Классный час "Зимние виды спорта"2 класс (с презентацией)

Классный час  для учащихся 2 класса

                   Тема «Зимние виды спорта»

Автор разработки : Фролова Елена Викторовна-

учитель начальных классов 1 категории

Цели :

1)    прививать любовь к  окружающей природе  и умение видеть в любом времени года свои  прелести.

2)    расширять кругозор учащихся , их речь , умение находить самостоятельно информацию по теме в разных  источниках.

3)    прививать интерес к спорту, чувство гордости за свою страну.

Вступление

Сегодня мы проводим классный час, который посвящен зиме. А конкретную тему вы должны будете определить самостоятельно в процессе нашего общения.

Зима-чудесное время года. Можно полюбоваться зимними пейзажами, подышать свежим воздухом.

(Слушание песенки «Иней»)

Замечательное стихотворение для вас  приготовила ваша одноклассница.

Опять зима –красавица

К нам в гости поспешила.

Все стёжки и тропиночки

Снежком запорошила.

И всё теперь ,как в сказочке

Сверкает и искрится.

А нам играть так хочется

И дома не сидится.

Учитель : Предлагаю поскорее отправиться на улицу.

Игра……  (сопровождается движениями )

Одеваем  шубку, шапку

Шарфик, варежки  и тапки.

Ой, тапки мы надеть не можем

Ведь замёрзнут наши ножки.

Вот наши тёплые сапожки

И в тепле у нас две ножки.

Побежим быстрей гулять

Веселиться и играть !

(Слайд  ) читает учитель.

(Слайд )А какие зимние игры и забавы устраиваете вы, ребята?

(ответы детей)

Слайд

Спасибо за ваши ответы. Давайте еще раз всё вспомним.

(горки, снеговики, снежные крепости, снежки, санки, лыжи, коньки…)

Слайд

А это что за забава?  (о хоккее, коньках)

Слайд

Подведем итог наших рассуждений. Для того , чтобы организовать зимние игры и забавы , нам понадобятся санки, лыжи, коньки , ну и конечно снег!

Слайд

Многие дети с детства любят кататься на санках ,лыжах и коньках. Эти увлечения  похвальны. В больших городах у детей есть возможность посещать различные спортивные клубы, секции, где с ними занимаются тренеры-профессионалы. Отмечено множество случаев, когда детское увлечение становится смыслом жизни и человек выбирает спортивную профессию. Какие профессии, связанные с зимним сезоном вы можете назвать ?

 ( фигурист, хоккеист, биатлонист и др…)

Сегодня мы поговорим об этом более подробно.

В связи с этим прошу  вас  определить тему нашего классного часа.

(«Зимние виды спорта»)

Слайд «Немного истории.

Многие люди ещё в давние времена мечтали похвалиться своей силой, ловкостью и быстротой.Первые соревнования были проведены в городе Олимпия. Отсюда и название Олимпийские игры.

Слайд

Первые олимпийские игры состоялись состоялись в 776 г до н.з….

Слайд

Сначала олимпийские игры проводились только летом.. Самым первым видом состязаний является бег.

Слайд

Много времени прошло с тех пор. Интересно,а какие олимпийские традиции дошли до наших дней?(чтение, пояснение учителя)

Слайд  (учитель читает клятву спортсменов)

Слайд

Последняя зимняя олимпиада проводилась на территории России в 2014 году. Она состоялась в городе Сочи с 7 по 23 февраля.

Вспомним о спортивных талисманах и о том кокой по счету была эта олимпиада. (Изучаем римскую запись XXll )   Думаем, как записать следующую олимпиаду. Вы получили творческое  поисковое задание- самостоятельно найти где и когда будет проводиться следующая зимняя олимпиада.

(слушаем детей)

XXlll зимние Олимпийские игры будут проведены с 9 по 25 февраля в Южной Корее, город Пхёнчхан. Слайд «

Хочу пояснить вам значение слова МОК (Международный Олимпийский комитет)

Итак в 2018 году мы с вами сможем увидеть замечательные трансляции из Южной Кореи. И конечно сможем «поболеть» за наших спортсменов.

Интересно , а какие же зимние виды спорта   считаются олимпийскими? Давайте узнаем это подробнее (идет изучение последующих слайдов)

Заключение

 Всем спасибо за внимание и активную работу.

-Над какой темой мы сегодня работали ?

-Какие интересные факты вы узнали ?

-Есть ли у вас желание стать профессиональными спортсменами ?

-Готовы ли вы стать активными болельщиками следующей зимней олимпиады ?

(Уважаемые коллеги ! Просмотрите презентацию и сами распределите слайды в соответствии с порядком подачи информации)       Приятного Вам общения с детьми !