Классный час В мире чисел «История возникновения чисел» или «Как люди научились считать» (презентация)

Классный час

м

и

р

е

ч

в

л

е

и

с

История возникновения чисел или как люди научились считать

Чибова О. В.,
учитель начальных классов
МОУ «Ферзиковская СОШ»

2014 год

о

р

о

д

Ц

и

ф

г

а

р

р

о

г

д

Цифра вроде буквы О – Это нуль иль ничего. Круглый нуль, такой хорошенький, Но не значит ничегошеньки!

Вот один, иль единица, Очень тонкая, как спица.

А вот это – цифра два. Полюбуйся, какова: Выгибает двойка шею, Волочится хвост за нею.

2

А вот это – посмотри, Выступает цифра три. Тройка – третий из значков – Состоит из двух крючков.

Цифра новая – четыре. Стол стоит у нас в квартире, Сколько ножек у него – У стола у твоего?

А вот это – цифра пять! До пяти легко считать. Каждый пальчик подержи, Цифру пальчиком скажи.

1 2 3 4 5

Цифра шесть – дверной замочек: Сверху крюк, внизу кружочек.

Вот семёрка – кочерга. У неё одна нога.

Семь – точно острая коса. Коси, коса, пока роса.

У восьмёрки два кольца Без начала и конца.

Девять, как и шесть, Вглядись. Только хвост не вверх, А вниз.

9

На четырёх рисунках изображены цифры от 1 до 4 вместе со своими зеркальными изображениями.

Каким будет следующий рисунок?

Поиск закономерностей

Проследи, как получается каждое следующее число и назови в каждый ряд ещё по 1 числу

1) 0, 2, 4, 6, 8, ….

10

2) 1, 4, 7, 10, ….

13

3) 1, 2, 4, 7, 11, ….

16

4) 4, 8, 12, …

16

Разгадай ребусы

По 2 л

7 я

100 лб

40 а