Карточка по теме "Однокоренные слова" 2 класс

Выучи правило Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются родственными: море-моряк – морской. Общая часть родственных слов называется корнем. В корне заключен общий смысл всех однокоренных слов. КОРЕНЬ В ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВАХ ПИШЕТСЯ ОДИНАКОВО. Упр. 1 в тетрадь Спиши слова, выдели общую часть - корень. Поставь знак ударение, определи гласная в корне ударная или безударная. Чай – чайник; сухой – сухарь; варить – варенье; соль – солонка. Упр.2 в тетрадь Спиши слова, выдели общую часть - корень. Поставь знак ударение, вставь пропущенные буквы. Лес – л…сной, сад – с…довый, гриб – гр…бной, поле – п…левой, лето – летний, з…мА – зимний, море – м…рской, оз…ро - …зёрный. Упр.3 в тетрадь Подбери по три однокоренных слова к слова, напиши их. Выдели корень, поставь знак ударения. Дождь - …, берёзка - …, тр…па - …, хол…д - …., ст…на - …. Выучи правило Слова, которые имеют общую часть и общее значение, называются родственными: море-моряк – морской. Общая часть родственных слов называется корнем. В корне заключен общий смысл всех однокоренных слов. КОРЕНЬ В ОДНОКОРЕННЫХ СЛОВАХ ПИШЕТСЯ ОДИНАКОВО. Упр. 1 в тетрадь Спиши слова, выдели общую часть - корень. Поставь знак ударение, определи гласная в корне ударная или безударная. Чай – чайник; сухой – сухарь; варить – варенье; соль – солонка. Упр.2 в тетрадь Спиши слова, выдели общую часть - корень. Поставь знак ударение, вставь пропущенные буквы. Лес – л…сной, сад – с…довый, гриб – гр…бной, поле – п…левой, лето – летний, з…мА – зимний, море – м…рской, оз…ро - …зёрный. Упр.3 в тетрадь Подбери по три однокоренных слова к слова, напиши их. Выдели корень, поставь знак ударения. Дождь - …, берёзка - …, тр…па - …, хол…д - …., ст…на - …. Самостоятельная работа.Прочитай. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Поставь знак ударения. Выдели корень у однокоренных слов. Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ Самостоятельная работа. Прочитай. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Поставь знак ударения. Выдели корень у однокоренных слов. Вот л…сное оз…ро. На его б…р…гу ж…вёт л…сник. Он охр…няет лес. _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________