классный час Все работы хороши"

Воспитательное занятие «Все работы хороши»

Цели : расширить знания учащихся о профессиях

Задачи : Познакомить детей с различными профессиями . Развивать память ,речь . Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Ход занятия :

Послушайте стихотворение и скажите , чем мы сегодня будем с вами говорить.

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

Правильно сегодня тема нашего занятия «Все работы хороши!» Профессия – это род занятий , труд всей жизни , любимое дело каждого человека . И поэтому профессия выбирается один раз и на всю жизнь. И как бывает нелегко это сделать ,выбрать дело по душе . В нашей жизни встречается много профессий , вот поэтому надо готовится к серьёзному выбору. Скажите какие профессии знаете вы ? кем работают ваши родители ? Ваши родители , у кого – то уже старшие братья , сестры трудятся приносят пользу государству, своей семье . Послушайте стихотворение и скажите о каких профессиях в нем говорится:

Это здорово: уметь! –

Сеять хлеб и песню петь.

Стог метать, дрова колоть,

Грядку чисто прополоть.

Это здорово: строгать! –

Делать стол или кровать.

Бак лудить, трамвай водить,

Дом на зорьке возводить,

Сталь ковать, деталь точить,

Мастерству других учить.

Сад лелеять, хлебы печь,

Матерей от бед беречь.

Добрым быть, друзей иметь.

Это здорово – уметь!

Какие профессии вы узнали ? Профессии бывают разные рассмотрим виды профессий . Для этого нужно отгадать загадки

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

Он не плотник, не маляр.

Мебель делает... (столяр)

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк)

Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

На посту своем стоит,

За порядком он следит.

Строгий смелый офицер.

Кто он? (Милиционер)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник —

Делает нам стулья... (плотник)

Он от всех родных вдали

Водит в море корабли.

Повидал немало стран

Наш отважный... (капитан)

Кто движеньем управляет?

Кто машины пропускает?

На широкой мостовой

Машет жезлом... (постовой)

На посту он в снег и в зной,

Охраняет наш покой.

Человек, присяге верный,

Называется... (военный)

Стук летит из-под колес,

Мчится вдаль электровоз.

Поезд водит не таксист,

Не пилот, а... (машинист)

Молодцы , ребята отгадали все загадки . Труд помогает раскрыть свою личность, показать свои способности . Недаром народ сложил много пословиц и поговорок. А знаете ли вы пословицы сейчас проверим. Я начну пословицу ,а вы её продолжите:

Без труда - .... (не вынешь рыбку из пруда).

Без охоты -... (нет работы).

Без ремесла - ... (как без рук).

Без дела жить - ... (только небо коптить).

Была бы охота - ... (заладится всякая работа).

Без топора не плотник, ... (без иглы не портной).

Люби дело,... (мастером будешь).

Как видите, дети, профессий немало

Подумав, такую себе выбирай,

Чтоб делом всей жизни твоей она стала,

Чтоб честным трудом ты прославил свой край.

А сейчас мы с вами поиграем в игру «Чудесный мешочек». У меня есть мешочек , где хранятся инструменты , необходимые для людей разных профессий. Попробуйте угадать кому они принадлежат. По очереди ребята вытаскивают из мешочка предметы и называют профессии людей.

Вот и совершили мы путешествие в мир профессий . как вы запомнили виды профессий определим сыграв в игру «Найди пару . На столе лежат карточки ,на которой написана половина слова названия профессии , вы должны найти вторую часть слова , объединится в пары и обыграть свою профессию , а ребята должны её отгадать.

Каменщик строит жилища,
Платье – работа портного.
Но ведь портному работать
Негде без теплого крова.
Каменщик был бы раздетым,
Если б умелые руки,
Вовремя не смастерили
Фартук, и куртку, и брюки.
Пекарь сапожнику к сроку,
Сшить сапоги поручает.
Ну, а сапожник без хлеба,
Много ль нашьет, натачает?
Стало быть, так и выходит,
Все, что мы делаем – нужно.
Значит, давайте трудится,
Честно, усердно и дружно.

Этим стихотворением я хочу закончить наше занятие

Скажите , что нового вы узнали на занятии ? где знания о профессиях вам могут пригодиться? Что вам было интересно ? Занятие закончено спасибо за работу.