Календарно-тематическое планирование 4 класс английский язык Кузовлев/Лапа

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Дата    

Характеристика основных видов деятельности ученика(на уровне учебных действий)

План.       

Фактич.          

Unit 1.Я и моя семья (7 часов)

1.

Вводный инструктаж по т/б.

What do you

like doing in

summer?

Что тебе нравится делать летом?

Настоящее простое и прошедшее простое время.

1

2.09

Формирование навыков чтения и понимания содержания текста, умения делать выводы из прочитанного.

2.

Did you enjoy

your last

summer

holidays?

Понравились ли тебе прошлые летние каникулы?

Настоящее простое и прошедшее простое время.

1

5.09

Формирование навыков чтения,  выражения собственного мнение по поводу прочитанного.

3.

What have you

got for the since

room?

Что у тебя есть в комнате?

Настоящее простое и прошедшее простое время.

1

9.09

4.

Where will you

go next

summer?

Куда ты поедешь следующим летом?

Настоящее простое и будущее простое время.

1

12.09

Совершенствование лексических и грамматических навыков говорения.

5.

Where will you

Go next

summer?

Куда вы поедите следующим летом?

Настоящее простое и будущее простое время. Стартовый контроль

1

16.09

Развитие навыков аудирования.

6.

I will never

forget these

holidays.

Я никогда не забуду этих каникул.

1

19.09

7.

Обобщающий урок

1

23.09

Развитие диалогической речи.

Unit 2.Мир вокруг меня (9 часов) (ч)

8.

Do you like

riddles about

animals?

Тебе нравятся загадки о животных?

1

26.09

Ведение диалога-расспроса, развитие  диалогической речи.

9.

Are cats smarter

than dogs?

Кошки умнее собак?

Степени сравнения прилагательных.

1

30.09

10.

Are cats smarter

Than dogs?

Кошки умнее собак?

Степени сравнения прилагательных.

1

3.10

11.

What can you

learn at the zoo?

Что ты можешь узнать в зоопарке?

Степени сравнения прилагательных, слова-исключения.

1

7.10

12.

Theclasszoo.

Зоопарк в классе.

Правила чтения букв i, o, u, a . Контроль чтения.

1

10.10

13.

Зоопарк в классе. Правила чтения букв i, o, u, a . Контроль письма.

1

14.10

Развитие навыков чтения с общим пониманием содержания

14.

What are your

favourite

animals?

Какие твои любимые животные?

1

17.10

Распознавание открытого и закрытого типа слога

15-16.

Testyourself.

Контрольная работа по темам «Мои любимые летние занятия», «Животные, которые мне нравятся»

2

21.10

24.10

Unit 3.Мой день (8 часов)

17.

What’s the time?

Который час?

1

4.11

Понятие о времени в Англии.

18.

Hurry up now,

it’s very late!

Гарри, вставай, уже поздно!

Правила чтения букв  u, a, e, i.

1

7.11

Формированиефонетическихнавыков

19.

Hurry up now,

it’s very late!

Гарри, вставай, уже поздно!

Правила чтения букв  u, a, e, i.

1

11.11

20.

Get up! It’s time

to go to а school!

Вставай! Пора идти в школу!

1

14.11

Употребление повелительного наклонения.

21.

What are your

weekends like?

Что тебе нравится в выходные?

1

18.11

Развитие навыков аудирования.

22.

Are you always

busy?

Ты всегда занят?

Подготовка проекта.

1

21.11

Развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации.

23.

Обобщающий урок.

Подготовка проекта.

1

25.11

Совершенствование навыков монологической речи.

Развитие навыков чтения с целью извлечения конкретной информации.

24.

Защита проекта.

1

28.11

Unit 4.Моя школа. (9 часов)

25.

This is my

school!

Это моя школа.

1

2.12

Развитие навыков аудирования.

26.

This is my

school!

Это моя школа!

Контроль письма.

1

5.12

Развитие  навыков диалогического общения.

27.

“What’s the next

subject?”

Какой следующий урок?

Правила чтения букв i, e, o, th, a, ch. Рубежный контроль.

1

9.12

Развитие навыков чтения с полным пониманием содержания.

28.

I like break

time!

Я люблю перемену.

Контроль аудирования.

1

12.12

Формирование грамматических навыков: Настоящее простое и настоящее длительное время.

29.

I like break

time!

Мне нравиться перемена!

 Контроль  чтения.

1

16.12

30.

What are you

looking for?

Что ты ищешь?

Контроль говорения

1

19.12

Обучение правилам постановки вопроса во времени PresentProgressive.

31.

Is secondary

school cool?

Средняя школа – это круто?

1

23.12

Развитие навыков аудирования, чтения с целью поиска конкретной информации.

32-33.

Testyourself.

Контрольная работа по темам «Это время для меня», «Мне нравится моя школа»

2

26.12

13.01

Unit 5.Мой дом. (10 часов)

34.

My house is

very nice.

Мой дом самый лучший.

1

16.01

Формированиелексическихнавыковговорения.

35.

We have made

changes in my

room.

Мы хотим изменить нашу комнату.

1

20.01

Формированиеграмматическихнавыков: The Past Simple and The Present Perfect Tenses.

36.

We have made

changes in my

room.

Мы хотим изменить нашу комнату.

1

23.01

Совершенствование навыков говорения.

37.

The doll’s

house.

Кукольный дом.

1

27.01

Развитие навыков чтения с целью полного понимания содержания.

38.

Кукольный домик. Правила чтения букв Оо, Аа, Ее.

1

30.01

Развитие фонетических навыков говорения.

39.

Have you tidied

your room?

Ты уже убрал свою комнату?

1

3.02

Обучение правилам постановки вопроса во времени PresentPerfect.

40.

Have you tidied

your room?

Ты уже убрал свою комнату?

1

6.02

Формирование навыков письма.

41.

I am happy

when I am at

home.

Я счастлив, когда я дома.

1

10.02

Развитие навыков аудирования.

42.

I am happy

when I am at

home.

Я счастлив, когда я дома.

1

13.02

Формирование навыков письма.

43.

Обобщающий урок.

1

17.02

Unit 6.Страна изучаемого языка и родная страна. (11 часов)

44.

I like living in

my hometown.

Мне нравится жить в моем городе.

1

20.02

Формированиелексическихнавыковговорения.

45.

I like living in

my hometown.

Мне нравится жить в моем городе.

1

24.02

Развитие навыков аудирования.

46.

Iamgoing

aroundthetown.

Я собираюсь прогуляться по городу.

1

27.02

Формирование грамматических навыков: Предлоги места и направления.

47.

I am going

around the town.

Я собираюсь прогуляться по городу.

1

2.03

Употребление предлогов места и направления в речи.

48.

In the toy shop.

В магазине игрушек.

Порядковые числительные. Контроль чтения.

1

5.03

Совершенствованиеграмматическихнавыков.

49.

In the tоy shop.

В магазине игрушек.

Порядковые числительные. Контроль письма.

1

9.03

Совершенствование грамматических навыков.

50.

I live in a small

town.

Я живу в маленьком городе. Контроль  аудирования.

1

12.03

Совершенствованиенавыковаудирования.

51.

How can I get to

the zoo?

Когда я могу добраться до зоопарка?

1

16.03

Формирование грамматических навыков в речи.

52.

How can I get to

the zoo?

Когда я могу добраться до зоопарка?

1

19.03

Формирование грамматических навыков в речи.

53.

My home town is

special.

Мой город – особенный. Подготовка проекта.

1

30.03

Развитие навыков чтения и говорения

54.

Обобщающий урок.

1

2.04

Unit 7.Я и моя семья. (6 часов)

55.

What jobs do you

like?

Какая профессия тебе нравится?

1

6.04

Формирование навыков диалога-расспроса.Развитие навыков чтения.

56.

I’m going to be

a doctor.

Я собираюсь стать доктором.

Употребление выражения  to be go ingto.

1

9.04

Формирование грамматических навыков.

57.

Talented kids’

Stories.

Рассказы талантливых ребят.

Правила чтения букв Ii,Yy, Aa.

1

13.04

Совершенствование навыков чтения.

58.

Which job is the

best for you?

Какая профессия лучшая для тебя?

1

16.04

Совершенствование навыков письма.

59-60.

Testyourself.

Контрольная работа по темам «Место, которое делает меня счастливым», «Место, где я живу», «Профессия моей мечты»

2

20.04

23.04

Unit 8.Моя школа. (8 часов)

61.

What’s on your

calendar?

Какое число накалендаре?

1

27.04

Развитиенавыковговорения.

62.

We are going on

a picnic!

Мы собираемся на пикник!

1

30.04

Совершенствование грамматических навыков:  количественные числительные и даты.

63.

Where is Fudge?

Где светофор?

Итоговый контроль.

1

4.05

Развитие  навыков чтения и говорения.

64.

Do you want to

be famous?

Контроль чтения.

Хочешь ли ты стать известным?

1

7.05

Повторение степеней сравнения прилагательных.

65.

Let’s have a

School Fair!

Давайте устроим Школьную ярмарку!

Повторение оборотов thereis\are.

Контроль письма.

1

11.05

Совершенствовать навыки чтения.

66.

What are you

going to do on

your holidays?

Что ты собираешься делать на каникулах?

1

14.05

67.

Do you like

summer camps?

Тебе нравится в летнем лагере?

1

18.05

68.

Testyourself.

Контрольная работа.

1

21.05

Итого:

68 часов