Классный час на тему "Доброта в нас и вокруг нас"

«Доброта – это стремление человека сделать счастливыми других.»   ЦЕЛИ: ­     Продолжить   формирование   таких   нравственных   понятий   как   доброта, вежливость. Учить учиться самостоятельному выполнению заданий.  ­   Развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей.  ­   Воспитывать   взаимоуважение, чувствовать, понимать себя и другого человека.    ­   Работать над выработкой положительных черт характера.   вежливое   обращение,   способность ОБОРУДОВАНИЕ:    Компьютер, медиапроектор, экран.  Заготовки страниц журнала. Карточки с заданиями. Ход мероприятия:       1. Постановка проблемы.    ­ Сегодня мы с вами поговорим о важном, нужном качестве, без которого человек  не может называться человеком. Послушайте стихотворение и скажите, о чем  будет разговор.  Это качество В сердце у многих живет И о боли других  Позабыть не дает.  И оно поважнее,  Чем лица красота. Догадались, что это? Сердец ДОБРОТА. ­ О каком качестве пойдет речь? ­ Да, сегодня мы будем говорить о доброте. Но не просто поговорим, а  выпустим журнал. Почему­то в наше время доброта утратила свою нравственную  силу, наблюдается дефицит милосердия. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность?  Над выпуском журнала работает много людей: журналисты, художники, редакторы. Вы будете  выступать в этой роли.   2. Работа в группах.   ­ Вы знаете, чтобы создать журнал нужно собрать материал, обработать его, т.е.  выбрать самое главное и интересное, а затем оформить его .  ­Каждая группа выпустит к концу занятия свою страницу журнала, а потом всем расскажет о содержании своей рубрики. Выберите, кто будет представлять вашу страницу.  ­ Во время работы вы должны соблюдать правила работы в группе:  умей слушать других;   говори так, чтобы тебя слушали;   говори по существу;   уважай мнение других; ­ 1 группа работает над рубрикой «В народе говорят».  Вам нужно выбрать  пословицы  на тему нашего классного часа.   Добрые дела красят человека.  Без добрых дел нет доброго имени.  Доброе слово дом построит, злое слово дом разрушит.  При солнышке тепло, при матушке добро.  Доброе слово и кошке приятно.  Добро, сделанное втайне, оплатится явно.  Худо тому, кто добра не делает никому Доброе дело дороже богатства.        ­ 2 группа выпускает «Хронику добрых дел». Выберите из списка те поступки,  которые вы поместили бы в «Хронику добрых дел».  ­ сделать уборку в доме;  ­ навести  порядок  в  школьном  дворе;  ­ накормить бездомную собаку;  ­ подготовить концерт для пожилых людей и инвалидов;  ­ отнести вещи в организацию по социальной защите населения; ­  помочь  детям,  сиротам  и  инвалидам;  ­ сделать кормушки птицам зимой;  ­ сделать скворечники весной;  ­ помочь пожилому человеку нести сумку;         ­ ­обидеть  маму; ­ поссориться  с  товарищем; ­ равнодушно  пройти  мимо   плачущего  малыша; ­ замахнуться  палкой  на  собаку; ­ не  покормить   домашнего  питомца; ­ не  позаботиться  о  младшем  братике  или  сестрёнке; ­ подраться  с  мальчиками; ­ не  позаботиться  о  пожилой 3 группа работает над выпуском страницы «Простые истины».  Закончите высказывания:   Растает даже ледяная глыба от слова теплого……… (спасибо) Зазеленеет старый пень, когда услышит……………. (добрый день) Когда нас старшие бранят за шалости. Мы говорим …(простите нас пожалуйста) И во Франции и в Дании всем, прощаясь, говорят…………(до свидания) Всем вам с большой любовью желаю ….(крепкого здоровья) Вежливость ­ это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с  тобой. Презентация журнала. ­ 4 группа ответственна за выпуск обложки журнала: подберет название и эпиграф  к нашему изданию. 1. ­   Уважаемые   гости,   наша   редакция   представляет   журнал  «Если   добрый   ты…». (слайд 6) ­ Эпиграфом издания стали слова: В жизни есть только одно несомненное счастье – жизнь для других.                                                                 Л. Н. Толстой ­ Наш журнал открывает рубрика  «В народе говорят» (слайд 7) Выступление детей. ­ 2 раздел «Хроника добрых дел». (слайд 8) Выступление детей. ­Никому не нравятся люди, совершающие плохие поступки. Хорошие поступки  говорят о том, что человек хороший. Надо стремиться всегда и во всем быть  полезным людям. ­3 рубрика «Простые истины». (слайд 9) Выступление детей. ­Добрый,   благожелательный   человек   умеет   общаться,   поддерживать   хорошие взаимоотношения с людьми. Хочется напомнить слова Антуана Экзюпери: «Самая большая роскошь – это роскошь человеческого общения». ­ Послушайте, какую историю я услышала:   Инсценировка басни. (слайд 10)  Автор. Спросила молния у солнца:   Молния. Скажи, почему люди любят тебя больше, чем меня, ведь я тоже  очень яркая?  Солнце. Они любят тепло и ласку.  Молния. От моих пожаров, бушующих на Земле, много тепла, но это их не  устраивает!  Солнце. Всё дело в том, что добра в твоей душе хватает лишь на короткую  вспышку, которая приносит очень много бед.  ­ Кому из участников этого разговора вы больше симпатизируете: Молнии  или Солнцу? Почему?  Можно поместить этот рассказ в наш журнал.   Итог.  ­ Есть большое солнце­ оно на небе. А есть маленькое солнце­ оно светит в  каждом из нас. Это наша доброта.  Добрый человек любит людей и помогает им.  Добрый человек любит природу и бережет её. Добрый человек стремится сделать  счастливее других людей.    (Раздаю детям солнышки) ­ Напишите добрые слова, подарите часть своей доброты своему  однокласснику  (обмениваются солнышками)   Доброта приносит людям радость  И не требует награды   Добрые дела бывают просто так!  Мультфильм   ­ Вот какой получился журнал. Я думаю, что это только начало. Вы будете его постепенно дополнять своими добрыми мыслями, поступками.