Классный час "Друзья Мойдодыра"

ДРУЗЬЯ МОЙДОДЫРА Цель:   формировать привычку соблюдать правила личной гигиены  ежедневно;  воспитывать смекалку, ловкость;  расширять кругозор У ч и т е л ь .   Ребята, я прочту вам отрывок из известной сказки, а вы скажете, как она называется и кто ее автор. Я за свечку, Свечка ­ в печку! Я за книжку, Та ­ бежать И вприпрыжку Под кровать... Одеяло Убежало, Улетела простыня И подушка, Как лягушка, Ускакала от меня. Что таков? Что случилось? Отчего же Всё кругом Завертелось, Закружилось И помчалось колесом? Правильно   «Мойдодыр».   ­  это   отрывок   из   сказки   Корнея   Ивановича   Чуковского А помните одного из главных героев сказки ­ начальника умывальников? Ну, конечно, кто не помнит Мойдодыра! Пригласим Мойдодыра и его друзей на наш праздник?  Ну, тогда зовите! Д е т и :  Мойдодыр! (прикрепляется картинка) Я ­ Великий Умывальник,  Знаменитый Мойдодыр,  Умывальников начальник  И мочалок командир! А пришёл Мойдодыр сегодня не один. С ним его помощники.  Отгадайте их имена! Обо мне говорят: Костяная спинка,  На брюшке щетинка,  По частоколу попрыгал,  Всю грязь повыгнал. (Зубная щетка) Пузыри пускало,  Пеной кверху лезло  И его не стало,  Все оно исчезло. 1 ( Мыло) Хожу­брожу не по лесам,  А по усам, по волосам,  И зубы у меня длинней,  Чем у волков и медведей.                                                               ( Расческа) Молодцы, ребята! Всех помощников Мойдодыра знаете.   А знаете ли про самого главного друга, без которого Мойдодыр бессилен  что­либо сделать? Отгадайте про него загадку: В морях и реках обитает, Но часто по небу летает. А как наскучит ей летать,                           или На землю падает опять. Очень добродушная,  Я мягкая, послушная,  Но когда я захочу,  Даже камень источу.   Это вода. А я тоже знаю загадку. Послушайте: Вот какой забавный случай:                       До чего ж приятно это!    Поселилась в ванной туча Дождик льется с потолка Мне на спину и бока.                       Дождик теплый, подогретый,                       На полу не видно луж.                             Все ребята любят... (душ). Вытираю я, стараюсь,  После бани паренька.  Все намокло, все измялось  ­Нет сухого уголка. Что это? Учитель: Послушайте стихотворение от правилах гигиены.  Буль, буль, буль ­ журчит из крана,  ­Просыпаться нужно рано.  И в постели не лежать  ­День зарядкой начинать.               Я ­ вода, вода, водица,                Приглашаю всех умыться,                Чтобы глазки заблестели,               Чтобы щечки заалели...                        Вы позавтракали вкусно?                         Зубы вам почистить нужно.                         В руку щеточку возьмем,                         Зубной пасты нанесем. Нам понадобится кружка...  Улыбнитесь­ка друг дружке,  Поработаем умело!  Наши зубки стали белы. И. И. Савчук 2 Я вижу, среди вас нет грязнуль. Все вы любите чистоту, все вы аккуратны. А вот насколько вы ловки, мы узнаем сейчас. Игра «Положи предмет на место». Играющие   становятся   на   расстоянии   трех­четырех   шагов   от   стульев.   Им завязывают глаза и дают в руки зубные щетки. Играющие по команде делают три шага   вперед,   поворачиваются   кругом   и   стараются   взять   со   стула   стаканчик, положить в него зубную щетку. Игра «Что в мешочке?» В мешочек кладутся различные предметы. Например, мыло разных форм, зубные щетки,   мыльницы,   губки   и   т.   д.   Играющие   должны   на   ощупь   или   пересчитать предметы, или назвать их. Игра «Кто быстрее?» На столах в беспорядке лежат предметы личной гигиены: зубная щетка, мыло, зубочистки   (3­4   штуки)   и   футляры   для   них.   Задача   играющих   ­   с   завязанными глазами разложить все предметы в свои футляры. У ч и т е л ь :  Ну что ж, ребята вы все и быстрые, и ловкие.  А еще вы знаете частушки о чистоте  ЧАСТУШКИ Чистота ­ залог здоровья,                            Руки с мылом надо мыть, Чистота нужна везде:                            Чтоб здоровенькими быть. Дома, в школе, на работе,                       Чтоб микробам жизнь не дать, И на суше, и в воде.                                     Руки в рот не надо брать. Всякий раз, когда едим,                             От простой воды и мыла О здоровье думаем:                             У микробов тают силы. Мне не нужен жирный крем             Чтоб микробам жизнь не дать, Лучше я морковку съем.                             Руки в рот не надо брать.                                       Если слушаете вы Нас очень внимательно, То узнали вы сейчас, Что грязнули нет средь нас. У ч и т е л ь : Я думаю, что мы с вами будем лучшими друзьями с Мойдодыром. Надо, надо умываться  По утрам и вечерам,  Ведь нечистым Трубочистам  ­Стыд и срам! Стыд и срам! Да здравствует мыло душистое,  И полотенце пушистое,  И зубной порошок,  И густой гребешок! Давайте же мыться, плескаться,  Купаться, нырять, кувыркаться  В ушате, в корыте, в лохани,  В реке, в ручейке, в океане,  И в ванне, и в бане, Всегда и везде ­ Вечная слава воде! 3