На первом слайде дан текст "Мурка". Для проверки усвоения по смыслу используются вопросы и задания к тексту. Во время орфографической подготовки даны слова, в которых нужно вставить буквы и объяснить их написание. записываются слова с трудными написаниями. Затем дети готовят пересказ по тексту.Презентация
20 января.
Изложение.
Мурка.
Нашу кошку зовут Мурка. Она
чёрная, только грудь и лапки
белые. Шерсть у неё длинная и
мягкая, хвост пушистый, глаза
зелёные.
У Мурки трое маленьких
котят. Два котёнка чёрные, а
третий – пёстрый.
Мурка и котята спят в большой
корзине. Им там уютно.
Вопросы и задания к тексту.
1.Как зовут кошку?
2.Опишите кошку: цвет,
шерсть, хвост, глаза.
3.Какие котята у Мурки?
4.Где спит Мурка с котятами?
Орфографическая подготовка
Вставьте пропущенные буквы и
объясните их написание:
З_вут, гл_за, з_ленные, к_тят,
б_льшой, гру_, шерст_,
пуш_стый, дли__ая.
Запомните, как пишутся слова:
только, корзинке
Нашу кошку зовут Мурка. Она
чёрная, только грудь и лапки
белые. Шерсть у неё длинная и
мягкая, хвост пушистый, глаза
зелёные.
У Мурки трое маленьких
котят. Два котёнка чёрные, а
третий – пёстрый.
Мурка и котята спят в большой
корзине. Им там уютно.
Вопросы плана и слова для
построения ответов
1. Как зовут нашу
кошку?
2.Какого она цвета?
3.Какие у неё шерсть,
хвост и глаза?
4. Сколько котят у
Мурки?
5. Какие они?
6. Где спят Мурка и
котята?
7. Как им там?
• Мурка
• Чёрная, грудь и
лапки белые
• Длинная, мягкая,
пушистый, зелёные
• Трое
• Чёрные, пёстрый
• В большой корзинке
• Удобно
изложение 2 класс 20.01.ppt
