Классный час РАЗГОВОР НА ТРУДНУЮ ТЕМУ (Профилактика вредных привычек)

Классный час  РАЗГОВОР НА  ТРУДНУЮ ТЕМУ (Профилактика вредных привычек)                               . Конспект классного часа Тема: «Разговор на трудную тему» (Профилактика вредных привычек) Цели: 1. Влияние вредных и полезных привычек на внутреннее и внешнее строение тела человека 2. Объединить усилия в профилактике вредных привычек у младших школьников; 3. Воспитывать ценностное отношение к собственному здоровью и стремление к здоровому образу жизни.  Оборудование: плакаты   строение   организма   человека,  информационные   материалы   по  профилактике   курения, алкоголизма, наркомании. 1.Организационный момент. ­ Здравствуйте, ребята. ­ С каким настроением вы пришли в школу? Посмотрите друг на друга и пожелайте здоровья. Ход классного часа 2.Введение в тему. ­ Я, ты, он, она – вместе целая семья. В слове «Мы» сто тысяч «я»: Большеглазых, озорных, Темных, рыжих и льняных, Грустных и веселых, В городах и селах. ­ Как вы думаете, о ком или о чем пойдет речь на этом уроке? ­ Правильно, сегодня на уроке речь пойдет о человеке и его привычках.  Что вы хотите узнать о самом себе? ­ Нас много и мы все разные, но что­то нас всех объединяет. Как вы думаете, что? ­ Верно, мы – живые организмы, мы – люди и мы одинаково устроены. Хотите узнать – как? 3.Сообщение темы. ­ Что вы видите на доске? (Дом) ­ Как можно объединить дом и человека? ­ Верно, человек, как и дом, имеет собственное устройство. ­ Как дом устроен снаружи? (Крыша, окна, дверь, фундамент, веранда, труба) ­ Как это можно назвать одним словом? (Внешнее строение дома) ­ Как думаете, что может находиться внутри дома? (Мебель, бытовая техника, посуда) ­ Как можно назвать то, что находится внутри дома? (Внутреннее строение дома) ­ Человек тоже имеет внутреннее и внешнее строение. ­ Посмотрите друг на друга и скажите, как устроено тело человека снаружи, что у нас у всех есть? (Голова, тело, руки, ноги) ­ Верно, к внешнему строению человека относятся части тела – голова, погладьте себя по голове; шея. Покажите   шею;   туловище   –   погладьте   себя   по   спине,   груди,   животу;   руки   и   ноги   –   похлопайте   и потопайте. ­ Мы рассмотрели внешнее строение человека. А что вы можете рассказать о нашем внутреннем строении? Что у нас есть внутри? (У нас внутри есть сердце, желудок, мозг, печень) ­   Молодцы,   все   правильно   назвали.   А   теперь,   давайте   попробуем   разобраться   что   нам   нужно   для поддержания нашего внешнего и внутреннего строения. ­ Как вы думаете, какие полезные привычки помогают нам быть здоровыми, сильными, умными? (Дети с помощью учителя называют полезные привычки: делать зарядку, закаляться, заниматься спортом, умываться, чистить зубы, принимать душ два раза в день, правильно питаться, соблюдать режим дня и т.д.) ­ Очень хорошо, а теперь, давайте поговорим о вредных привычках. Какие вредные привычки есть у человека? (Курение, наркомания, алкоголизм, не правильное питание  и т.д.) Сегодня мы поговорим о вредных привычках и их влияние на здоровье человека. Многие считают, если человек привык что­то делать в детстве, он будет это делать постоянно, и во многом предопределит свою жизнь.     Недаром   есть   такая   пословица   «Посеешь   привычку   –   пожнешь   характер,   посеешь   характер пожнешь судьу». Давайте разберемся что такое привычки и как они формируются.  Привычка – это то что мы делаем не задумываясь, действуя как бы автоматически. Например, привычка одеваться   или   чистить   зубы   или   заправлять   свою   постель.   Чтобы   сформировалась   привычка,   надо повторять какое­то действие многократно, изо дня в день. Когда человек начинает  его выполнять не задумываясь.  Как  правило  у  человека  бывает  много  различных  привычек.  Привычки  могут  приносить человеку пользу. Помогают удобно и комфортно организовывать свою жизнь или сохраняет его здоровье, поэтому   их   называют   полезными.   Человек   может   улучшить   свое   здоровье,   стать   более   сильным   и красивым, будет стремиться к тому что полезно. Но бывают и такие привычки, которые наносят вред здоровью людей – это вредные привычки. Если они появились у человека, то отказаться от них бывает порой очень трудно. Таких привычек также бывает также много.       Знаете ли вы, что вредно для здоровья человека? Запомните, что делать нельзя: Грубить старшим и не уважать их;  Прогуливать занятие в школе;   Много сидеть у телевизора или за компьютером;  Курить в неположенных местах, где есть опасность;  Пробовать незнакомые вещества;  Есть очень много сладкого;   Курить и принимать наркотики. Грызть ногти; Многие считают, что курение   ­ это не вредно для здоровья. Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения.      Птицы погибают, если к их клюву всего лишь поднести палку, смоченную никотином; кролик погибает от ¼ части капли никотина; собака от половины капли; для человека смертельная доза составляет 2­3 капли. Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника . число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих. Курение школьников замедляет их психическое и физическое развитие. Чем раньше начинает человек курить, тем труднее от него отказаться.  Курильщик впускает в свои уста врага, который похищает мозг.(английская пословица) Послушайте одну притчу:                 У   подножья   Арарата   жил   один   старец,   добрый   и   мудрый.   Он   сразу   не   взлюбил   это одурманивающее   растение   и   убеждал   людей   не   пользоваться   ей.   Однажды   на   рынке   возле чужеземцев увидел толпу людей. Купцы кричали: «Божественный лист! В нем средство от всех болезней!». Подошел мудрый старец и сказал: «Этот божественный лист приносит людям и другую пользу!   Курящему   в   дом   не   войдет   вор,   его   не   укусит   собака,   никогда   не   состарится».   Купцы повернулись к нему и сказали6 «Ты прав, мудрый старик! Но откуда ты знаешь о чудесных действиях этого божественного листа?» и мудрец пояснил: «Вор не войдет в дом курящего, потому что он всю ночь будет кашлять. Через несколько лет курения человек ослабнет и будет ходить с палкой, его станут бояться собаки. Никогда не состарится, потому что он умрет еще молодым!». Отошли крестьяне о  купцов и задумались. Кроме курения очень опасно принимать алкоголь и наркотики.            Алкоголизм  –хроническое заболевание, обусловленное систематическим употреблением спиртных напитков. Проявляется психической и физической зависимостью от алкоголя.        Наркомания. Очень опасная вредная привычка. В последнее 6 лет она увеличилась в 10 раз. К ним относятся опиаты (вещества, которые добывают из мака): кодеин, морфеин, метадон, героин.         Наркотик – это снотворное, болеутоляющее и возбуждающее действие. Наркомания – это нарушение психики, заключающееся в сильном желании принять определенное вещество. Синоним наркотика­ это зависимость. От него трудно вылечиться. Наркотик – это гибель человека. И тот кто распространяет его, совершает преступление. Все вредные привызки  приводят к тяжелым заболеваниям, а иногда и к смерти. Ребята, самое лучшее – даже   не   пробовать,   если   вам   предлагают   сигарету,   спиртное,   наркотики.   Пусть   над   вами   посмеются, считают вас маленькими, зато потом будут уважать за силу воли, твердость характера. КАЖДЫЙ ИЗ ВАС  ­ ХОЗЯИН СВОЕЙ СУДЬБЫ И СВОЕГО ЗДОРОВЬЯ!  За вас вашу жизнь не проживут ни родители, ни учителя, ни кто – нибудь другой. Как каждый из вас решил, пусть так и будет! Просмотр видеоролика о вредных привычках. (копилка с сайта Инфоурок) Литература  1. СД  // Классные часы в начальной школе. «Учитель», 2007. 2. Интернет ресурсы. Инфоурок ­