Классный час «Праздник весны», посвященный Международному женскому дню

Классный час «Праздник весны»,

посвященный Международному женскому дню

Цели:

·  Сформировать знания учащихся об истории возникновения праздника 8 Марта.

·  Развивать мышление, познавательную активность, творческие коммуникативные способности учащихся; развивать умения и навыки  коллективной творческой деятельности;

·  Воспитывать творческие способности, чувство товарищества и уважительного отношения к одноклассникам.

Ход мероприятия

I.                       Организация.

Нарциссы, тюльпаны, мимозы,

Подснежники и первоцвет,

И розы, и розы, и розы...

Сегодня цветам конца нет.

Конфеты, духи и помады

К хозяйкам с цветами спешат,

Сегодня восьмое ведь марта,

Все женщин поздравить хотят.

II.                    Основная часть.

Учитель:

- Ребята, мы собрались в канун праздника 8 марта. Этот праздник, как и многие другие, имеет свою историю. Уже в Древнем Риме существовал женский день. Прошло немало времени. А в 1910 году Клара Цеткин предложила отмечать этот праздник. Этот праздник называется также Днем международной солидарности женщин в борьбе за экономическое, социальное и политическое равноправие. Женщины хотели, чтобы у них были равные права с мужчинами. Сейчас мы в это день поздравляем наших женщин с 8 Марта. Ни в один другой день не увидишь на улицах столько мужчин с цветами, как в этот. Без такого праздника жизнь человечества стала бы намного скучнее. Так скажем же спасибо нашим женщинам, нашим бабушкам, матерям, сестрам, подругам, одноклассницам за то, что они у нас есть, постараемся быть с ними всегда такими же внимательными.

Ученик:

Я помню чудное мгновенье:

Передо мной  явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.

Учитель:

- Дорогие друзья! Мы приветствуем вас на нашей развлекательной программе «Праздник весны», которая посвящена празднику - Международному женскому Дню.

Учитель:

- Мама… Вслушайся, как гордо звучит это слово! В народе живет много хороших, ласковых слов о матери. Мы не знаем, кем они были сказаны впервые, но очень часто повторяем их в своей жизни, и так они переходят от поколения к поколению. А сколько пословиц о мамах.

·  “При солнышке светло, при матери добро”;

·  “Нет милее дружка, чем любимая матушка”;

1. Найдите в пословице слова, которые радуют вас, от которых становится светло и уютно? (ответы детей)

2. Как вы понимаете эту пословицу: “При солнышке светло, при матери добро”. (Ответы детей: как солнышко согревает нас своими лучиками, так и мама своей любовью и нежность согревает нас, потому что мама добрая, ласковая она всегда придет на помощь в трудную минуту)

3. Как вы понимаете эту пословицу: “Нет милее дружка, чем любимая матушка”. (Ответы детей: в жизни мама является не только мамой, но и другом потому что, придя к ней с какой-то бедой она поможет с ней справиться успокоит и приласкает вас, когда у вас хорошая новость вы тоже идете к свой маме, что бы поделится с ней).

Ученик:

От чистого сердца,

Простыми словами

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Мы любим ее,

Как хорошего друга,

За то, что у нас

С нею все сообща,

За то, что, когда

Нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Ученик:

С 8 марта поздравляю

Бабушек, девчонок, мам!

Счастья, радости желаю

И большим, и малышам.

Подарить хочу цветы

Небывалой красоты!

Учитель:

- Дорогие наши девчонки, следующие слова для Вас:

Ученик:

В нашем классе, вот так раз,

Девочек больше нас.

Но есть нас повыше ростом,

С ними нам не так уж просто!

Ученик:

Мы порой не замечаем,

Как девчонок обижаем,

И тетрадки отнимаем,

И за бантики таскаем.

Ученик:

Но за все, в чем виноваты,

Вы простите нас, девчата,

Не держите зла на нас,

Все равно мы любим вас!

Учитель:

- Ребята, давайте с Вами немного поиграем. Я вам буду загадывать загадки, а вы отвечайте.

Учитель:

- А теперь отгадайте в загадках добрые слова, которые Вы должны говорить каждый день своим мамам, бабушкам и сестрам:

·  Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо).

·  Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день).

·  Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо).

·  Когда ругают за шалости, говорим … (прости, пожалуйста).

·  И в России, и в Дании на прощанье говорят … (до свидания).

Учитель:

- Теперь мы проведем несколько конкурсов для наших девочек.

·       Конкурс «Самая умелая». Вот вам по иголке с  ниткой. Кто из вас быстрее пришьёт пуговицу,  та и будет самая умелая. Приготовились, начали! (Звучит музыка, идет конкурс, определяется победитель.)

·       Конкурс «Лучшая хозяйка». Вот вам макеты овощей и фруктов, выберите те, которые необходимы для приготовления борща. Кто из вас быстрее справится, та и будет лучшая хозяйка.

·       Конкурс «Дефиле». Участникам предлагается пройти, таким образом, как написано на листочке, который они вытянут (Баба-Яга; Сказочная принцесса; малыш, который только сегодня научился ходить; крыса Шушера; известная супермодель; балерина Большого театра).

Учитель:

- Молодцы девчонки, все справились с заданиями.

С последней метелью,

С первой капелью,

С праздником первым весны!

Вас поздравляем, сердечно желаем

Радости, счастья, любви!

III.                 Итог.

Учитель:

- Подводя итог нашего классного часа, я хочу пожелать вам в это праздничный день, чтобы в жизни вы шли по ровной и прямой дороге,  и чтобы  каждый ваш маленький шажок был звездным. С праздником дорогие девчонки!

Министерство образования и науки Донецкой Народной Республики

МБОУ «Школа №88 г. Донецка»

Классный час

«Праздник весны»,

посвященный Международному женскому дню

Учитель 2-В класса

Ищенко О.С.