Классный час во 2 классе по правилам дорожного движения

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 МО «Ахтубинский район» Основные правила поведения. Основные сигналы светофора. Классный час во 2А классе «Правила движения достойны уважения!»                                                        Подготовила                                                                                      учитель начальных классов                                                             Харченко Е. Г. Ахтубинск 2016/2017 учебный год 15 октября Цель: ­воспитание осознания жизненной необходимости соблюдения правил  дорожного движения Оборудование: экран, ноутбук, проектор; таблица итогов соревнования; круги­сигналы: красный, жёлтый, зелёный  Ход классного часа. ­Посмотрите на экран. Кто у нас сегодня в гостях?          (смешарики) ­Прочитайте, о чём они вам сообщают. Правила движения достойны уважения! ­Ребята, смешарики приготовили для вас интересные задания. Они предлагают разделиться на две команды и посоревноваться в знании правил дорожного  движения.  (класс делится на две команды «Светофор» и «Пешеход») ­Совунья и Нюша приготовили для вас интересную викторину. Совунья будет  задавать вопросы команде «Светофор», а Нюша  ­ команде «Пешеход» За правильный ответ команды будут получать баллы, их будем фиксировать в  таблице на доске. Команды,  конкурсы  «Светофор» «Пешеход» Викторина Загадки Итог о  Игра Вопросы: (по очереди для каждой команды) 1. Место движения транспорта.  2. Пешеходная дорожка и тротуар – это одно и то же? 3. Площадка для ожидания пассажирского транспорта.  4. Что делают пешеходы, когда загорается зеленый свет на светофоре?  5. Каким предметом постовой регулирует движение на дороге?  6. О чем «говорит» пешеходам желтый свет светофора?  7. Можно ли бежать по пешеходному переходу?  8. Как называется участок между полосами движения транспорта, где  пешеходы могут спокойно дождаться нужного света светофора?  9. Если пешеход видит на светофоре красный свет, он может переходить  улицу?  10. Существуют ли такие игры, в которые не запрещено играть на проезжей  части?  11. Налево или направо следует смотреть, начиная переход дороги?  12. Мешают ли разговоры переходить улицу?  13. Продолжи: «Тише едешь — …»  14. Как называется двухколесное или трехколесное транспортное средство  без мотора?  15. По тротуару правильно идти, придерживаясь правой или левой стороны?  16. Обязательно ли дожидаться полной остановки транспорта, чтобы из него  выйти или войти?  17. Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения?  18. Разрешается ли что­либо кушать в транспорте?  19. Могут ли дети сидеть в легковом автомобиле рядом с водителем во время  поездки?  20. Какое транспортное средство движется по рельсам: троллейбус, трамвай  или автобус? (Ответы: 1. Дорога . 2. Да. 3. Остановка. 4. Переходят проезжую часть. 5. Жезлом. 6.  Приготовиться к переходу или остановиться. 7. Нет. 8. Островок безопасности. 9. Нет. 10.  Нет. 11. Налево. 12. Да. 13.Дальше будешь. 14. Велосипед. 15. Правой. 16. Да. 17.  Дорожные знаки. 18. Нет. 19. Нет. 20. Трамвай.) ­Крош предлагает поиграть в игры. Ваша внимательность вам поможет  выиграть. Игра «Светофор»  Красный свет – ученики тихо стоят.  Желтый свет – ученики хлопают в ладони.  Зеленый свет – топают ногами.  ­Ёжик приготовил для вас загадки: (загадываются для каждой команды по очереди) Это встал для нас в дозор  Пучеглазый …?  «Загадки» ( Светофор !)  Желтым глазом он мигает.  Строго нас предупреждает:  Чтобы был счастливым путь.  Повнимательнее будь!  И не бегай, не играй,  Где автобус и трамвай!  Будь, малыш, всегда смышленый  И шагай на свет …?  (зелёный)  Да живее, не зевай –  Ждет автобус и трамвай.  Ты про это не забудь,  Продолжать им нужно путь.  Где ведут ступеньки вниз,  Ты спускайся, не ленись.  Знать обязан пешеход:  Тут …?  (подземный переход!)  Не летает, не жужжит,  Жук по улице бежит.  И горят в глазах жука  Два блестящих огонька.  (автомашина, автобус)  Этот конь не ест овса,  Вместо ног – два колеса.  Сядь верхом и мчись на нем,  Только лучше правь рулем.  (Велосипед.)  Удивительный вагон!  Посудите сами:  Рельсы в воздухе, а он  Держит их руками.  (троллейбус)  Полосатые лошадки  Поперёк дорог легли­  Все авто остановились  Если здесь проходим мы.  (Переход­зебра)  Конь его – из прочной стали,  Руль, седло есть и педали,  Всадник транспортом гордится,  По дороге быстро мчится. (Мотоцикл.)  ­Крош хочет поиграть с вами в игру «“Перейди улицу”  Учитель  держит в руках – 3 кружка.  Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед , красный – шаг назад, желтый – стоят на месте.  (Те, кто ошибся, выбывают из игры .  Побеждает та команда, в которой меньше нарушителей. ) ­А теперь подведём итоги: посчитаем баллы и выясним, кто победил. Победила команда … ­Расскажите смешарикам, зачем нужно знать и выполнять правила дорожного  движения? ­Что они вам говорят? Молодцы!