Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, УМК "Перспектива", 4 класс

№ урока

(сквозная

нумерация)

Раздел, тема урока

Количество

часов

Дата

проведения

Элементы содержания

Примечание (домашнее задание, творческие работы, рефераты и др.)

по плану

по факту

Книга в мировой культуре  (5 ч)

1

Вводный урок по содержанию раздела. Высказывания о книгах известных людей

1

Рассуждение  о роли книги в мировой культуре.

Сравнивать пословицы и поговорки разных народов

2

Устное сочинение на тему «Книга в нашей жизни».

 «Повесть временных лет»

1

Произведения устного народного творчества. Различение жанров произведений

3

М. Горький. «О книгах»

Маленькая энциклопедия книги.

Удивительная находка

1

Выделение языковых средств выразительно­сти. Участие в диалоге при обсуждении про­слушанного произведения.

4

Контрольная работа. Проверка техники чтения

1

Умение ставить вопросы по содержа­нию прочитанного, отвечать на них

5

Экскурсия в библиотеку. Подготовка сообщений о старинных и современных книгах. Проверочная работа (тест)

1

Связь произведений литературы с другими видами искусств

Тема, главная мысль, события, последовательность

Истоки литературного творчества (17ч)

6

Пословицы разных народов. Сочинение на тему: «Книги-мои друзья»

1

Сравнение пословиц и поговорок  разных народов

7

Библия-главная священная книга христиан. Из книги притчей Соломоновых (из Ветхого Завета)

1

Выявление  особенностей притч, былинного текста. Сравнение былин и сказочного  текста

8

Притча о сеятеле.  Милосердный самарянин (из Нового Завета). Смысл притчи

1

Выявление особенностей притч, былинного текста. Сравнение былины и сказочного текста

9

Былины. Особенности былинных текстов. Устное сочинение по картине. В. Васнецов Гусляры

1

Образные языковые средства. Герои произведения, понимание их эмоционально-нравственных пе­реживаний

10

Былины. Исцеление  Ильи Муромца. Сравнение былины со сказочным текстом

1

Выявление особенностей  притч, былинного текста. Сравнение былин и сказочных текстов

11

Ильины три поездочки.  Сравнение поэтического и прозаического текстов былины

1

Различение жанров

произведений

12

Устное сочинение по картине В. Васнецова «Богатырский скок» Славянский миф. Особенности мифа

1

Связь произведений литературы с другими видами искусств. Тема, главная мысль, события, последова­тельность

13

14

Мифы Древней Греции. Деревянный конь. Мифологический словарь

Е. Мелетинского

2

Связь произведений литературы с другими видами искусств. Тема, главная мысль, события, последова­тельность

15

Мы идём в библиотеку. Произведения устного народного творчества

1

Составление сказки по аналогии с данной сказкой. Определять тему выставки книг

16

Самостоятельное чтение. Сказки о животных

1

Различные виды чтения. Выразительное чтение, использование интонаций

17

Тайская народная сказка. Болтливая птичка. Создание сказки по аналогии

1

Герой произведения, иллюстрация и ее роль в понимании произведения. Участие в диалоге при обсуждении

18

Немецкая народная сказка. Три бабочки. Подготовка к спектаклю

1

Различные виды чтения. Выразительное чтение, интонации, соответствующие смыслу текста

19

Семейное чтение. Царь и кузнец. Притча

1

Герои произведения, восприятие и понимание их эмоционально-нравственных

пе­реживаний

20

Семейное чтение. Шрамы на сердце. Притча

1

Герой произведения, иллюстрация и ее роль в понимании произведения

21

Наш театр. Подготовка сценария к сказке о лисе

1

Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста

22

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.  Проверочная работа (тест)

1

Выражение личного отношения к прочи­танному, аргументация своей позиции с при­влечением текста про­изведения

О Родине, о подвигах, о славе (13 ч)

23

К.Ушинский. Отечество. В.Песков. Отечество. Сравнение текстов о Родине

1

Произведения классической литературы. Жанры литературных произведений

24

Н. Языков. Мой друг!… А. Рылов. Пейзаж с рекой. С. Романовский. Русь

1

 Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста

Итого за 1 четверть: к/р – 1, пр/р - 2

25

Александр Невский. Н.Кончаловская. Слово о побоище ледовом

1

Связь произведений литературы с другими видами искусств. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста

26

Дмитрий Донской. Куликовская битва. Подготовка сообщения о Дмитрии Донском

1

Тема, главная мысль, события, последовательность. Понимание основного содержания услышанного

27

Историческая песня. Ф. Глинка. Солдатская песнь

1

Тема, главная мысль,

события, последовательность

28

Великая Отечественная война 1941-1945 годов.

Р. Рождественский. Реквием

1

Тема, главная мысль, события, последовательность. Понимание основного содержания услышанного

29

А. Приставкин. Портрет отца. В. Костецкий. Возвращение

1

Тема, главная мысль,

события, последовательность

30

Е. Благинина. Папе на фронт. Сравнение произведения живописи и литературы

1

Сравнение произведения литературы и живописи

31

Мы идём в библиотеку. Историческая литература для детей

1

Тема, главная мысль, события, последовательность. Понимание основного содержания

32

Самостоятельное чтение. С. Фурин. Чтобы солнышко светило. В. Орлов. Разноцветная планета

1

Тема, главная мысль,

события, последовательность

33

Ф. Семяновский. Фронтовое детство. Фотография-источник получения информации

1

Участие в диалоге при обсуждении прослушанного (прочитанного) произведения. Умение ста­вить вопросы по со­держанию прочитан­ного, отвечать на них

34

Маленькие и большие секреты страны Литературии.  Проверочная работа (тест)

1

Тема, главная мысль,

события, последовательность

35

Творческий проект на тему «Нам не нужна война»

1

Коллективное редактирование получившихся текстов. Презентация своих работ

Жить по совести, любя  друг друга (14 ч)

36

  А. Толстой. Детство Никиты. Смысл рассказа. Герои рассказа

1

Соотношение  поступков героев с реальными жизненными ситуациями

37

38

И. Суриков. Детство. Сравнение прозаического и поэтического текстов на тему

2

Образные языковые

средства. Выразительное чтение использование интонаций, соответствующих смыслу текста

39

А.Гайдар. Тимур и его команда. Смысл рассказа

1

Выразитель­ное чтение, использо­вание интонаций

40

А.Гайдар. Тимур и его команда. Создание текста по аналогии

1

Понимание содержания литературного произведения

Герои произведения, восприятие и понимание их эмоционально-нравственных переживаний

41

М. Зощенко. Самое главное. Смысл рассказа

1

Участие в диалоге при обсуждении произведения

42

43

И. Пивоварова. Смеялись мы-хи-хи… Соотнесение содержания текста с пословицей

2

Выражение личного отношения к прочи­танному, аргументация своей позиции с при­влечением текста про­изведения

44

Н. Носов. Дневник Коли Синицына

1

Ответы  на вопросы, выполнение задания, пересказ

45

Самостоятельное чтение. Н. Носов. Метро.  Особенности юмористического текста

1

Выразительное чтение, использование инто­наций, соответствую­щих смыслу текста

46

Семейное чтение. В. Драгунский. …бы. Смысл рассказа

1

Выразительное чтение, использование инто­наций, соответствую­щих смыслу текста.

Декламация произведений

47

Наш театр. Н. Носов. Витя Малеев в школе и дома. Инсценирование

1

Безошибочное чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного произ­ношения

48

Контрольная работа. Проверка техники чтения

1

Проверка техники чтения

Итого за 2 четверть: к/р – 1, пр/р - 1

49

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.  Проверочная работа (тест)

1

Выражение личного отношения к прочи­танному, аргументация своей позиции с при­влечением текста про­изведения

Литературная сказка  (24 ч)

50

Собиратели русских народных сказок: А.Афанасьев, В. Даль,

К. Ушинский, Л. Толстой, А. Толстой

1

Народная сказка, литературная, работа с иллюстрацией. Участие в диалоге при обсуждении прослушан­ного произведения

51

Вильгельм и Якоб Гримм- собиратели немецких народных сказок

1

Участие в диалоге при

обсуждении произведения

Оценка иллюстрации к произведению

52

Братья Гримм. Белоснежка и семь гномов. Особенности зарубежной литературной сказки

1

Участие в диалоге при

обсуждении произведения

Оценка иллюстрации к произведению

53

Братья Гримм. Белоснежка и семь гномов. Герои литературной сказки

1

Участие в диалоге при

обсуждении произведения

Оценка иллюстрации к произведению

54

Шарль Перро-собиратель народных сюжетов. Сказки

1

Герои произведения,

восприятие и понимание их эмоционально-нравственных пе­реживаний

55

56

Шарль Перро. Мальчик -с -пальчик. Особенности зарубежного сюжета. Герои сказки

2

Осознанное чтение текста художественного произведения «про себя», анализ особенности речи героев произведения

57

Шарль Перро. Спящая красавица. Представление книги

1

Творческая работа. Написание отзыва на книгу и  представление книги

58

Сказки Г.-Х. Андерсена

1

Определение средств выразительности, работа над лексическим значением слов

58

Г.-Х.Андерсен. Дикие лебеди. Сравнение с русской литературной сказкой

1

Умение определять главную мысль произведения; создание интерпретации текста на основе художествен. текста

60

Г.-Х.Андерсен. Дикие лебеди. Герои сказки

1

Умение определять главную мысль произведения

61

Отзыв на книгу Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди»

1

Определение последовательности событий в произведении. Работа в группе

62

Г.-Х.Андерсен. Пятеро из одного стручка. Смысл сказки

1

Умение определять главную мысль произведения; создание интерпретации текста

63

Г.-Х.Андерсен. Пятеро из одного стручка. Судьба героев сказки

1

Умение определять главную мысль произведения; Умение выразительно читать

64

Г.-Х.Андерсен. Чайник. Смысл сказки

1

Умение находить слова в тексте, позволяющие характеризовать героя произведения

65

Проверочная работа (тест). Создание сказки по аналогии

1

Создание своего окончания сказки. Презентация работы

66

Мы идём в библиотеку. Сказки зарубежных писателей

1

Группировка книг по подтемам. Представление одной из книг по заданным параметрам

67

Самостоятельное чтение. И.Токмакова. Сказочка о счастье

1

Работа по группам.   Классификация сказок. Знакомство с особенностями волшебной сказки

68

Семейное чтение. С. Аксаков. Аленький цветочек

1

Определение последовательности событий, изображённых на иллюстрациях. Работа в группе

69

С. Аксаков. Аленький цветочек

1

Определение главной мысли. Чтение произведения

70

Ш.Перро. Красавица и Чудовище. Сравнение сказок

1

Определение главной мысли. Чтение произведения

71

 Наш театр. Э. Хогарт. Мафин печёт пирог. Инсценирование

1

Определение последовательности событий, изображённых на иллюстрациях.  Инсценирование произведения

72

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.  Проверочная работа (тест)

1

Определение средств выразительности, работа над лексическим значением слов

73

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Составление аннотации

1

Создание своей выставки книг по прочитанным произведениям в этом разделе. Пересказ любимых произведений

Великие русские писатели  (24ч)

74

Великие русские писатели. А.С. Пушкин. Стихотворения и сказки

1

Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника

75

К. Паустовский. Сказки А.С. Пушкина.  Устное сочинение на тему «Что для меня значат сказки А.С. Пушкина»

1

Анализ произведения

76

А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Особенность литературной сказки. Сравнение с народной сказкой

1

Наблюдать, как построена сказка. Характеризовать героев произведения

77

78

А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Герои сказки. Сравнение литературных сказок

2

Наблюдать, как построена сказка. Характеризовать героев произведения

Итого за 3 четверть: пр/р - 3

79

А.С. Пушкин. Осень. Гонимы вешними лучами…Средства художественной выразительности для создания образа весны

1

Определять свою позицию по отношению к героям произведения

80

Ф. И. Тютчев. Ещё земли печален вид… Сравнение произведений  живописи и литературы

1

Объяснять используемые в тексте выражения: сравнения, олицетворения, подбирать свои сравнения, олицетворения

81

Сочинение по картине И. Левитана. Вечерний звон

1

Умение:     - оставлять отзыв о прочитанном произведении

82

И.Козлов. Вечерний звон. Сравнение произведений живописи и литературы

1

Объяснять используемые в тексте выражения.: сравнения, олицетворения, подбирать свои сравнения, олицетворения

83

М. Лермонтов. Горные вершины.  Подготовка сообщения о М. Лермонтове. Перевод  В.Брюсова

1

Делать выводы на основе анализа героев, как нужно поступить в той или иной ситуации

84

М. Лермонтов. Дары Терека. Утёс

1

Делать выводы на основе анализа героев, как нужно поступить в той или иной ситуации

85

М. Лермонтов. Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова. Особенности исторической песни

1

Обсуждать в паре, в группе поступки героев, определять свою позицию по отношению к героям произведения

86

Лермонтов. Бородино. Особенности художественного и исторического текстов

1

Осознание нравственных понятий на основе чтения различных текстов

87

Л. Толстой. Подготовка сообщения о Л. Толстом. Л.Толстой. Маman (Из повести «Детство»)

1

Обсуждать в паре, в группе поступки героев, определять свою позицию по отношению к героям произведения

88

Л. Толстой. Ивины. Герои рассказа

1

 Умение находить слова в тексте, позволяющие характеризовать героя произведения

89

И. Никитин. Вечер ясен и тих.

И. Никитин. Когда закат прощальными лучами

1

Чтение и анализ стихотворения. Подготовка к выразительному чтению

90

И. Бунин. Гаснет вечер, даль синеет.  И.А.Бунин.  Ещё холодно и сыро

1

Чтение и анализ стихотворения Подготовка к выразительному чтению

91

Н. Некрасов. Мороз, Красный нос. Сравнение со сказочным текстом

1

Подготовка к краткому пересказу. Краткий пересказ.  Работа по вопросам учебника

92

Самостоятельное чтение.

Л. Толстой. Был русский князь Олег.

Басни Л.Толстого

1

  Умение находить слова в тексте, позволяющие характеризовать героя произведения.

Определять нравственный смысл текста

93

Семейное чтение. Л. Толстой. Петя Ростов

1

Подготовка к краткому пересказу. Краткий пересказ. Анализ рассказа. Работа по вопросам учебника

94.

 Л. Толстой. Петя Ростов. Пересказ

1

Подготовка к краткому пересказу. Краткий пересказ. Анализ рассказа. Работа по вопросам учебника

95.

Наш театр. И. Крылов. Ворона и Лисица. Инсценирование

1

Инсценировка басни; распределение  ролей. Соотнесение  отрывков басен И.Крылова с книгами басен

96.

Маленькие и большие секреты страны Литературии. Обобщение по разделу.  Проверочная работа (тест)

1

Соотносение поступков героев с реальными жизненными ситуациями, умение делать свой нравственный выбор

97.

Контрольная работа. Проверка техники чтения

1

Ответы на вопросы и выполнение заданий учебника

Литература как искусство слова. Обобщение по курсу литературного чтения  (5 ч)

98

.Обобщение. Ритм. Рифма

1

Работа по группам.  Обобщающая работа

99

Обобщение. Стихотворение и стихотворение в прозе.

1

Работа по группам.  Обобщающая работа

100

Обобщение. Понятие «Художественная литература»

1

Работа с выставкой книг. Классификация книг

101

Самостоятельная работа по рассказу И.Тургенева «Воробей»

1

Чтение и анализ произведения

102

Обобщение по теме. Рекомендации на лето

1

Анализ курса литературного чтения. Отбор понравившихся произведений.  Задание на лето

Итого за 4 четверть: к/р – 1, пр/р - 1

Итого за год:     3  к/р,  7 пр/р.