Иван Сергеевич Тургенев. Жизнь и творчество

Иван Сергеевич Тургенев 1818 – 1883 г.г.

Биография И.С.Тургенева.  Отец, Сергей Иван Сергеевич родился 28 октября (9 ноября) в Орле. Николаевич, (1793– 1834) принадлежал к старинному дворянскому роду Тургеневых, известному с XV в. Мать,Варвара Петровна, (1788–1850) – урождённая Лутовинова, история её рода восходит к XVII в.

Родители И.С.Тургенева. Сергей Николаевич Тургенев Варвара Петровна Лутовинова

Родовое имение. Детство будущего писателя прошло в имении и усадьбе Спасское- Лутовиново близ города Мценска Орловской губернии, где в наши дни находится дом- музей писателя.

Детство писателя.  Мать Тургенева Варвара Петровна правила «подданными» на манер самодержавной государыни. Любимое ее изречение было «хочу казню, хочу милую». С добродушным от природы и мечтательным сыном она обходилась сурово, желая воспитать в нем «настоящего Лутовинова», но напрасно. Она лишь ранила сердце мальчика, чиня обиды тем из своих «подданных», к кому он успел привязаться (позднее она станет прототипом капризных барынь в повестях Тургенева «Муму», 1852; « Пунин и Бабурин», 1874; и др.).

Годы учёбы.  Вместе с тем Варвара Петровна была женщиной образованной и не чуждой литературным интересам. На наставников для сыновей Николая, Ивана и Сергея она не скупилась.  С малых лет Тургенева вывозили за границу, а после переезда семейства в Москву в 1827 юношу обучали лучшие педагоги , и к моменту поступления на словесное отделение философского факультета Московского университета в 1833 он уже говорил на французском, немецком, английском языках и сочинял стихи.

Годы учёбы.  В мае 1837 Иван Сергеевич отправился в Германию  В 1834 Тургенев перешел в Петербургский университет,  К этому времени относится первый известный литературный который окончил в 1837 году. опыт Тургенева – романтическая драма в стихах «Стéно» (1834, опубл. 1913). Профессор российской словесности П.А.Плетнев, нашел ее слабым подражанием Д.Г.Байрону, но заметил, что в авторе «что-то есть», и напечатал в своем журнале «Современник» два его стихотворения . совершенствоваться в философии (в «Автобиографии» он писал, что главным мотивом отъезда была ненависть к крепостному праву, омрачившему его детские годы: «Я не мог дышать одним воздухом, оставаться рядом с тем, что возненавидел. <…> Мне нужно было удалиться от моего врага затем, чтоб из самой моей дали сильнее напасть на него. В моих глазах враг этот имел определенный образ, носил известное имя: крепостное право»).  До 1841 слушал лекции в Берлинском университете, где сблизился с кружком русских студентов, поклонников «системы Гегеля» (М.А.Бакунин, Т.Н.Грановский, Н.В.Станкевич и др.). Близким его другом надолго стал Бакунин. Хотя отношения их и закончились разрывом, Бакунин послужил прототипом Рудина в одноименном романе.

Начало творческой деятельности.  В мае 1841 Тургенев вернулся в Россию, собираясь преподавать философию (с этой целью в апреле-мае 1842 в Петербургском университете сдает магистерские экзамены). Однако кафедра философии в Московском университете, которую он надеялся занять, была закрыта и восстанавливать ее не собирались. продолжительных хлопот Тургенев был зачислен на службу в канцелярию министра внутренних дел, где тогда обсуждался вопрос освобождения крестьян, однако служба не задалась.  В 1843 после

Тургенев и Полина Виардо. Познакомившись в ноябре 1843 с французской певицей Полиной Виардо, любовь к которой он пронёс через всю свою жизнь, Тургенев все чаще испрашивает отпуска «по болезни» и выезжает вслед за ней за границу, а в апреле 1845 он окончательно вышел в отставку и с тех пор часто стал бывать в Германии и Франции.

Начало творческой деятельности. В первых замеченных публикой литературных выступлениях (поэмы «Параша», 1843; «Помещик», 1845; повести «Андрей Колосов», 1844; «Три портрета», 1845), преобладало влияние М.Ю.Лермонтова , хотя в них на первый план было выдвинуто изображение «среды» и ее уродующего воздействия на человека.  Эти первые поэмы и повести Тургенева были высоко оценены главным идеологом «натуральной школы» В.Г.Белинским, который во многом и был «наставником» начинающего писателя. в драматургии: пьесы «Нахлебник»,1848, «Холостяк»,1849, «Месяц в деревне»,1850 и др. с успехом шли в театре.  Пробовал Тургенев свои силы и

«Записки охотника»  В 1846, в очередной раз  Настоящую славу Тургеневу принесли маленькие рассказы и очерки, на которые сам он не возлагал больших надежд. уезжая за границу, он оставил одному из издателей «Современника» И.И.Панаеву очерк Хорь и Калиныч. Панаев поместил его в разделе «Смесь» журнала за 1847, сопроводив подзаголовком « Из записок охотника», чтобы расположить читателей к снисходительности.  Успеха не предвидели ни автор, ни издатель, но успех был необыкновенный. Белинский в статье «Взгляд на русскую литературу 1847 года»писал, что в этой «маленькой пьеске» «автор зашел к народу с такой стороны, с какой до него к нему еще никто не заходил».

«Записки охотника»  Со страниц книги встает многогранный образ «живой» России в противовес гоголевским «мертвым душам», в ней звучит приговор крепостному праву, развращающему и помещиков, и крестьян.  Когда в 1852 «Записки охотника» вышли отдельным изданием, это стало не только литературным событием. Они сыграли заметную роль в подготовке общественного мнения к будущим реформам. Так, И.С.Аксаков увидел в книге «целый батальный огонь против помещичьего быта России», а цензор, пропустивший книгу в печать, был отстранен от должности. наказания. Он был сослан (правда, под другим предлогом – за отклик на смерть Гоголя) в Спасское- Лутовиново, что, впрочем, только прибавило популярности и ему, и его книге. Приехать в Петербург ему разрешили уже 1853, но право выезда за границу вернули только в 1856.  Тургенев тоже не ушел от

Романы Тургенева. Перу Ивана Сергеевича Тургенева принадлежит 6 романов, в каждом из которых писатель затрагивал актуальные проблемы современности: «Рудин», 1855; «Дворянское гнездо», 1858; «Накануне», 1859; «Отцы и дети», 1861; «Дым», 1867; «Новь», 1876).

О психологизме прозы Тургенева. В романах Тургенева в центре внимания автора находятся актуальные, «современные» общественные типы и явления, а в повестях всегда речь идет о вопросах более отвлеченных, о чем-то «вневременном». В сфере психологии он проявил себя большим мастером, улавливавшим действительно тончайшие, зыбкие движения души, почти не переводимые в логические категории. составляют повести «Первая любовь» (1860) и «Вешние воды» (1872) – о рабской зависимости человека от любви, о могуществе «тех тайных сил, на которых построена жизнь и которые изредка, но внезапно пробиваются наружу», о необходимости «отречения» и жертвы перед лицом этих сил.  Своего рода трилогию с повестью «Ася»

Повесть «Ася», 1858 год. Герой « Аси» пасует в решительную минуту объяснения с девушкой, и Н.Г.Чернышевский в статье « Русский человек на rendez-vous» поэтому истолковал его как типичного «лишнего человека», воспитанного старыми крепостными порядками. Однако героя повести губит не слабохарактерность, а неуправляемая, жестокая сила любви,которая разбивает его жизнь.

Повесть «Ася», 1858 год. Вопросы. Что за человек господин Н.Н.? Что привело его в городок Л.? Как Н.Н. познакомился с Гагиным? Чем стало для Н.Н. знакомство с Асей? Что обозначает имя Ася? Оправдывает ли оно себя? Ася – (от Анастасии) - рожденная заново.

Старинный замок на берегу Рейна.

Повесть «Ася», 1858 год. Вопросы. Какая тайна окружает Асю? Что необычного в её жизни? Что говорит об Асе её брат? Что привлекало и что настораживало в Асе главного героя? Почему Н.Н. однажды воскликнул: «Что за хамелеон эта девушка!»

Гагин об Асе. «У неё сердце очень «...экая сумасшедшая. Не дразните её, вы её не знаете: она, пожалуй, ещё на башню взберётся» доброе, но голова бедовая. С ней трудно ладить». «У неё ни одно чувство не бывает вполовину». «Порох она настоящий...беда, если она кого полюбит». «Асе нужен герой, необыкновенный человек – или живописный пастух в горном ущелье».

Повесть «Ася», 1858 год. Выводы. Ася – дочь крестьянки и барина. В то время с такой родословной не принимали ни в светском обществе, ни среди крестьян. Она рано познала сиротство, потерю близких. Ася сама непосредственность, честная, прямая и открытая, она мечтательна, но поступки её непредсказуемы.

Моя матушка умерла, когда мне было 9 лет. Вся жизнь моя перевернулась. Меня  забрали от тетки моей, скотницы, в городской дом. Но не прислугой. Вместо сарафана на  меня надели розовое шелковое платье.         Мне было не по себе. Я не могла привыкнуть к этому. А когда у меня поцеловали ручку,  я думала, что потеряю сознание… Теперь­то я знала, что барин – мой отец и что он любит  меня. Он никогда ничего не запрещал мне, выполнял все мои желания. Наверное, он    считал себя виноватым. Скоро я поняла, что в доме я главное лицо, но мучило меня то,  что приказывать я должна была людям, с которыми прожила все свое детство, чьи  сказки слушала, с кем вместе играла. Они­то знали, что моя мать была крепостная, а я –  крестьянская дочь.         Я целый мир хотела заставить забыть мое происхождение! Я стыдилась своей матери,  стыдилась своего стыда, я мучилась, не знала, что делать. Мне хотелось быть не хуже  других барышень. Я стала читать, книг в батюшкиной библиотеке было очень много.  Мне хотелось узнать как можно больше. Но тут новое несчастье! Умер отец! Что будет со  мной дальше? Как мне жить? У меня ведь есть старший брат. Как­то он меня воспримет?  Я боялась его осуждения, что он не примет меня как родную из­замоего крестьянского  происхождения. Но опасения мои были напрасны. Он признал меня за сестру. Я была ему  больше чем благодарна… История Аси (по главе 8).        Брат привез меня в Петербург и поместил в один из лучших пансионов. Там я прожила 4  года. Изучила французский, немецкий, музыку, училась рисовать. С девушками не  сдружилась. И была рада, что брат забрал меня из пансиона. В то время он вышел в  отставку и мы поехали за границу. Останавливались в небольших живописных городках,  избегали шумных столиц и светских знакомств.        Городок Л. Понравился нам своими заброшенными виноградниками, садами и  полуразрушенными стенами феодального замка. Обычно мы не задерживались в таких  маленьких городках. Но здесь было так красиво, необыкновенно, не хотелось уезжать от  этих дивных закатов и чудесного Рейна, да и от того, с кем встретилась в этом  городе …

Повесть «Ася», 1858 год. Вопросы. Какой мотив появляется в главе 9? Как он помогает понять душевное состояние героев? Какие мечты Аси характеризуют её? Почему поведение Аси вызывает сомнение в душе господина Н.Н.?

 Ася не такая, как все. Ей нужен необыкновенный Повесть «Ася», 1858 год. Выводы. В 9 главе появляется мотив любви, которая окрыляет человека. Для Аси все развивается стремительно и бурно, а для г-на Н.Н. – постепенно. человек, так как только он может понять и полюбить её такой, какая она есть. Н.Н. любил Асю,но не сразу понял это: в мире искусственных чувств и страстей он впервые встретился с искренностью и настоящим чувством. К тому же Н.Н.принадлежал к тем людям, которые охотно предаются «горячим и восторженным размышлениям», но пасуют перед необходимостью реального поступка. Вот почему Н.Н. упустил своё счастье.

Повесть «Ася», 1858 год. Вопросы. Какова история взаимоотношений Аси и рассказчика. Подумайте, почему не сложились их отношения? Как автор отвечает на этот вопрос? (главы 14,15.)  Какие чувства испытывает герой после разрыва с Асей? (гл. 19.) Почему только после расставания герой убеждается в своей любви? Были бы счастливы Ася и г-н Н.Н., останься они вместе?

Повесть «Ася», 1858 год. Выводы.  Героиня повести  Господин Н.Н. тоже мог  Эта повесть - о первой любви. Она лёгкая, чистая, светлая, искренняя и грустная одновременно. счастлива, потому что любит, потому что узнала, что такое любовь. бы быть счастлив, но поздно это понял. И.С.Тургенева “Ася” такова: счастье мгновенно, скоротечно, у него нет ни прошлого, ни будущего. (Гл. 20. «Завтра я буду счастлив…» )  Основная мысль повести

Наблюдения и выводы о характере и поступках Аси позволяют пояснить понятие обобщенного образа «тургеневской девушки». Что же для него характерно? Душа, которую невозможно не полюбить. Нежность, способность на искренние сильные чувства, отсутствие искусственности, фальши, кокетства. «Тургеневская девушка». Устремлённость в будущее. Сильный характер, готовность к Активность и самостоятельность в решении своей Строгое отношение к жизни и предчувствие самопожертвованию. судьбы. неизбежности возмездия за стремление к личному счастью.

Последние годы.  В поздние годы Тургенев получил европейское признание.  Его литературные интересы во многом теперь были связаны с Европой. Он тесно общается с ведущими французскими писателями – Г.Флобером, Ж.Санд, Э.Золя,и др.; в 1878 вместе с В.Гюго председательствует на международном литературном конгрессе в Париже; получает титул почетного профессора Оксфордского университета и еще множество лестных знаков внимания.  Он переводит на русский язык рассказы Флобера, рекомендует русских авторов для переводов на европейские языки.

Последние годы.  Приезды Тургенева в Россию в 1878 - 1881 годах были истинными триумфами.  Тем болезненнее всех поразила весть о его тяжелой болезни. Умирал Тургенев мужественно, с полным сознанием близкого конца, но без всякого страха пред ним. Это произошло в Буживале, под Парижем, 22 августа 1883 г. согласно его желанию, привезено в Петербург и похоронено на Волковом кладбище при таком стечении народа, которого никогда ни до того, ни после того не было на похоронах частного лица.    Тело великого писателя было, Памятник на могиле Тургенева.