Классный час: "День именинника" (2 класс)

«День именинников» Оборудование: повязки для глаз (6 штук), елочки за ответы , 6 карточек со  словами: иножк, ртеве, мази, ролё, кера, ысон, вакоро, орем, пала,ватык. Бочонки от лото, корзинки, звоночек. Подарки – 10 штук(для 10 именинников).  Костюмы и слова для импровизации сказки «Колобок». Классный руководитель: Здравствуйте!  Сегодня  у нас День именинника. Самый любимый праздник­ это день рождения.  И поэтому мы вместе празднуем день рождения наших ребят, родившихся  летом  и осенью.                  День рожденья ­ это славно!                Это грустно и забавно!           Поздравленья принимайте              И подарки получайте! Зачитать по очереди четверостишия об именинниках. 1. Про нашего Даню мы можем сказать На каждом уроке он любит молчать. Лишь только услышит Данила вопрос В глазах появляется  жуткий мороз. 2. Его фамилия все скажет Ни о чем не умолчит Рома лидер на уроках. Никогда не промолчит. 3. Надежда всей страны огромной            У нас  за партою сидит            Певицей станет наша Поля.            Всех непременно удивит. 4. Настя умеет быть скромной и доброй, И учится в классе неплохо  она. Упорно шагает  к вершинам всегда, Но вспыльчива часто, бывает она. 5. Артем нашв августе  родился,  Он сегодня нарядился,  Стоит радостный и гордый­  В учебе он побьёт рекорды. 6. На уроке Андрюша мечтает, Но стоитзвонку прозвенеть. Сразу мальчик оживает. Так, что мебель  вся дрожит. 7. Ксения  старается,  Всегда  всем  улыбается. Любит прыгать и скакать. И подружек поучать. 8. СкромнаИнга на уроках. И застенчива порой.   Не услышишь  даже слова   От малюточки такой. 9. Анжелика скромница, Чемпион по карате. Побьёт она  рекорды На радость всей стране. 10.В классе Сема  удалец, На уроках ­ молодец. Любят в классе все его За улыбку и добро. Дорогие именинники! Вы сегодня главные герои. Вы стали на год старше,  подросли, похорошели.С днем рожденья поздравляем, и подарки вам вручаем  (Вручение подарков) Классный руководитель. ­ А сейчас мы продолжаем наш праздник. Для этого вам необходимо разбиться на команды. (Вытягивают цветные жетоныи по цвету делятся на 3 команды). ­ А теперь вам необходимо придумать название команды. 1  задание называется"Нарисуй картинку". Я покажу командам картинку, и они должны по очереди, с завязанными глазами,  нарисовать   её. Т.е. один рисует дом, потом завязывают глаза следующему и он  рисует солнце и т.д. Чья команда правильнее нарисует, той и очко.  2. "Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем."  Так называется следующий конкурс. Команда выходит в коридор, загадывает какое­либо действие, а потом молча  показывает. Например, вы загадали стирку белья, покажите, как вы это делаете?  Хорошо получается, а теперь сами. Входит команда и говорит:  "Где мы были мы не скажем, а что делали, покажем». 3. Конкурс "Спой  песенку". А теперь я хочу узнать, все смотрели мультик про Чебурашку и знаете песенку крокодила Гены "Пусть бегут неуклюже..."  А теперь представьте, что к нам на День Рожденья пришли Сказочные герои.Как они споют эту песенку?  Команда выберите своего героя и спойте его голосом эту   песенку. 4. «Буквы перепутались» "Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова" Нужно переставить  буквы  так, чтобы получилось слово. Музыкальная пауза. Спортивный танец в исполнении учащихся. 5. «Отгадай загадки». Отгадывать   загадки   любят   и   взрослые,   и   дети.   Благодаря   загадкам   человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ. Отгадывают сейчас только дети. Наши хитрые загадки Тот лишь отгадает, Кто умом и памятью Хорошей обладает. В чаще, голову задрав, Воет с голоду ... жираф. (Волк) Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый ... волк. (Медведь) Дочерей и сыновей Учит хрюкать ... муравей. (Свинья) В теплой лужице своей Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок) 6. «Музыкальная эруиция».     Этот конкурс «песни­перевертыши» угадывают родители каждой команды. И  лучше, если споют 2­4 строки. 1 Ах, оттепель, оттепель, зажарь его. (Ой, мороз, мороз…)  2 Невелик город твой чужой, мало там и гор, и предгорий, и морей. (Широка страна моя…)  3 Умерла у деда одна грустная курица (Жили у бабуси два весёлых гуся)  4 Торнадо ему визжало гимн: вставай, кактус, жуй­жуй( Метель ей  пела песенку…)  5 Мне танец разрушать и умирать мешает. (Нам песня строить и жить  помогает)  6 Во поле берёзка умерла. (В лесу родилась ёлочка)  7              Конкурс "Кто соберет больше всего елочек?" Елочки  высыпаются на пол.  По команде начинаете собиратьелочки под музыку, только   не   горстями,   а   поштучно   каждую   елочку.     Музыка   стихает   и   все останавливаются, подсчитываем, у кого больше всех елочек. 8        Конкурс «Прыжки в мешках». А сейчас наша любимая игра. Приглашаются все ученики и их родители. Игра «Займи стульчик». А для именинников мы приготовили сюрприз.  Родители  сейчас покажут вам импровизированную сказку «Колобок». Подведение итогов.  Вручение призов конкурса. Сладкий стол.