Итоговый тест по физической культуре за 2 класс

Умение

Ориентироваться в понятиях «режим дня»

Включать в режим дня занятия физическими упражнениями; указывать время их проведения (в начале, середине, конце дня)

Отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки

Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами;

Выполнять организующие строевые команды и приемы.

Выполнять организующие команды, стоя на месте

Характеризовать упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия)

Отбирать упражнения на развитие физических качеств

Характеризовать упражнения из спортивных игр

Определять технику упражнений в волейбол, баскетбол

Характеризовать упражнения по плаванию

Определять технику упражнений по плаванию

Характеризовать упражнения по легкой атлетике

Определять технику легкоатлетических упражнений

Характеризовать упражнения акробатических упражнений

Определять технику акробатических упражнений

характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры: в подвижных и спортивных играх

Ориентироваться понятиях

Определять символику Олимпийских игр

Ориентироваться в видах зимних олимпийских игр

Определять виды спорта из зимних Олимпийских игр

Раскрывать на примерах положительное влияние физической культурой на успешнее выполнение спортивной деятельности

Приводить примеры положительного

влияния физической культуры на подготовку к соревновательной деятельности

Выполнять упражнения - тесты

Выполнять упражнения - тесты

и демонстрировать личные достижения

1.В данном режиме дня впиши в пустые строчки занятия физическими упражнениями

Варианты ответов

                                                 Занятия спортом

                                     Утренняя гимнастика

                                   Прогулка, подвижные игры

Физкультминутка

1. Подъем

2.____________________

3. Завтрак

4. Учеба в школе

5. ________________________

6. Обед

7. Выполнение домашнего задания

8._____________________________

9. Помощь родителям

10.Ужин

11. Приготовление ко сну

12. Сон

2  Покажи стрелками, мяч – игра.

     Баскетбол                           Теннис                           Волейбол

3.Впиши название строевых команд

Варианты ответов:

                            Шеренга

                           Колонна

                           Интервал

                          Дистанция

1. __________________________

2. _________________________

3. _____________________

4.  ____________________________

4.Подбери каждому упражнению физическое качество, которое оно развивает. Соедини стрелочками

5. Впиши в пустые клетки название технических элементов, соответствующие каждому рисунку

     Передача мяча двумя руками от груди

      Удар по мячу "щечкой"

      Нижняя подача

      Ведение мяча

1. 

6. Отметь знаком упражнения для освоения держания на воде

7    Отметь знаком прыжок в высоту с прямого разбега, согнув ноги

   1.            2        3

8. Отметь знаком правильное выполнение кувырка вперед

1.     2.        3.

9Отметь знаком почему спортсмен отстал

1) устал

2) неправильно одет

3) глубокий снег

4) заболел

10. Напиши правила безопасности при игре в подвижные и спортивные игры

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

11.Подбери каждому рисунку свое название. Обведи в кружок вариант ответа

А                                                  В                     

12. Чебурашка собрался на зимнюю олимпиаду в Сочи. В каких видах спорта он будет выступать?  Обведи номера картинок

1.  2.  3.  4.  5. 

6.  7.  8. 

13.Ты стал членом команды по лыжным гонкам. Через месяц у тебя соревнования и ты хочешь победить. Напиши как ты будешь готовиться к соревнованиям.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

14. Выполнить тестовые упражнения и продемонстрировать личный результат

№

1

Планируемые результаты

Умение

Уровень сложности (БУ, ПУ)

Тип задания

(ВО, КО,РО)

Кол-во баллов

1

Ориентироваться в понятиях «режим дня»;

Включать в режим дня занятия физическими упражнениями; указывать время их проведения (в начале, середине, конце дня).

БУ

КО

3

2

Отбирать упражнения для комплексов утренней зарядки

Определять последовательность в выполнении отобранных упражнений в соответствии с изученными правилами;

БУ

ВО

1

3

Выполнять организующие строевые команды и приемы.

Определять организующие команды, стоя на месте;

БУ

КО

4

4

Характеризовать упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, гибкости, равновесия);

Отбирать упражнения на развитие физических качеств

БУ

ВО

1

5

Характеризовать упражнения из спортивных игр

Определять технику упражнений в волейбол, баскетбол

БУ

КО

3

6

Характеризовать упражнения по плаванию

Определять технику у упражнений по плаванию

БУ

ВО

2

7

Характеризовать упражнения по легкой атлетике

Определять технику легкоатлетических упражнений

БУ

ВО

1

8

Характеризовать упражнения акробатических упражнений

Определять технику акробатических упражнений

БУ

ВО

1

9

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры;

БУ

ВО

1

10

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры

Характеризовать способы безопасного поведения на уроках физической культуры;

БУ

РО

3

11

Ориентироваться понятиях

Определять символику Олимпийских игр

ПУ

ВО

2

12

Ориентироваться в видах зимних олимпийских игр

Определять виды спорта из зимних Олимпийских игр

ПУ

ВО

2

13

Раскрывать на примерах положительное влияние физической культурой на успешнее выполнение спортивной деятельности

Приводить примеры положительного

влияния физической культуры на подготовку к соревновательной деятельности

ПУ

РО

2

14

Выполнять упражнения - тесты

Выполнять упражнения - тесты

и

и демонстрировать личные достижения

БУ, ПУ

№ задания

Ответы

Оценивание

1

2. утреня гимнастика

5.прогулка, подвижные игры

8. занятия спортом

·                                 3 б – выбраны три правильных ответа;

·                                 2 б- выбраны два правильных ответа;

·                                 1б - выбран один правильный ответ;

·                                 0 б – нет правильных ответов

.

2

Комплекс №3 или №2

·                                 1 б – дан правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

3

1 – колонна

2- шеренга

3- интервал

4 - дистанция

·                                 4б - выбраны четыре правильных ответа;

·                                 3 б – выбраны три правильных ответа;

·                                 2 б- выбраны два правильных ответа;

·                                 1б - выбран один правильный ответ;

·                                 0 б – нет правильных ответов

4

Вариант ответа №3

·                                 1 б – дан правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

5

1 – ведение мяча

2 – нижняя подача

3- передача двумя руками от груди

·                                 3 б – выбраны три правильных ответа;

·                                 2 б- выбраны два правильных ответа;

·                                 1б - выбран один правильный ответ;

·                                 0 б – нет правильных ответов

6.

Упражнение №3, 4

·                                 2 б- выбраны два правильных ответа;

·                                 1б - выбран один правильный ответ;

·                                 0 б – нет правильных ответов

7.

Картинка №1

·                                 1 б – дан правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

8.

Картинка №1

·                                 1 б – выбран правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

9.

Ответ №2

·                                 1 б – выбран правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

10.

1.Слушать правила игры;

2.Играть честно, соблюдая правила игры;

3. Не устраивать драк

·                                 3б – названо три и более правил;

·                                 2б – названо два правила;

·                                 1б – названо одно правило;

·                                 0б – нет ответов.

Максимум возможных баллов за работу

20 б.

Суммируются набранные баллы

___ б.

Процент выполнения заданий базового уровня высчитывается по формуле

БУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий основной части

0ур.- 0-64%

1ур.- 65-100%

№ задания

Ответы

Оценивание

11

Вариант ответа № 3

·                                 2 б – выбран правильный ответ;

·                                 0 б – ответ неверный.

12

Картинка №2,4,5,7,8.

·                                 2 б- выбраны три и более правильных ответа;

·                                 0 б – выбраны два и менее правильных ответов

13

Комментарий: ответ пишется в виде законченных предложений. Имеют смысл и логику.

Пример ответа: Чтобы подготовиться к соревнованиям я буду соблюдать режим дня, ходить на тренировки. На тренировках я буду развивать физические качества.

·                                 2б - написано два и более предложений. Предложения имеют логический смысл.

·                                 1б - Написано одно предложение. Предложение имеет смысл.

·                                 0б - ответа нет

Максимум возможных баллов за работу

6 б.

Суммируются набранные баллы

___ б.

Процент выполнения заданий повышенного уровня высчитывается по формуле

ПУ = кол-во набранных баллов : на макс. возможных баллов Х 100%

Качество выполнения заданий дополнительной части

2ур.- 50-100%

№ задания

Ответы

Оценивание

14

Комментарий: Ученик должен выполнить упражнения тесты и продемонстрировать личный результат.

·                                 Смотреть таблицу оценки уровня физической подготовки

Оценка уровня результата по физической подготовке

Тесты

Контролируемые умения

Справились с заданием без ошибок

Не справились с заданием

( 0 баллов)

Основная часть работы(БУ) – обязательные задания

№1

__ч./__%

__ч./__%

№2

__ч./__%

__ч./__%

№3

№4

№5

Дополнительная часть работы(ПУ) – не обязательные для выполнения задания

№ 6

__ч./__%

__ч./__%

№7

Практическая часть

№8

Количество учащихся по списку

Количество учащихся, выполнявших работу

Справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями БУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

Справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

НЕ справились с заданиями ПУ (чел.)/ процент от общего количества выполнявших работу

__чел./__%

__чел./__%

__чел./__%

__чел./__%