Классный час "Всемирный день моря"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НЕПЕЦИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА КОЛОМЕСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА  МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Тел.: 617­76­11, 617­74­10                                                       140473, Московская область, Коломенский район, E­mail: http://nepschool2.ucoz.ru/                                                                       село Непецино, дом 6­а Классный час. Тема: ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ МОРЯ Цели:  познакомить   учащихся   с   многообразием   морей;   составить   экологические правила   для   рыбаков;   развивать   познавательный   интерес   к   изучению   природы, экологическую культуру; воспитывать любовь к природе. Оборудование: иллюстрации морей и рыб; картонные рыбки разных размеров для игры; анаграммы. Эпиграф на доске:                                   Берегите эти земли, эти воды, Даже малую былиночку любя, Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя. Е. Евтушенко I. Сообщение темы занятия. Слайд №1 Ход занятия – Сегодня мы отправляемся в новое путешествие по родному краю.  II. Рассказ учителя. ­ А кто из вас знает, какой праздник отмечает сегодня вся наша планета Земля?  Попробуйте отгадать. У моря много разных лиц: Шторма и штили по соседству… Оно не ведает границ, Ему не чуждо лицедейство. Под толщиной тяжёлых вод. Загадок спрятано немало… С днём моря всех, кто им живёт, Кому оно Вселенной стало! ­ А какие моря знаете вы? (Дети показывают на карте моря.) Слайд №2 Всемирный день моря — один из международных дней, который отмечается в  системе ООН ­ Организации Объединённых Наций.  Всемирный день моря отмечается с 1978 года по решению Х сессии Ассамблеи  Межправительственной морской консультативной организации  Праздник посвящён проблемам экологической безопасности морских перевозок,  сохранению биоресурсов. До 1980 года Всемирный день моря отмечался 17 марта,  позже стал отмечаться в один из дней последней недели сентября.Слайд № 3 Цель Всемирного дня моря привлечь внимание международной общественности к  тому, какой невосполнимый ущерб морям и океанам наносят перелов рыбы,  загрязнение водоемов и глобальное потепление.  Две наиболее важные задачи стоят перед человечеством — повышение безопасности  на море и предупреждение загрязнения морской среды, например, нефтью.  Около 70 % планеты покрыто водой. Биомасса всех морских обитателей — от  водорослей до голубых китов — составляет 90% биомассы всех живых организмов  планеты. Существование большинства представителей различных видов морской  флоры и фауны связано с коралловыми рифами.  Слайд №4 ­Каких знаете рыб. На земле около 200 тысяч видов разных рыб, больше, чем лягушек, тритонов, жаб, саламандр, змей, ящериц, всех птиц и всех зверей, вместе взятых! Размеры рыб самые разные – от одного сантиметра до двадцати метров. Замечено, что в маленьких водоемах рыбы не вырастают такими крупными, как в больших. Что ни рыба,   то   своя,   особая   форма   тела,   свой   цвет   и   свой   размер.   Есть   рыбы   тонкие   и длинные, как хлыст, толстые и круглые, как мячик, крохотные – с муравья и огромные – больше слона. Есть рыбы травоядные, как овцы и козы, и есть хищные, как тигры и львы. III. Самые, самые, самые… Учащиеся рассказывают о рекордсменах среди рыб.  Самая огромная рыба на Земле – китовая акула: длина ее до 20 м. Слайд № 5   Самая крупная речная рыба – сом. Длина этого хищника достигает 5 м, а масса более 300 кг. Слайд №6   Самой   морозостойкой   рыбой   является   редкая   рыба   даллия,   или   черная   рыба, живущая в небольших реках и болотах Чукотки, а также у побережья Аляски. Водоемы там промерзают до самого дна. Но это не мешает даллии. Она зарывается в ил и там зимует. Вмерзает даже в лед. При этом промерзает настолько, что становится хрупкой. В таком состоянии находится всю долгую зиму. Весной она оттаивает и продолжает нормально жить дальше! Слайд №7  Самая маленькая рыбка наших вод – бычок Берга, населяющий Черное, Азовское и Каспийское моря. Бычки в 3 см среди своих сородичей кажутся великанами. Слайд №8,9  Рекордсмен по прыжкам среди рыб – семга, преодолевающая в воздухе 3–4 м.Просмотр фильма «Рыбы Красного моря» ­ По данным ООН, за последние 100 лет:  такие виды рыб, как тунец, треска, марлин  были выловлены на 90%;  около 21 миллионов бареллей нефти ежегодно выливается в  моря и океаны;  синтетические отходы, сбрасываемые в крупные водоемы, являются  причиной гибели миллиона морских птиц и 100 000 морских млекопитающих в год;  из­за глобального потепления за последние 100 лет уровень воды в крупных водоемах  планеты поднялся на 10­25 см. Так как же мы с вами можем помочь обитателям морских глубин? (Напомним людям о  проблемах морей)   VIII. Итог занятия. Релаксация. Панно. Подводный мир. Я рисую море, Голубые дали. Вы такого моря Просто не видали! У меня такая Краска голубая, Что волна любая Просто как живая! Я сижу тихонько Около прибоя - Окунаю кисточку В море голубое.