Классный час на татарском языке "Безнең портфель ни сөйли?" (1 класс)

Открытый  республиканский  конкурс  методических работ педагогов дополнительного образования и учителей образовательных организаций. Сценарий  мероприятия : «Сыйныф  сәгате «Безнең портфель ни сөйли?”  1 нче сыйныф өчен.                                                      Подготовила :Калимуллина Роза Агдасовна,                                                                             учитель начальных классов                                                                             МБОУ “Гимназия №4”                                                                              г.Бавлы. Максат: Балаларны тәртипкә; уку әсбапларын  һәм башка  әйберләрен саклап, пөхтә итеп тотарга өйрәтү. Җиһазлар: презентация, китап, дәфтәр, альбомнар  күргәзмәсе.              Дәрес барышы Укытучы:­Балалар, әйдәгез әле, уйнап алабыз. Нинди сүз яшерелгән бу шакмакларда?  ­Китап. 3СЛАЙД У.­Китап турында нинди әйтемнәр беләсез? (балаларны тыңлау) 4 СЛАЙД(әйтемнәр) 5 СЛАЙД(табышмаклар) 6­7­8­СЛАЙД (Ә сез беләсезме?)                      У.:­ Сез алда бик күпне белерсез. Әмма аның                         өчен китап белән дус булу кирәк.                        Кайчакта болай да булып куя... (сценка “Ике китап”                         балалар  уйный ) Автор:       Бервакыт ике китап,                     Очрашып юл чатында,                     Сөйләшә башладылар                     Тормыш итү хакында. Яңа китап:Ничек синең хәлләрең? Иске китап:­ И,сорама,дускаем,                       Сөйләргә дә оялам.                       Битләремне ертып алды                       Вәсим исемле малай.                      Ертып кына калмады,                      Ул алардан самолётлар ясады... (елый.)                     Яңа китап: ­ Синең бу тормышыңны                         Аңлый алмыйм, дускаем...                        Кара син битләремә,                        Анда бер нокта да юк.                         Минем хуҗам бик пөхтә:                       Тап тидерми,  кулын юып утыра.                       Шуңа күрә мин аны                         Гел “5”гә укытам. Иске китап: ­ Минем Вәсим көчкә­көчкә                         “3”ләр алып бара.                         “2”ле дә алыр инде...                         Дәфтәрләрен син кара...        Автор:    ­Бу тарихта күренә табышмак юк икәне.                          Китап,дәфтәр үзе сөйли                           Синең нинди икәнне. 9 СЛАЙД   (   Х.Шабанов   “Кадерлә син китапны” )   У.:  ­ Балалар, ә сез китап белән нишләргә яратасыз? 10 СЛАЙД У.: ­ Балалар, сез ничек уйлыйсыз,портфель сөйли беләме  икән? (Балалар әңгәмәсе)                           У.: ­ Яхшы.Тикшереп карыйк әле. (Укытучы бер портфельдан ертык китап,пычырак  дәфтәр,бөгәрләнгән дәфтәр битләре, каләм калдыклары,  валчыклар чыгара...) ­Ә хәзер ни әйтерсез икән бу портфель хуҗасы турында? Б.:­Ул шапшак,     ­тәрбиясез,     ­әйберләрен ерта, май таплары тидерә. У.: ­ Нинди нәтиҗә ясыйбыз инде? Б.:­ Бу портфельның хуҗасы –начар укый, дәфтәр­китапларын пычырата, сакламый. (Укытучы икенче портфельне ача. Анда чиста,тышлаган  китаплар; дәфтәрләр папка эчендә; каләм­ручкалар пеналда.) У.: ­ Балалар, ә икенче портфельның хуҗасы турында нәрсә  әйтә алабыз? Б.: ­ Ул тырыш, тәрбияле;  үрнәк, тәртип ярата. У.: ­ Әйтегезче, безнең сыйныфта андыйлар бармы? (Алдан ясалган рейд буенча нәтиҗә ясала. Уку әйберләрен чиста,пөхтә йөрткән балалар  медалькалар белән бүләкләнә.)  У.: ­ Карагыз әле,нинди күп бездә бүләкләнүчеләр... Ничек  шулай булдырасыз, сөйләгез безгә дә .(Бер­ике баланың  чыгышыннан соң нәтиҗә ясала.)                   “Дөрес  җый” уены. (Ике төркемгә бүленеп балалар портфель тутыралар. Һәрбер  укучы бер генә әйбер куя ала.                          Максат:  Уку кирәк­ярагы, уенчыклар, шар һәм төрле                          вак­төяк арасыннан кирәклеләрен дөрес сайлап алу;                           дәресләр тәртибенә карата уку китап­дәфтәрләрне тутыру .                          Җиңүчеләрне бүләкләү. У.:­ Безнең сыйныф сәгате ахырына якынлаша. Иҗекләрне дөрес җыйсак, нәтиҗә­өндәүне  укыйбыз, 11 СЛАЙД 12 СЛАЙД