Карточки на тему "Слоги" 2 класс

 

Упражнялочка

(русский язык)

2 класс

 

Деление слова на слоги.

Правила переноса слов.

 

 

 

 

 

 

 

Составила учитель начальных классов

Сазонова Наталья Игоревна

 

 

МБОУ «СОШ №5»

Новомосковск, 2013г.

Определение слога:

Слоги – это части слова, на которые оно делится при произнесении.

Например:

Ёл–ка, а–ку-ла, де-ре-во, пя-ти-э-таж-ный

 

Сколько букв может быть в слоге?

Слог может состоять  из одной буквы, но обязательно гласной, а из согласной – никогда. Слог может состоять и из двух, трех и нескольких букв, но гласная буква обязательно одна и есть в каждом слоге.

Гласный звук образует слог.

 

Как определить количество слогов в слове?

Сколько в слове гласных, столько и слогов.

Например:

Лист, но-ра, бе-рё-за, лист-вен-ни-ца, при-клю-че-ни-е

 

Как называются слова, в которых один слог, два слога, три слога?

Слова, в которых один слог, называются односложными,

слова, в которых два слога, — двусложными,

слова, в которых три слога, — трёхсложными.

 

Как слова делятся для переноса?

Для переноса слова делятся на две части.

Делить слова для переноса можно только по слогам, но при этом одну букву нельзя оставлять на строке или переносить на другую строку.

 

Какие слова переносить нельзя?

Слова, состоящие из одного слога, и слог, состоящий из одной буквы, переносить нельзя.

Например: класс, осень, юла.

 

Как можно перенести слова с буквами Й,Ь,Ъ?

Буква Й при переносе не отделяется от гласной.

Например: чай – ка, зай – ка, мой-ка.

Буквы Ь и Ъ при переносе не отделяется от согласной.

Например: боль - шой, подъ - езд.

 

Как можно перенести слова с двойными согласными буквами?

При переносе слова с двойными согласными одна буква остаётся на строчке, а другая переносится.

Например: мас - са, рус - ский.

 

ЗАПОМНИ!

     1.  Слог разрывать нельзя.

2.    Слова из одного слога не переносятся.

3.    Одну букву нельзя переносить и оставлять на строке.

Деление слов на слоги и перенос слов могут не совпадать.

 

КАРТОЧКА №1

 

Допиши слог так, чтобы получилось слово.

ре…	лу…	боч…
но…	гор…	коч…
реч…	но…	май…
ша…	ко…	ме…
лу…	ре…	ко…

 

 

 

КАРТОЧКА №2

 

Составь слова из последних слогов слов. Запиши полученные слова.

 

Облака, кора, отмель - …

Сало, ступа, вата - …

Купи, перо, снежок - …

Пальма, орлы, ерши - …

Много, чучело, носок - …

Муза, поезда, удача - …

 

 

 

КАРТОЧКА №3

 

Из каждого слова выбери определённый слог и составь с ним новое слово.

 

Пример: каша, река, тарелка – карета.

колос, рота, ваза – ___________________________

молоко, невод, таракан – _____________________

коса, лото, боксёр – __________________________

баран, рана, банка – __________________________

 

КАРТОЧКА №4

 

 Раздели слова, где можно, на слоги.

 

окно  борт   крупа   крот   забота  прыгуны   галстук   спорт         выставка   ураган   сосны   лисица   лист   волк   савок  ствол   клубника   школа    хор   туманы

 

 

КАРТОЧКА №5

 

Запиши  предложения, расставляя знаки препинания. Раздели на слоги имена детей.

хороша, дворе, горка, нашем, в

её, ребята, сделали

Наташа, возили, Яков, снег, и

скатывали, и, Зоя, снег, Юля, комья, в

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________

 

КАРТОЧКА №6

 

Назови  изображённые предметы. Запиши слова, разделяя их на слоги.

 

          

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

КАРТОЧКА №7

 

Подчеркни слова, которые нельзя переносить:

 

Крайний, змейка, ежи, оса, олени,

сказка, ёжик, Игорёк, печаль, юла.

 

 

КАРТОЧКА №8

 

Укажи слова, неверно поделённые чёрточкой для переноса:

 

Ле – йка, май – ка, оси – на, гу – лять, гу – лять,

уро – жай, э – таж, угол – ьки, Иль-я, Жа-нна.

 

 

 

 

 

 

КАРТОЧКА №9

 

Запиши слова - названия предметов с делением для переноса.

 

 

 

______________________________________________________________________________________________________

 

 

 

КАРТОЧКА №10

Прочитайте текст. Раздели слова для переноса.

 

Сегодня холодная погода. На солнышке ярко горят кружевные снежинки. На ветках дерева сидит стайка воробьев. Они громко чирикают.

КАРТОЧКА №11

 

Запиши текст, расставляя знаки препинания. Подчеркни слова, которые нельзя делить для переноса.

 

 

Фрукты и овощи могут расти в теплице круглый год камешки и питательная смесь заменяют им землю вместо солнца загораются яркие лампы вот что придумал человек

 

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

КАРТОЧКА №12

 

Измени слово так, чтобы его можно было разделить для переноса.

Придумай свои два примера.

 

Рот - __________,     ____________ - ______________ ,

слон - __________,     ____________ - ______________ .

 

КАРТОЧКА №13

 

Выпиши слова, в которых встречается буква с. Раздели эти слова для переноса.

 

Я – ластик, я – резинка,

Чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста –

Помарку стёрла я с листа.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

КАРТОЧКА №14

 

Прочитай  стихотворение. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

 

День настал.

И вдруг стемнело.

Свет зажгли, глядим в окно.

Снег ложится белый – белый…

Отчего же так темно?

 

 

КАРТОЧКА №15

 

Прочитай  стихотворение. Подчеркни слова, которые нельзя переносить.

 

Летний вечер тих и ясен;

Посмотри, как дремлют ивы;

Запад неба бледно – красен,

И реки блестят извивы.

 

 

 

КАРТОЧКА №16

 

Раздели слова для переноса. Подчеркни слова, которые переносить нельзя.

 

Альбом, семья, пью, кольцо, копьё, пальто, лью,

угольки, платье, горький, шьёт, банька, пень.

 

 

 

 

КАРТОЧКА №17

 

Прочитай пословицы. Слова с буквами Й, Ь раздели для переноса.

 

Авось и к нам на двор солнышко взойдёт.

Без собаки зайца не поймать.

Без хозяина – двор, а без хозяйки изба плачет.

Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает.

Бобы не грибы, не сеешь – не взойдут.

Не зная броду, не суйся в воду.

 

КАРТОЧКА №18

 

Прочитай пословицы. Подчеркни слова, которые не переносятся.

 

У кого жить, тому и служить.

Умей шутить, умей и отшучиваться.

Что ни день, то новость.

Семь дел в одни руки не берут.

Добро и во сне хорошо.

Худ обед, коли хлеба нет.

 

КАРТОЧКА №19

 

По определению угадай слова с двойными согласными . Запиши их. Раздели для переноса.

 

Солёная вода для засолки овощей - ________________ .

Помещение в школе, где идёт урок - _______________ .

Шестой день недели -    __________________________ .

Обучение животных послушанию - ________________ .

Игра в мяч, который бросают друг другу через сетку ракеткой -       __________________________________ .

Асфальтированная дорога - ______________________ .

Игра с мячом или шайбой на льду - ________________ .

 

 

КАРТОЧКА №20

 

Прочитай народные приметы. Раздели слова для переноса.

 

В марте воробьи гнёзда вьют.

Парит – перед дождём.

Солнечный дождь быстро пройдёт.

Снег прилипает к деревьям – к теплу.

Длинные сосульки - к долгой весне.

Большая роса в мае – к урожаю огурцов.