Календарно-тематическое планирование по робототехнике для 6 класса. Первый год обучения

Календарно­тематическое планирование по курсу «Робототехника» в 6 классах на 2016­2017 учебный  год. Тема Кол­во часов 6 а 6 б 6 в 6 г Примечан ие № 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 Введение в курс Робототехника: основы,  области применения, виды. История и перспективы робототехники. Знакомство с оборудованием курса:  набор LEGO®MINDSTORMS®EV3  Education. Модуль EV3. Сборка образовательного робота.  Моторы и датчики. 1.6 1.7 Интерфейс модуля EV3. 1.8 1.9 1.1 0 2 2.1 2.2 2.3 2.4 Что такое программирование?  Программное обеспечение EV3. Моделирование образовательного робота  в программе LEGO®DigitalDesigner:  Часть1. Моделирование образовательного робота  в программе LEGO®DigitalDesigner:  Часть 2. Всего часов для модуля 1  Что такое движение?  Создание первой программы для EV3. Движение больших моторов: Блок  Рулевого Управления. Командная работа над заданиями и  проектом «Танцующий Робот». Движение руки робота: Блок Среднего  Мотора. Командная работа над заданиями и  проектом «Робот убирающий мусор». 2.5 Блок Большого Мотора. 2.6 Сборка робота «Щенок». Всего часов для модуля 2 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 1 6 Тема Кол­во часов 6 а 6 б 6 в 6 г Примечан ие Что такое поворот? Повороты на месте: блок Независимое  Управление Моторами. 3.2 Командная работа над заданиями и  проектом «Парковка». Всего часов для модуля 3 4 4.1 4.2 Датчик Касания. Определение нажатий  на кнопку. Командная работа над заданиями и  проектом «Грузовой робот». 4.3 Сборка робота «РобоРука». 4.4 Ультразвуковой датчик. Определение и  реакции на препятствия. Командная работа над заданиями и  проектом «Сигналы». № 1 3.1 4.5 4.6 4.7 Гироскопический датчик. Определение  углового наклона. Командная работа над заданиями и  проектом «Маневр». 4.8 Сборка робота«Гиробой». 4.9 Датчик цвета. Определение цвета. Командная работа над заданиями и  проектом «Светофор». Сборка робота«Цветосортировщик». Всего часов для модуля4 4.1 0 4.1 1 5 5.1 Анонсирование соревнования в классе. Презентация идей. 5.2 Создание собственных моделей роботов. 5.3 Программирование роботов и  тестирование. 5.4 Презентация и соревнованияроботов. 5.5 Презентация и соревнованияроботов.  Определение победителей. 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1 1 1 1 1 № 1 Тема Всего часов для модуля 5 Всего часов для курса Кол­во часов 5 34 6 а 6 б 6 в 6 г Примечан ие