Классный час «Я - за здоровье!»

Классный час «Я ­ за здоровье!» запланирован с целью профилактики заболеваний гриппом и ОРВ. В рамках направления в воспитательной работе «Мы   за   здоровый   образ   жизни».   Учитывая   возрастные   особенности   ребят, использовали игровую форму деятельности с практической направленностью. Содержание   классного   часа   знакомит   с   признаками   заболевания   гриппом, поведения во время эпидемии и способами профилактики. Для более яркого эмоционального   восприятия   темы,   подготовлено   выступление   врача, родителей.   Результатом   проведения   классного   часа   стала   выставка творческих работ ребят. Возрастная группа : 5класс Подготовительный   этап:   медицинский   сундучок;   головка   и нарезанные   зубчики   чеснока;   мешочек   с   апельсином,   лимоном,   яблоком   и луковицей; рабочие листы; памятки. Ведущие,   выступающие   и   помощники:  учитель,   медработник, родители.                             Классный час: Я ­ за здоровье!" Цели урока: познакомить детей с правилами профилактики в зимнее время. Дать   общее   представление   о   гриппе,   о   причинах   его   возникновения, возбудителе,   симптомах   заболевания;   научить   защищать   свой   организм   от гриппа, вести профилактику данного заболевания; воспитывать грамотных по отношению к своему здоровью детей. 1. Опрос «Как не заболеть зимой» Выберите верный ответ: 1.    Лучше поскорее в этом сезоне переболеть, чтобы потом не заразиться.  (Верно, неверно.) 2.    Стоит замёрзнуть, промочить ноги, как обязательно заболеешь.  Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области (Верно, неверно.) 3.    При малейших признаках недомогания нужно принять антибиотики.  ( Верно, неверно.) 4. Грипп не грозит, если держаться подальше от тех, кто кашляет и чихает, и  ещё надо часто мыть руки. ( Верно, неверно.) 5. Вирусы гриппа живут в окружающей среде.  ( Несколько минут, несколько часов.) 2. Рассказ врача о профилактике простудных заболеваний (10 мин.)          3.Физкультминутка Дети встают.                     Я   буду   называть   правила,   которые   должен   выполнять   больной.   Если правило верное, хлопайте руками. Если правило неверное, попрыгайте. 1.Если   заболел   гриппом,   пригласи   как   можно   больше   друзей   и   здорово повеселись (прыгают). 2.Если заболел гриппом, срочно иди в поликлинику, а по  пути зарази как можно больше людей (прыгают). 3.Если заболел гриппом, надо вызвать врача на дом (хлопают). 4.Надо лечь в постель (хлопают). 5.Если заболел, ешь мороженое (прыгают). 6.Принимай лекарства, которые сам нашел в аптечке (прыгают). 7.Принимай лекарства, назначенные врачом (хлопают). Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области 8.Пей   больше   воды,   фруктовых   соков   и   другой   жидкости:   это   поможет вывести из организма ядовитые вещества и снизить температуру (хлопают). 9. Когда кашляешь и чихаешь, открывай рот пошире, чтобы летели брызги во все стороны (прыгают). 10. Если заболел гриппом, отправляйся в гости к другу ­ ты так давно у него не был (прыгают).                         4. Лекция учителя о профилактике гриппа Не настраивайте себя на болезнь. Зависимости между промокшими ногами и   гриппом   нет.   Заболевание   вызывает   не   само   по   себе   переохлаждение,   а вирусы, которые активизируются в ослабленном организме. Переохлаждение может   «запустить»   механизм   болезни,   поэтому   держите   ноги   сухими   и   в тепле. Антибиотики не убивают вирусы, а их применение без рекомендации врача может принести большой вред здоровью.                                                                      Грипп ­ инфекционное заболевание и передаётся воздушно­капельным путём: при кашле, чихании, разговоре. По самым приблизительным подсчётам, один загрипповавший человек может одновременно заразить 20­25 здоровых, оказавшихся в опасной от него близости – 2­2,5 м. Если на вас буквально чихают,   отойдите   на   более   безопасное   расстояние.   Зачастую   вирусы проникают   в   организм   через   нос   и   слёзные   протоки,   после   того   как «прицепятся» к рукам. Поэтому: Перед выходом из дома смажьте носовые Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области ходы   оксолиновой   мазью,   чтобы   «заблокировать»   слизистую   от   попадания болезнетворных микроорганизмов. Часто мойте руки.                            Вирусы часами остаются не только на посуде, из которой ел или пил                больной, но и на дверных ручках, игрушках – всех вещах и предметах, за которые он брался, рядом с которыми кашлял и чихал. 5. Рецепты моих родителей. Выступление мамы учащегося.(5 мин)  6.Рефлексия   Продолжите фразы: «Здоровье – это…» «Если я заболеваю, то…» «Чтобы сохранить здоровье, нужно…»  7. Итог  Когда вы чувствуете недомогание, посмотрите на свой язык: если он ярко­ красный,   значит,   в   организме   идёт   воспалительный   процесс.   Срочно обратитесь за помощью к врачу.                Список использованной литературы и Интернет­ресурсов: 1. Белозёров Т. Лесной плакунчик.­ Омск, ООО «Издательство «АРЕНА», 2007  2.  Репкин В.В. Учебный словарь русского языка.­ Томск, «ПЕЛЕНГ», 1994 3. Брошюры плакаты Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области 4. Газета Начальная школа. Приложение к газете Первое сентября № 14 2009     Казакова С. Как победить грипп? Классный час в 5 классе МАОУ «Первомайская СОШ»                                                                Классный руководитель:  Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области Исимбаева Динара Маркайдаровна Исимбаева Динара Маркайдаровна,  учитель русского языка «МАОУ «Первомайская СОШ» Кваркенского района Оренбургской области