Классный час для 1 класса "Азбука вежливых слов"

                             Классный час в 1 классе:                   

                            «Азбука вежливых слов».

Подготовила учитель начальных классов МБОУ СОШ №105 г.Новосибирска

Используемые материалы:

( на доске: название мероприятия крупным шрифтом, пословицы и поговорки о вежливости, изречения. На магнитной доске большой дом из трёх этажей (ватман).

учитель:

- Сегодня мы с вами собрались поговорить на тему вежливости, которая называется: (хором) я, ты он, она – всеемте дружная семья». Вы знаете, что когда люди встречаются, они говорят друг другу: «Здравствуйте!». Давайте, с вами тоже поздороваемся. А вы знаете, как здороваются в других странах?

(вместе)

- здоровеньки буллы – по – украински.

- гуд монинг – по – английски.

- гутен таг – по – немецки.

- добер ден – по – болгарски.

- бонжур – по французски.

- буэнос диас – по – испански.

Игра «Доскажи словечко»

1.Расстает даже ледяная глыба от слова тёплого (спасибо).

2.Зазеленеет даже пень когда услышит (добрый день).

3.Если больше есть не в силах, скажем маме мы (спасибо).

4.Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь (здравствуйте).

5.Когда нас бранят за шалости, говорим мы (прости, пожалуйста).

6.И во Франции и в Дании на прощанье говорят (до свидания).

Сценки – ситуации. (подготовлены детьми заранее)

Синенькая юбочка.

Ленточка в косе.

Кто не знает Любочку?

Любу знают все.

Девочки на празднике

Соберутся в круг.

Как танцует Любочка!

Лучше всех подруг

Кружится и юбочка,

И ленточка в косе.

Все глядят на Любочку,

Радуются все.

Но если к этой Любочке

Вы придёте в дом,

Там вы эту Любочку

Узнаете с трудом.

Она кричит с порога,

Объявляет на ходу:

-У меня уроков много,

Я за хлебом не пойду!

Едет Любочка в трамвае-

Она билета не берёт.

Всех локтями раздвигая,

Продвигается вперёд.

Говорит она, толкаясь:

- Фу, какая теснота!

Говорит она старушке:

-Это детские места!

-Ну, садись,- вздыхает та.

Синенькая юбочка,

Ленточка в косе.

Вот какая Любочка

Во всей своей красе.

Случается, что девочки

Порой бывают грубыми,

Хотя не обязательно

Они зовутся Любами.

Учитель:-Можно ли назвать Любу воспитанной? Почему?

***

          Очки.

Глаза у Саши велики,

Но очень близоруки.

Врач прописал ему очки

По правилам науки.

Отшлифовали в мастерской

Два стёклышка на славу,

Потом заботливой рукой

Их вставили в оправу.

Очки вложили мастера

В коробку из пластмассы,

И Сашин дедушка вчера

Их получил у кассы.

Но про очки ребятам всем

Известно стало сразу.

Они кричат ему: «Зачем

Тебе четыре глаза?

Саша, Саша водолаз!

У тебя две пары глаз.

Только ты, очкастый,

Стёклами не хвастай».

Заплакал Саша от стыда,

Уткнулся носом в стену.

-Нет, - говорит он,- никогда

Очков я не одену!

Но мать утешила его:

-Очков носить не стыдно.

Всё надо сделать для того,

Чтоб лучше было видно!

Над теми, кто надел очки

Смеются только дурачки.

Учитель: правильно ли поступили одноклассники? Как бы вы повели себя в подобной ситуации?

                           ***

        Вежливость.

Вот кто вежливость у нас

Проявил на деле:

Он в полночный тихий час

Поднял мать с постели.

- Что с тобой? – вскричала мать,-

Заболел сыночек?

- Я забыл тебе сказать:

«Мама, доброй ночи».

Учитель: можно ли назвать сына вежливым? Почему?

                            ***

                       Кличка.

Стоят две девочки, к ним подходит мальчик.

1дев. – А вот и Курица явился!

2дев. - Опять да? Опять?

1.- А что я такого сказала?

2.- Мы ведь решили отказаться от кличек!

Мальчик: - А я и не обижаюсь!

1и2.- А тебя курица, вообще не спрашивают!

Учитель: как поступили девочки?

Учитель:А сейчас мы проверим, как вы умеете вести себя в гостях, за столом.

1.что нужно сделать, прежде чем войти в чужой дом?

2.как и с кем нужно здороваться?

3.как нужно вести себя в гостях?

4.кто кому должен уступать место?

5.если ты съел конфету, что нужно сделать с фантиком?

6.можно ли назвать вежливым того, кто обижает животных?

 Вредные советы. (2 ученика читают наизусть)

Если ты пришёл к знакомым,

Не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо»

Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Никогда не мойте руки,

Шею, уши и лицо.

Это глупое занятье

Не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки,

Шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы,

Время попусту терять,

Стричься тоже бесполезно,

Никакого смысла нет.

К старости сама собою

Облысеет голова.

                (разбор ситуаций).

                    Любовь в сказках.

(учащимся заранее было дано задание перечитать сказки «Морозко», «Аленький цветочек»).

Учитель зачитывает отрывки из сказок

1.Отрывок, где отец увозит дочь в лес. 2. Отрывок, где младшая дочь признаётся в любви чудищу.

Сказка «Морозко» (можно ли назвать любовь отца настоящей, когда он плача увозил свою дочь в лес?)

Сказка «Аленький цветочек» (почему младшая дочь купца полюбила чудище, которого сначала боялась?)

Игра. Строим дом.

            (что возьмём с собой в дом? Из картона на магните составляем слова-кирпичики, стены,крышу)

 Слова: (совесть, здоровье, счастье – напечатаны заранее), учащиеся отгадывают слова и прикрепляют на дом 1, 2, 3 этаж.

а) она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли.

Она помогает стать настоящим человеком.

Когда ты неправильно поступаешь, или зря кого – то обидел, она должна тебя мучить. (совесть).

Б) если его нет , то нет и радости ,без него не жизнь, а существование.

Его всегда желают друг другу.

Его не купишь ни за какие деньги.(здоровье).

В) каждый человек о нём мечтает, хочет, чтобы в его жизни всё было хорошо. Но никто не знает где его искать, есть сказочная птица которая его приносит.(счастье).

(приклеиваем на дом эти слова).

Чтение и разбор пословиц на доске.                        

                               Игры.

«Ладонь в ладонь» (пройти препятствия, прикладывая ладони друг к другу, в парах).

«Спина к спине» (присесть на корточки и встать, не используя руки, развернувшись спина к спине, в парах).

«Мяукаем и хрюкаем» (по классам, у всех детей завязаны глаза, например, 4 кл это-котята, 3кл- это поросята, собраться своим классом кто быстрее, подавая соответствующие звуки).

Завершение:

Исполнение песни «Если добрый ты».(1 -4кл.)