Литературный аукцион для учащихся 5 классов
Литературный аукцион для учащихся 5 классов
Составитель:
Гузей Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Новоалтайска Алтайского края»
В детском возрасте игра – это норма, и ребёнок должен всегда играть, даже когда делает серьёзное дело
«В детском возрасте игра – это норма, и ребёнок должен всегда играть, даже когда делает серьёзное дело. У ребёнка есть страсть к игре, и её надо удовлетворять» А.С. Макаренко
Цель: развитие познавательного интереса, образного мышления, творческого воображения, читательской культуры; проверка знаний у учащихся авторов и содержания изученных художественных произведений, основных теоретико-литературных понятий; выявление лучших…
Цель:
развитие познавательного интереса, образного мышления, творческого воображения, читательской культуры;
проверка знаний у учащихся авторов и содержания изученных художественных произведений, основных теоретико-литературных понятий;
выявление лучших читателей.
Игра состоит из 20 вопросов разной сложности
Игра состоит из 20 вопросов разной сложности.
21 – дополнительный вопрос. Максимально – 30 баллов.
Задания распределены на группы, обозначенные разным цветом.
- Нужно назвать произведение (5 вопросов)
- Нужно назвать героя произведения (5 вопросов)
- Нужно определить литературоведческое понятие (5 вопросов)
- Тестовые 5 заданий
По иллюстрациям определить
произведение
Карта ответов ( за правильный ответ 1 балл) правильный ответ 1 2 3 4 5 -------------
Карта ответов ( за правильный ответ 1 балл) правильный ответ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
------------- |
Назовите произведение, героями которого были
Назовите произведение, героями которого были Бобыль, Купава, Мизгирь, Берендей.
1
Из какого произведения строки? «Французы двинулись, как тучи
Из какого произведения строки?
«Французы двинулись, как тучи.
И все на наш редут»
2
Героями какого произведения Л.Н
Героями какого произведения Л.Н.Толстого были Жилин и Костылин?
3
Из какого произведения эти словосочетания? «Серые заборы», «дурная слава», «суровое лицо», «угрюмый человек», «серый камень», «призраки старого замка» 4
Из какого произведения эти словосочетания? «Серые заборы», «дурная слава», «суровое лицо», «угрюмый человек», «серый камень», «призраки старого замка»
4
Как называется произведение, в котором главный герой имел прозвище «Ну
Как называется произведение, в котором главный герой имел прозвище «Ну Тебя!»
5
Назовите героя. «Куда она идет – все ей открыто
Назовите героя.
«Куда она идет – все ей открыто. Платье на ней то блестит, будто стекло, то вдруг полиняет, а то алмазной осыпью засверкает».
1
Это герой из рассказа К.Г.Паустовского спас от пожара деда
Это герой из рассказа К.Г.Паустовского спас от пожара деда Лариона. Кто он?
2
Кто произносит эти слова и из какого произведения? «По-ми-ло-вать…Каз-нить…
Кто произносит эти слова и из какого произведения?
«По-ми-ло-вать…Каз-нить… Лучше напишу «казнить» – это короче».
3
Кто этот герой и из какого произведения? «Бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросшее без лучей солнца», её «головка покачивалась на тонкой шее»
Кто этот герой и из какого произведения?
«Бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросшее без лучей солнца», её «головка покачивалась на тонкой шее».
4
Назовите героя произведения. «И живет до сих пор бобылем в своей одинокой избе, здоров и могуч по-прежнему, и работает за четверых по-прежнему»
Назовите героя произведения.
«И живет до сих пор бобылем в своей одинокой избе, здоров и могуч по-прежнему, и работает за четверых по-прежнему».
5
Какое средство выразительности (троп) использует
Какое средство выразительности (троп) использует А.С.Пушкин?
«То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя»
1
Дайте название жанру УНТ. «Краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл» 2
Дайте название жанру УНТ. «Краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл»
2
Какое средство выразительности (троп) использует
Какое средство выразительности (троп) использует М.Ю.Лермонтов?
«С ней шепчется ветер, зеленые ветки лаская»
3
Определите жанр произведений «Свинья под дубом», «Волк и ягненок»
Определите жанр произведений «Свинья под дубом», «Волк и ягненок».
4
Определите жанр произведения
Определите жанр произведения В.А.Жуковского «Кубок».
5
Какая из перечисленных сказок не является литературной?
Какая из перечисленных сказок не является литературной?
А) «Аленький цветочек»
Б) «Царевна-лягушка»
В) «Кот в сапогах»
Г) «Спящая царевна»
1
Укажите правильное продолжение пословицы «С кем поведешься…»
Укажите правильное продолжение пословицы «С кем поведешься…»
А) от того и пострадаешь
Б) его и научишь
В) от того и наберешься
Г) тот и станет другом
2
Кто из художников написал картину «Бурлаки на
Кто из художников написал картину «Бурлаки на Волге»?
А) И.Е.Репин
Б) В.Д.Поленов
В)В.М.Васнецов
Г) И.И.Левитан
3
Соотнесите писателей и литературные места 1)
4
Соотнесите писателей и литературные места
1) Л.Н.Толстой
2) И.С.Тургенев
3) М.Ю. Лермонтов
4) А.П.Чехов
А) Таганрог
Б) Тарханы
В) Спасское – Лутовиново
Г) Ясная Поляна
Соотнесите авторов и их произведения 1)
5
Соотнесите авторов и их произведения
1) С.Я.Маршак
2) Н.В.Гоголь
3) А.С.Пушкин
4) В.А. Жуковский
А) «Заколдованное место»
Б) «Спящая царевна»
В) «Двенадцать месяцев»
Г) « Сказка о золотом петушке»
1 2 3 4
1
2
3
4
Снегурочка» «Бородино» «Кавказский пленник» «В дурном обществе» «Теплый хлеб»
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
«Снегурочка» | «Бородино» | «Кавказский пленник» | «В дурном обществе» | «Теплый хлеб» | |
Хозяйка Медной горы | заяц | Королева «Двенадцать месяцев» | Маруся «В дурном обществе» | Герасим | |
сравнение | пословица | олицетворение | басня | баллада | |
Б | В | А | 1Г 3Б | 1В 3Г | |
«В дурном обществе» | «Бородино» | «Кавказский пленник» | «Муму» | ---------------- |
ОТВЕТЫ
Литература: В.Я.Коровина, В.П.Журавлев «Литература
Литература:
В.Я.Коровина, В.П.Журавлев «Литература.
5 класс» В 2-х частях/М. «Просвещение»
Н.В.Егораева «Поурочные разработки по литературе. 5класс» /М. «ВАКО»
© ООО «Знанио»
С вами с 2009 года.
