Классный час «Имя ангела- МАМА» (9 класс)

Муниципальное общеобразовательное  учреждение ­ средняя общеобразовательная школа  № 8 (МОУ­СОШ №8) Классный час  «Имя ангела­ МАМА» Подготовила:  Жарнова Галина Николаевна, классный руководитель 9 «В» класса Классный час «Имя ангела – МАМА» Цели классного часа:     Формирование чувства уважение и заботы к материи Воспитание патриотизма и любви к Родине Развитие чувства ответственности за свои поступки Развитие инициативы и творческих способностей учащихся Предварительная подготовка к классному часу:   Работа учащихся над созданием поздравительных открыток для мам Мини­сочинения на тему "Мама, милая моя" Ход мероприятия Учитель: Без сна ночей твоих прошло немало, Забот, тревог за нас не перечесть, Земной поклон тебе, родная мама, За то, что ты на белом свете есть. 1 ведущий: От чистого сердца, простыми словами, Давайте, друзья, потолкуем о маме. 2 ведущий: Мы любим ее, как хорошего друга, За то, что у нас с нею все сообща, За то, что, когда нам приходится туго, Мы можем всплакнуть у родного плеча. 3 ведущий: Мы любим ее и за то, что порою, Становятся строже в морщинках глаза. Но стоит с повинной прийти головою – Исчезнут морщинки, умчится гроза. Учитель:   Мама, мамочка... Сколько тепла таит это маленькое слово, которое   называет   самого   дорогого,   близкого,   единственного   человека. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас.  Сегодня мы отмечаем замечательный праздник ­ День матери. Мать ­ это понятие общечеловеческое, это живая душа мира, ее начало и ее бесконечность. День матери ­ это один из самых трогательных праздников, потому что каждый   из   нас   с   детства   и   до   своих   последних   дней   несет   в   своей   душе единственный и неповторимый образ ­ образ своей мамы, которая все поймет, простит, всегда пожалеет, и будет беззаветно любить несмотря ни на что. Счастье   и   красота   материнства   во   все   века   воспевались   лучшими художниками   и   поэтами.   И   неслучайно   ­   от   того,   насколько   почитаема   в государстве   женщина,   воспитывающая   детей,   можно   определить   степень культуры и благополучия общества. Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери. День матери отмечают с 1998 года по указу первого президента России Б.Н. Ельцина   в   последнее   воскресенье   ноября.   В   этот   день   принято поздравлять своих мам. 4 ведущий: Великое чувство. Его до конца Мы живо в душе сохраняем. Мы любим сестру, и жену, и отца. Но в муках мы мать поминаем. 1 ведущий:  Каждую минуту на планете происходит чудо. Это чудо­ рождение   ребенка,   появление   нового   человека   на   свет.   Когда   рождается маленький человечек, то, конечно же он ничего не понимает и практически ничего не знает. Почему практически? Да потому что я уверена, что малыш точно знает, что где­то рядом должна быть его мама ­ самый родной и близкий человек. Да­да, мама и ребенок неразрывно связаны друг с другом и эта связь начинается в утробе матери. 2 ведущий: Первые минуты, часы, дни и первые годы ребенок должен находиться рядом с мамой, а мама с малышом. Только мама отдает ребенку всю   свою   нежность,   любовь   и   заботу.   Наверное,   поэтому   первое   слово, которое произносит малыш – это слово «МАМА». 3 ведущий: Да, мама – первое слово, главное слово… 4 ведущий: Мама – жизнь подарила, мир подарила…мне и тебе 1 ведущий:  Только за то, что жизнь подарила, каждый обязан должен быть благодарен своей маме. 2 ведущий: мама – самый верный друг, который никогда не предаст ни при каких обстоятельствах. 3 ведущий: Только мама думает о нас всегда и везде. Только мама всегда примет нас такими какие мы есть. Сердце матери всегда со своим ребенком. Сценка ТРИ МАМЫ Действующие лица:   Роль исполняет классный руководитель: Ведущий Роли исполняют дети: Таня, Мама, Бабушка В центре зала или на сцене стол, три стула. На одном из стульев сидит кукла. На столе блюдо с четырьмя ватрушками) Ведущий. Наши дети так упрямы! Это каждый знает сам. Говорят им часто мамы, Но они не слышат мам. Танюша под вечер С прогулки пришла И куклу спросила: Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу  берет на руки. Таня. Как, дочка, дела? Опять ты залезла под стол, непоседа? Опять просидела весь день без обеда? С этими дочками просто беда, Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка! Ведущий. Танюшина мама с работы пришла И Таню спросила: Входит мама, садится на стул около Тани. Мама. Как, дочка, дела? Опять заигралась, наверно, в саду? Опять ухитрилась забыть про еду? Обедать кричала бабуся не раз, А ты отвечала: сейчас да сейчас. С этими дочками просто беда, Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка, обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка! Ведущий. Тут бабушка ­ мамина мама ­ пришла И маму спросила: Входит бабушка с палочкой, подходит к столу и садится на третий  стул. Бабушка. Как, дочка, дела? Наверно, в больнице за целые сутки Опять для еды не нашлось ни минутки, А вечером съела сухой бутерброд. Нельзя же весь день сидеть без обеда. Уж доктором стала, а все непоседа. С этими дочками просто беда. Скоро ты будешь, как спичка, худа. Иди­ка обедать, вертушка! Сегодня к обеду ватрушка! Все едят ватрушки. Ведущий. Три мамы в столовой сидят, Три мамы на дочек глядят. Что с дочками сделать упрямыми? Все трое. Ох, как не просто быть мамами! 1 ведущий:  Давайте погорим об отношении к маме. Ведь нередко мы расстраиваем наших мам своим поведением, поступками, оценками, обижаем их и сами на них обижаемся. А заслуживают ли они этого? Справедливы ли мы с ними? (зачитывается отрывок из рассказа Ю. Яковлева «Сердце матери») «Дети никогда не запоминают мать молодой и красивой, так как чувство красоты приходит к ним позже. Дети никогда не говорят маме о любви своей, они не знают, как назвать это чувство, которое привязывает их к ней. В их понимании это чувство как что­то обязательное — вроде утоления жажды. Однажды   в   один   из   суровых   дней   я   пришел   из   школы   голодный   и усталый. Я попросил колбасы, съел один кусок, мне показалось мало, мать мне дала свои, мне снова показалось мало. Я разозлился, хлопнул дверью и ушел. Нет ничего более жестокого, чем просить у матери то, чего у нее нет, — последний   кусок.   Пройдут   годы,   и   стыд   настигнет   тебя   и   тебе   станет мучительно   стыдно   от   своей   несправедливости.   Ты   будешь   думать   о   дне своего позора, но уже поздно. Ты скажешь: «Прости!» — нет ответа. Некому прошептать   многосердечное   слово   «Прощаю»,   Я   глажу   рукой   траву Пискаревского кладбища. Здесь похоронена моя мать. Я ищу сердце матери. Оно не может истлеть. Оно стало сердцем земли». 2 ведущий:  Берегите  же  её,  самую добрую,  самую хорошую  — вашу маму, берегите её здоровье, ее' силы и нервы — и вам самим от этого станет хорошо... А если вдруг вы сорветесь и обидите маму — вспомните рассказ, который  я вам  только что  прочитал,  и  сразу  постарайтесь загладить  свою вину. 3 ведущий:  А теперь давайте поговорим о том, как мы обращаемся к маме. Ведь чаще всего, только тогда когда нам что­то нужно. А часто ли вы подходите   к   маме,   обнимаете   ее   и   говорите   ласковые   и   нежные   слова: мамочка, мамуля, мамулечка – ты у меня самая лучшая, как хорошо, что ты рядом, что ты есть… подумайте над этим, просто так подойдите и поцелуйте, потом может быть уже поздно… 4 ведущий: Так уж создала природа, что предназначение женщины стать матерью. В наше трудное время тяжело иметь много детей. Но самое почетное звание, которое может иметь женщина, гордое звание «Мать­ героиня»!                      Бранитесь или ссорьтесь как хотите.                      Но не теряйте звания людей.                      Не трогайте, не смейте, не грязните                      Ни имени, ни чести матерей! Учитель: Украинская народная мудрость гласит: «Три несчастья есть у человека: смерть, старость и плохие дети. Старость ­ неотвратима, смерть ­ неумолима, перед этими несчастьями, никто не может закрыть двери своего дома. А от плохих   детей   дом   можно   уберечь, И это зависит не только от нас, родителей, но и от вас самих ­ детей. Умейте   как   и   от   огня.  чувствовать   тончайшие   душевные   движения   матери   и   отца.   Не   приносите тревог,   огорчений,   обид.   Не   допускайте,   чтобы   жизнь   родителей   была отравлена   вашим   позорным   поведением.   Помните,   что   раннюю   старость   и болезнь   нам   приносят   не   столько   труд   и   усталость,   сколько   сердечные волнения, переживания, огорчения, обиды. Когда болит сердце, за вас дети, седеют   волосы.   Не   забываются   оскорбительные   слова.   Рана   от   занозы заживает, и следа не остаётся. А рана от обидных слов заживает, но глубокий след оставляет.                    Будьте   добрым   сыном,   доброй   дочерью   до   самой   старости. Умейте чувствовать сердце матери, умейте видеть в ее глазах мир и покой, счастье и радость, тревогу и беспокойство, смятение и огорчение. Если ты не научишься   видеть   в   глазах   матери   ее   душу,   ты   на   всю   жизнь   останешься нравственной невеждой.            Наши мамы все время на своем родительском посту. Ведь не зря поэт написал такие строки:  Мы еще в рассветных снах витаем —  Мамы поднимаются чуть свет.  Мы опять куда­то улетаем —  Мамы долго­долго машут вслед.  ­ А сейчас ребята я прошу Вас подарить Вашим мамам те открытки которые Вы для них приготовили. Спасибо за внимание.