Изографы на уроках русского языка. Изографы – это картинки, на которых... Цель: создание условий в школе для раскрытия личностного потенциала детей, воспитать в них интерес к учебе и знаниям. Метапредметные результаты: Освоение способов решения проблем творческого характера; Использование знаково-символических средств представления информации.Презентация
Мастер-класс
Мастер-класс
Изографы
Изографы
Михалева Светлана
Михалева Светлана
Васильевна
Васильевна
учитель начальных классов
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 3
МОУ СОШ № 3
г. Черепанова
г. Черепанова
Игры со словами
Игры со словами
загадки
шарады
анаграммы
кроссворды
метаграмма
логогрифы
ребусы
«…Создание школы, способной
«…Создание школы, способной
раскрывать личностный потенциал
раскрывать личностный потенциал
детей, воспитать в них интерес к
детей, воспитать в них интерес к
учебе и знаниям …».
учебе и знаниям …».
Д. Медведев
Д. Медведев
Метапредметные
Метапредметные
результаты:
результаты:
Освоение способов решения
Освоение способов решения
проблем творческого характера;
проблем творческого характера;
Использование знаково-
Использование знаково-
символических средств
символических средств
представления информации.
представления информации.
Изограф – это …?
Изограф – это …?
Изографы – это картинки, на
Изографы – это картинки, на
которых слова нарисованы
которых слова нарисованы
буквами, различным образом
буквами, различным образом
пространстве и оптически
пространстве и оптически
расположенные в
расположенные в
похожие на предмет, в
похожие на предмет, в
используются эти буквы.
используются эти буквы.
названии которого
названии которого
Методика работы с
Методика работы с
1. Рассматривание
1. Рассматривание
изографами.
изографами.
изографа и нахождение
изографа и нахождение
всех букв, "спрятанных" в
всех букв, "спрятанных" в
нём.
нём.
2. Визуальное
2. Визуальное
определение предмета,
определение предмета,
зашифрованного в
зашифрованного в
3. Составление слова.
3. Составление слова.
изографе.
изографе.
Виды работ:
Виды работ:
Определение орфограммы в слове;
Определение орфограммы в слове;
Выкладывание слога из крупы;
Выкладывание слога из крупы;
Выкладывание слова из букв;
Выкладывание слова из букв;
Записывание и зарисовка слова-
Записывание и зарисовка слова-
изографа в тетради;
изографа в тетради;
Называние букв и звуков слова-
Называние букв и звуков слова-
изографа;
изографа;
Определение гласных и согласных;
Определение гласных и согласных;
Разделение слова на слоги;
Разделение слова на слоги;
Отстукивание ритма слова-изографа;
Отстукивание ритма слова-изографа;
Придумывание предложения со словом-
Придумывание предложения со словом-
изографом.
изографом.
Формирование УУД
Формирование УУД
Познавательные УУД
Познавательные УУД:: использовать
использовать
знаково-символические средства;
знаково-символические средства;
создавать и преобразовывать модели;
создавать и преобразовывать модели;
Совершенствовать фонематические
Совершенствовать фонематические
процессы; формировать слоговой
процессы; формировать слоговой
анализ и синтез; развивать
анализ и синтез; развивать
монологическую речь обучающихся;
монологическую речь обучающихся;
формировать морфологические и
формировать морфологические и
синтаксические представления.
синтаксические представления.
Коммуникативные УУД:
Коммуникативные УУД:
формировать умение договариваться,
формировать умение договариваться,
находить общее решение, умение
находить общее решение, умение
аргументировать своё предложение,
аргументировать своё предложение,
убеждать и уступать; развивать
убеждать и уступать; развивать
способность сохранять
способность сохранять
доброжелательное отношение друг к
доброжелательное отношение друг к
другу в ситуации конфликта
другу в ситуации конфликта
интересов, взаимоконтроль и
интересов, взаимоконтроль и
взаимопомощь по ходу выполнения
взаимопомощь по ходу выполнения
задания.
задания.
Регулятивные УУД
Регулятивные УУД::
формирование умения слушать
формирование умения слушать
собеседника, принимать и
собеседника, принимать и
сохранять учебную задачу;
сохранять учебную задачу;
проявлять познавательную
проявлять познавательную
инициативу в учебном
инициативу в учебном
сотрудничестве.
сотрудничестве.
Ресурсы:
Ресурсы:
А.Ф. Братченко, Л.Ф. Сербина.
А.Ф. Братченко, Л.Ф. Сербина.
Изографы.
Изографы.
С.Г. Яковлева. Рабочая тетрадь по
С.Г. Яковлева. Рабочая тетрадь по
русскому языку. 2 класс; в 4 ч./Под
русскому языку. 2 класс; в 4 ч./Под
ред. Н. В. Нечаевой.
ред. Н. В. Нечаевой.
http://festival.1september.ru/articles
http://festival.1september.ru/articles
/589512/
/589512/
www.twirpx.com//filefile/316724/
httphttp://://www.twirpx.com
/316724/
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
Изографы.ppt
