Итоговый тест за курс русского языка в 7 классе

Итоговый тест за курс 7 класса 1. В каком случае нет ошибки в образовании и употреблении слов: А. благодаря обилию снега, Б. согласно расписания, В. написал красивше, Г. пришел со школы поздно. 2.Найдите слово, строение которого соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + суффикс А. безвозвратно, Б. издавна, В. подчеркивая, Г. распустил.. 3. Найдите слово, в котором не пишется ь: А. разжеч.. костер, Б. бить наотмаш.. , В. много задач.. , Г. отреж..те кусочек. 4.Укажите слово, в котором под ударением пишется о: А. освещ..нный, Б. свеж.., В. ноч..вка, Г. заворож..н. 5. Найдите причастие, в котором пишется суффикс -ющ-: А. кле..щий поделку, Б. жал..щие осы, В. кол..щий дрова, Г. дыш..щий легко. 6. Найдите причастие, в котором пишется суффикс -ем-: А. слыш..мый звук, Б. невид..мая цель, В. уважа..мый человек, Г. гон..мый ветром, 7. Укажите слово, которое пишется через дефис: А. (по) моему совету, Б. (по) осеннему хмурое небо, В. относиться (по) внимательнее, Г. бывал (кое) у кого. 8. Найдите слово, в котором пишется одна буква н: А. уставле..ая вазами, Б. фарширова..ый гусь, В. слушать сосредоточе..о, Г. жаре..ая рыба. 9. Укажите слово, которое пишется раздельно: А. (в) следствие сильных дождей, Б. мог рассказать (то) же самое, В. бежать (на) встречу, Г. пришел, что(бы) остаться. 10. В каком словосочетании не пишется слитно: А. написано ничуть (не) аккуратно, Б. (не) решенная вовремя задача, В. мусор (не) убран, Г. (не) завершённая работа. 11. В каком предложении надо писать ни: А. Н.. раз выходил он победителем из боя. Б. Кто н.. смотрел этот фильм, должен его посмотреть. В. Она не могла маме н. ответить. Г. Когда н.. придешь к подруге, она болтает по телефону 12. Укажите верное определение части речи: А. Шли, несмотря на непогоду (несмотря – деепричастие). Б. Делать в течение часа ( течение – имя существительное). В. Располагается вдоль дороги (вдоль – предлог). Г. Летучий газ (летучий – причастие). 13. Укажите предложение, в котором допущена ошибка в постановке знаков препинания: А. Светилась, падая, ракета. Б. Я смотрел на пруд, залитый лунным светом и на старый дворец на острове. В. С деревьев, окутанных легким туманом и мокрым от дождя, сыпались на папоротники крупные брызги. Г. Поднимая пыль по дороге, подул сильный ветер. 14. Найдите предложение с правильной постановкой знаков препинания: А. В небе первые звезды повисли в окнах тоже горят огоньки. Б. А звезды нежданно в тумане блеснули и свет свой холодный над липами льют. В. Грибы составляют питательную и вкусную пищу если они употребляются не в излишестве. Г. Он улыбается приветливо и ласково, и простодушно. 15. Найдите сложное предложение, которое соответствует схеме [ ], (подчинит. союз ): (Запятые в предложениях не проставлены) А. Выражение не жалости а мучительной озабоченности появилось у него на лице. Б. Всю ночь мы лежали у костра и слушали как шумит море. В. Когда взойдет солнце закричат первые петухи. Г. С самого утра в саду стоял цветочный аромат и пчелы-трудяги перелетали с цветка на цветок.