Классный час, 3 класс Тема Забота о здоровье семьи.

Кошевая О. Н., учитель начальных классов ГБОУ «Школа № 97 г. о. Донецк» Донецкой Народной республики

 

Классный час, 3 класс

Тема Забота о здоровье семьи.

Цель: продолжить формировать понятия о здоровом способе жизни

Задачи:

дать представление о  том, что отношения в семье оказывают большое влияние на здоровье каждого ее члена;

развивать навыки уважительного поведения в семье;

воспитывать чувства почтения к родственникам и людям старшего поколения, заботливое отношение к младшим сестрам и братьям.

Оборудование: презентация Power Point, карточки для работы в парах, группах.

 

Ход классного часа

I. Организационный момент. Эмоциональный  настрой

Ребята, посмотрите друг на друга, мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира, добра.

Положите руку на сердце и повторяйте за мной:

Я есть любовь,

Я есть воля,

Я есть сила,

Я есть добро,

Я есть всё прекрасное,

Я есть Человек,

Всё зависит от меня,

Всё в моих руках.

 

II. Актуализация опорных знаний

1. Разгадайте кроссворд (Слайд 1)

 

1	в	о	с	е	м	ь
	2	в	е	т	е	р
	3		м	е	д	в	е	д	ь
	4	в	ь	ю	г	а
	5		я	г	о	д	а

 

 

1.      Цифра с виду – как игрушка

Неваляшка – погремушка.

Не ударится её оземь.

Всем понятно – это ….

 

2.      Он к земле деревья клонит.

Он по небу тучи гонит.

 Он прозрачен и бесцветен.

Над землёй летает…

 

3.      Хозяин лесной –

Спит в берлоге зимой,

А просыпается весной.

 

 

4.      Кто все ночи напролёт

Песни снежные поёт?

Ветру — зимняя подруга,

Наметет сугробы…

5.      Крыжовник, малина и ежевика,

смородина чёрная, ещё и клубника,

клюква, рябина и голубика.

Что это всё, ты мне назови-ка?

 

- Найдите слово, которое получилось в кроссворде.

2. Составление ассоциативного куста (Слайд 2)

- Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово семья?

 

 

 

Семья – это то, что мы делим на всех.
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падения, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчаться секунды, недели, года.
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

                                               Олег Бундур

- Кто составляет семью?

III. Работа по теме

1. Слово учителя

Сегодня мы поговорим о семье. Семья – это первый коллектив, который  играет огромную роль в закладке фундамента для здорового образа жизни. Дружный, слаженный, хороший коллектив – залог здоровья.

Здоровье необходимо, чтобы учиться, заниматься спортом, помогать родителям по хозяйству, путешествовать.

На протяжении всего существования человечества здоровье ценилось превыше всего.

Вы, наверное, заметили, что у одних детей игрушки «живут» долго, а у других – быстро ломаются. Как вы думаете, почему?

(Одни дети бережно относятся к вещам, а другие нет).

Так и люди. Одни следят за своим здоровьем и почти не болеют, долго живут, а другие не выполняют правил и поэтому часто болеют.

Здоровье – неоценимое сокровище. Забота о своём здоровье – это престижно и даже модно. Очень важно научиться заботиться о нём.

 

2. Прочитайте  предложение: (Слайд 3)

 

 

 

 

 

 

- Как вы понимаете смысл этого высказывания?

Воспитание детей – это важное дело в жизни каждой семьи. Родители желают передать ребёнку всё, о чём узнали и что сделали на протяжении своей жизни. Они помогают избежать ошибок, которые могут повлиять на развитие ребёнка.

Каждый член семьи должен чувствовать ответственность за здоровье друг друга.

 

3. Работая в парах, соберите «рассыпанные» пословицы. Объясните их значение. (Слайд 4)

 

Запомните эти мудрые советы!

Двигайся больше – Ешь чеснок и лук – Затхлый воздух и грязная вода И старым и молодым Долго спать – Где гнев,

здоровье терять. для здоровья беда. проживёшь дольше. там и болезни. не возьмёт недуг. вреден табачный дым.

 

- Кто заботится о здоровье ребёнка в семье?

·         Прочитайте стихотворение

 

В семье родился сын —

Радость летит до вершин.

Довольны семья и весь род:

Станет сильнее народ.

В семье родилась дочка —

Большого рода почка:

Домашний очаг сохранит,

Утешит и исцелит.

Всегда, когда дети рождаются

Весь мир им улыбается!

         Татьяна Бойченко

- О чем это стихотворение?

Рождение ребёнка – это всегда большая радость для всей семьи. Очень часто наше здоровье зависит от доброжелательного климата в семье, от наших близких. Родители стараются заботится о детях и создавать условия для развития и укрепления их здоровья.

В заботливых семьях придерживаются здорового питания, создают условия для занятий спортом, с раннего детства прививают навыки гигиены.

Недаром говорят: «Здоровье начинается в семье»

- Расскажите, в чем выражается забота о здоровье в вашей семье?

 

4. Игра «Да – нет»

ü  Полезно ли закалять организм?

ü  Полезно ли всей семьёй делать зарядку?

ü  Правильно, когда каждый член семьи имеет свои обязанности по дому?

ü  Полезно есть много сладостей?

ü  Хорошо, когда в семье есть вредные привычки?

ü  Нужно ли заниматься спортом всей семьей?

ü  Полезно всей семьей проводить свободной время в телефонах и других гаджетах?

 

5. Закончите предложения:

§  Семья будет здоровой, когда…

§  Здоровые дети растут в…

 

6. Физкультминутка

(Подражательные движения по тексту.)

Дружно маме помогаем – пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем, полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом и бегом за молоком.

Маму вечером встречаем, двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

7. Беседа  

 

- Расскажите, чем заняты ваши родители по дому?

- Как вы помогаете им?

- Рассмотрите рисунки, расскажите, как дети помогают родителям.  (Слайд 5)

8. Чтение и обсуждение рассказа  В. Сухомлинского «Седьмая дочь»   (Слайд 6)

Семья – это не просто люди, которые живут вместе, а люди, которые любят и уважают друг друга, и помогают друг другу. Послушайте рассказ Василия Сухомлинского.

Было у Матери семь дочерей. Поехала однажды Мать в гости к сыну, а сын жил далеко-далеко. Возвратилась Мать домой через месяц.
Когда она вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они соскучились по Матери.

– Я соскучилась по тебе, как маков цветок по солнечному лучу, – сказала первая дочь.

– Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, – промолвила вторая дочь.

– Я плакала о тебе, как маленький птенец плачет о птичке… – ворковала третья дочь.

– Мне трудно было без тебя, как пчеле без цветка, – сказала четвертая дочь, ласкаясь к матери и заглядывая ей в глаза.

– Ты снилась мне, как розе снится капля росы, – щебетала пятая дочь.

– Я выглядывала тебя, как вишневый сад выглядывает соловья, – прошептала шестая дочь.

А седьмая дочь ничего не сказала, хотя сказать ей надо было очень много. Она сняла с ног Матушки обувь и принесла ей воды в большом тазике – помыть ноги.

 

– Какая из дочерей вам понравилась больше всего?

– Чему учит этот рассказ?

– Как вы показываете членам своей семьи, что вы их любите и уважаете?

– Как вы помогаете своим родным?

– Чем можете порадовать их?

– Как лучше выражать свою любовь – словами или делом? А вы как выражаете свою любовь в семье – к сестре, брату, маме, папе, бабушке, дедушке?

 

9. Работа в группах  (Слайд 7)

Рассмотрите карточки. Кто из детей заботится о своих младших сёстрах и братьях?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Что вы сделаете, если:

ü  бабушка заболела

ü  брат просит почитать ему сказку, а вы собираетесь идти к друзьям;

ü  мама пришла с работы уставшая;

ü  сестричка не может решить задачу

- Говорите ли вы в семье о здоровье?

Здоровье – неоценимое сокровище. Оно ценнее любых богатств. И бездумно тратить его не следует.  

Много веков люди считают семью тем местом, где им  лучше и безопаснее всего. И молодые люди, и старшие знают, что именно в семье  всегда найдут поддержку, любовь и счастье. В семье рождаются дети. Родители стараются, чтобы  они выросли умными и здоровыми.

Какими словами вы поздравляете  в день рождения отца, маму  или друзей?

Что желаете  им прежде всего?

IV. Итог. Рефлексия

Продолжите фразу: 

U  Сегодня я узнал…

U  Было интересно…

U  Меня удивило…

U  Мне захотелось…

U  Я понял…

 Литература

1.             Апельсин. Детский журнал для умных детей и весёлых родителей. - 2009. - № 2. – с. 14 – 16.

2.             Бибик Н. М., Бойченко Т. Е. Основы здоровья: учебник для 4 кл. – К.: Навч. Книга, 2004. – 143 с.

3.             Лейко П. И., Лянге С.С. В школу за здоровьем. - К.: Радянська школа,  1990. – 64 с.

4.             Малые жанры русского фольклора. – М.: Высш. шк., 1986. – 399 с.

 

Скачано с www.znanio.ru