: Использовать графическую запись.
5.6	Установление связи ( при помощи смысловых вопросов) между словами в словосочетании и предложении
5.7	Нахождение и самостоятельное составление предложений с однородными членами без союзов и с союзами и, а, но
4.3.2	Изменение прилагательных по родам, числам, падежам
Дополнительно	Отвечать на вопросы, объяснять своё мнение(кратко и полно)

Распределение заданий по уровням сложности, проверяемым элементам, уровню подготовки, типам заданий представлено в таблице.

№ задания	Уровень сложности	Максимальный балл	КЭС
1	Базовый	1	5.4
2	Повышенный	2	6.12
3	Повышенный	2	Дополнительно: анализировать, сравнивать, сопоставлять, устанавливать последовательность, делать логические заключения

Оценивание:

Диктант оценивается в соответствии с рекомендациями методического письма «О единых требованиях к устной и письменной речи учащихся, к проведению письменных работ и проверке тетрадей».

Оценка	Количество ошибок в диктанте
Оценка	орфографических	пунктуационных
«5»	0-1 (негрубая)	0-1 (негрубая)
«4»	1-2	2-3
«3»	3-6	4-7(без орфографических)
«2»	7 и более	8 и более

Грамматическое задание оценивается в зависимости от сложности упражнений разным количеством баллов, указанных в таблице.

№ задания	Максимальный балл
1	Максимальное количество баллов 1
2	Максимальное количество баллов 2
3	Максимальное количество баллов 2
4	Максимальное количество баллов 2
Итого	5 баллов

Критерии выставления отметки по пятибалльной шкале

Процент выполнения	Отметка	Оценка	Уровень сформированности
90 -100%	«5»	Отлично	Высокий
65 – 89,99%	«4»	Хорошо	Повышенный
40- 64,99%	«3»	Удовлетворительно	Базовый
0-39,99%	«2»	Неудовлетворительно	Пониженный

Текст контрольной работы

Летняя прогулка

Ранним утром иду я в соседнюю рощу. Стоят ряды белых берёз. Сквозь листочки на траве играют золотые лучи утреннего солнца. В чаще кустов и деревьев распевают птицы. Звуки их песен разносятся по всей окрестности.

На опушке леса поспевает первая земляника. В конце рощи есть пруд. В глубоком овраге журчит ручей. Сядешь на пенёк у ключа, достанешь кружку и кусок мягкого свежего хлеба. Как приятно выпить в жару холодной воды! Хорошо летом в роще, в лесу, в поле! (80 слов)

Грамматическое задание:

1вариант:

1.Подчеркни главные члены в 3 предложении.

2. Выпиши из 1 предложения словосочетания с вопросами

3. Выпиши предложение с однородными сказуемыми и подчеркни их

4.Объясни значение слова ОПУШКА ЛЕСА

2 вариант:

1.Подчеркни главные члены в 4 предложении.

2 Выпиши из 6 предложения словосочетания с вопросами

3. Выпиши предложение с однородными сказуемыми и подчеркни их

4. Объясни значение слова КЛЮЧ

Скачано с www.znanio.ru

Итоговая контрольная работа 4 класс

Изменение прилагательных по родам, числам, падежам

Хорошо Повышенный 40- 64,99% «3»

Итоговый контрольный диктант по русскому языку с оценочными материалами 4 класс

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

02.06.2024