Карта урока. Знаки препинания в простых и сложных предложениях.

Русский язык. Повторение изученного. Знаки препинания в простых и сложных предложениях. Цель: закреплять умения расставлять знаки препинания в простом и сложном предложении. 1. Орфографическая  пятиминутка. Запишите  стихотворение,  вставляя  пропущенные слова. Определите, к какой части речи они  относятся. Наступила осень ……. Ветер листья ……… кружит. Птиц ……… улетает стая. Паутинка на ветру дрожит. Пожелтели ………. тропинки. Дождик ……. хмуро моросит, Зонтиков …… кривые спинки Омывает и в окно стучит.  Что такое имя прилагательное? 2. Найдите предложение с  запятой. С какой частью речи  согласуется? Почему в предложении  стоит запятая? 3. Предложения с  однородными членами Что такое однородные члены  предложения?  Назовите признаки однородных  членов. 4. Упражнения в расстановке знаков  препинания в предложениях с однородными  членами Ветер срывал листья с деревьев и кружил их в  воздухе. Ребята прошли поле перешли по узкой тропинке  овраг и вышли к речке. Сначала мы ехали на поезде а потом шли лесом на  лыжах. На севере деревья растут медленно но вырастают  крепкими и могучими. Каким членом предложения чаще всего  бывает? Составь и запиши схему к этому  предложению. Как называется предложения с однородными членами? Запиши предложения, расставь знаки препинания,  определи, каким членом являются однородные члены,  составь схемы предложений. Кузов кареты вожжи шины колёс спины лошадей всё  мокрое и сверкает на солнце. На столе лежали письменные принадлежности ручки  карандаши фломастеры. Вдруг послышались удивительные звуки крик вой  плач. Всё вокруг лес озеро небо было серое. Пшеница рожь овёс всё уже созрело. 5. Рассмотри предложение. Что такое обращение? Назовите признаки однородных членов. Пой, гармоника, вьюге назло! Почему в этом предложении стоит  запятая? Как выделяются  обращения на письме? Запиши предложения, расставь знаки  препинания, составь к ним схемы. Обозначь  обращения. Не оставь меня кум милый! Как милый петушок поёшь ты громко важно! Голубушка как хороша! Разбуди эту землю весна! А ну­ка песню нам пропой весёлый ветер! Вера Иди сюда! Что такое обращение? Как обращения выделяются в устной речи? Как выделяются обращения на письме? 6. Рассмотри предложения. Какие предложения называются сложными? Запиши предложения. Подчеркни Г.О. Расставь знаки препинания. Определи вид сложного  предложения. Составь схемы предложений. 7. Это интересно! 8. Итог урока. Чему мы учились сегодня на  уроке? Опустел сад и осыпались листья. Почему в предложении стоит  запятая? Какие виды сложных предложений ты знаешь? Как связываются простые  предложения в составе сложного? Скрипят клесты звенят синицы смеётся кукушка свистит иволга. В зимнем тумане раскинули свои голые ветви деревья и лёгкий снежок  прикрыл землю. Синицы залетают на кормушку которую пристроили ребята между веток. Лягушка зарылась в мох а ёж прикрылся сухими листьями и уснул. Я пришёл к тебе с приветом рассказать что солнце встало. Единственное слово русского  языка, не имеющее корня — это  слово «ВЫНУТЬ». Какой раздел русского языка изучает предложение? Как называется раздел, который изучает правила расстановки знаков  препинания? Как называется место в предложении, где нужно поставить знак  препинания? Разбери это слово по составу. 9. Д/з Повтори изученные на уроке правила.  Повтори знаки препинания при прямой речи, тире между подлежащим и сказуемым. Выполни упражнение.