Классный час на тему «Этикет для меня"

Классный час на тему «Этикет для меня" Цели: научить умению общаться с людьми;  своду правил, регулирующих внешние формы поведения развивать  чувство  такта, опираясь  на  мир  чувств  ребёнка,  чтобы  приобретённые  понятия  он соотносил с опытом своего поведения; воспитание нравственных и эстетических качеств Оборудование: картины   звёзд,   на   которых   написаны   слова   этикета,   раздаточные   карточки   с записью ситуаций, карточки со значением слов ЭТИКА и ЭТИКЕТ, цветные  полоски Эпиграф: Посеешь Поступок – пожнёшь Привычку, посеешь Привычку – пожнёшь Характер, посеешь Характер – пожнёшь  Судьбу ХОД ЗАНЯТИЯ: 1. Вступительное слово учителя     Прежде чем приступить к разговору по данной теме, выясним, что такое ЭТИКА и ЭТИКЕТ Этика – одна из древнейших отраслей философии, наука о морали (нравственности), которая помогает выработать свою жизненную ориентацию и даёт возможность оценить поступки свои и окружающих. Этикет –слово французского происхождения– это соглашение между людьми о том, что является в   обществе   правильным   и   неправильным,   что   принято   в   обществе   и   что   не   принято, рассматривает главным образом поведение людей в повседневной жизни. Придворный этикет­строго  регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворах монархов. Дипломатический   этикет­   правила   поведения   дипломатов   и   других   официальных   лиц   при контактах друг с другом на различных дипломатических приёмах, визитах, переговорах. Воинский этикет­ свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности. Общегражданский   этикет­   совокупность   правил,   традиций   и   условностей,   соблюдаемых гражданами при общении друг с другом. 2.  Работа с эпиграфом                                    Как вы думаете, почему так происходит? 3. Вывод Что бы ты ни делал, ты всегда должен помнить, что живёшь на свете не один. Тебя окружают люди, твои близкие, твои товарищи. Ты должен вести себя так, чтобы им было легко и приятно жить рядом с тобой 4. Игра «Закончи  фразу» Иметь опрятный, чистый внешний  вид нужно потому, что… Нельзя ходить злым и раздражительным, так как….. Говоря бабушке, что она ничего не понимает, это свидетельствует о… Деликатность может удержать человека от….  Здороваться первым, значит быть….(вежливым) Так какими же  качествами личности   надо руководствоваться? (открывают звёзды, на которых написано: такт, вежливость и другие понятия 5. Поговорим о вежливости  Сервантес писал: "Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость". Именно эти слова встречают вас при входе в школу. Вежливость ­ это   умение проявлять такт, держаться доброжелательно по отношению к собеседнику 6. Чтение стихотворения уч­ся Настанет , друзья, счастливое время, Настанут чудесные дни: Ребята приветливы будут со всеми, Грубить перестанут они. Не будет детей нехороших, Придут золотые года, И в комнату люди в калошах Не будут входить никогда. Подует ветер свежий, Фиалки расцветут, Исчезнут все невежи, Навеки пропадут. Распустятся фиалки, Зимой придёт весна, И в школьной раздевалке Настанет тишина. Пусть грубость исчезнет навеки. Пускай по рецептам врачей Появится в каждой аптеке Лекарство для грубых детей.  Но иногда, ребята, наше поведение, даже вежливое противоречит этикету.  будучи вежливым, не забывай о такте. 7. Разбор ситуаций Ситуация 1: Нарядная, оживлённая женщина входит в автобус; увидев её рядом поднимается мальчик. ­Садитесь, пожалуйста! ­Ну, что ты…Спасибо…Не надо… ­Садитесь, садитесь. Я всегда пожилым людям место уступаю. В чём не прав мальчик? Ситуация 2: Две   девочки,   проходя   мимо   мальчика,   рассыпали   яблоки   из   пакета.   Наклонились,   собирают. Мальчик , внимательно наблюдая, говорит: "Вон там поднимите, пожалуйста, за стул закатилось". В чём не прав мальчик? (вывешивают на доску звезду со словом ТАКТ) Главное, чтобы при соблюдении деталей этикета, мы не забывали об искреннем , радушном и добром   отношении   к   людям.   Ведь   если   все   мелочи   этикета   не   подкреплены   внутренней воспитанностью   и   высокой   нравственностью,   то   вряд   ли   от   этикета   будет   много   пользы окружающим нас людям. 8.  Упражнение «Мелочи жизни»    Если вы считаете поступок, о котором я вам скажу, мелочью жизни, то поднимите красную карточку, а если так не считаете – зелёную.     ­ Входит в комнату человек, со всеми здоровается – это…     ­ Ученик опаздывает в школу, при входе всех расталкивает – это….    ­ Говорить спокойным, ровным голосом ­…      ­ Плакать по пустякам ­…      ­ Сидеть за столом, чавкать и болтать ногами ­…      ­ Обещали позвонить по телефону бабушке и забыли ­…       ­ Вы опоздали на встречу ­…       ­ Глотать наспех завтрак ­….    Каких карточек вы поднимали больше?      Получается, что вы правильно понимаете: с детства надо заставлять себя делать не только то, что хочется, но и то, что надо. Не нужно, чтобы небрежность в человеческих отношениях вошла в привычку Часто мы спрашиваем друг у друга: какое у тебя настроение? И это не случайно. Наверное, вы сами замечали, что когда настроение хорошее, то многие вещи нам нравятся, дела все ладятся, всё получается, а когда плохое – то всё окрашено как бы в чёрный цвет, и люди почему­то кругом какие­то злые, а хорошего мы просто не замечаем   Простой рецепт на все случаи жизни дать трудно, но всё­таки можно попробовать. Пронаблюдайте за собой в течение недели, отмечая символами своё настроение и я, Уверена, это повлияет на ваши отношения с окружающими, ведь не хочется иметь дело с человеком, который скисает от любой неприятности. Ну и говоря о нашем этикете нельзя обойти стороной улыбку. Какая бывает улыбка?   И ещё один совет в этикете для меня: по мнению психологов это очень эффективно.    Упражнение 1 Выбери улыбку для себя (перед зеркалом)    Упражнение 2 Собери лоб в «гармошку» Это вам поможет успокоиться, создать настроение и общаться с людьми. 9. Работа с эпиграфом 10. Итог  Воспитывай в себе привычку постоянно помнить об окружающих:           ­ не проталкивайся в толпе, помогая себе локтями; ­закрывай рот рукой, когда кашляешь или чихаешь; ­ не забывай говорить "волшебные слова"; ­ помоги пожилому человеку или малышу; ­ если в компании что­нибудь разыгрывают или делят, старайся подойти последним; ­помоги  взрослым поддерживать чистоту окружающего  нас мира: не сори на улице, в общественных местах; ­помни: ты ­ человек, веди себя по­человечески!