Клубный час на тему: «12 декабря – День Конституции Российской Федерации»

Клубный час Тема: «12 декабря – День Конституции Российской Федерации»  Цель проведения занятия: приобретение и углубление базовых  знаний учащихся об основном законе Российской Федерации.  Задачи проведения занятия :  ­  формирование гражданской идентичности обучающихся начальной школы;  ­  содействие воспитанию у школьников уважения к социальным  нормам и ценностям, отраженным в Конституции Российской Федерации, к  законам и символам государства;  ­  развитие навыков применения знаний, полученных ранее и умений  работы в группе;  ­  дальнейшее формирование правовой культуры учащихся;  ­  расширение знаний учащихся об основных правах и обязанностях  граждан России. Оборудование: мультимедийное оборудование, рисунки герба,  флага России, карточки для работы в парах, номерки. Ход занятия:  1.Оргмомент. 2.Работа в группах.   Дети делятся на 3 команды (Игра «Броуновское движение». Дети  заранее получают номерки 1, 2, 3. С началом звучания музыки свободно и  спокойно передвигаются по классу. Как только музыка останавливается, дети  должны собраться в группы по номерам в тех местах, где прикреплен номер  команды) Каждая команда получает вопрос­задание: 1 команда: Чему я уже научился в школе? 2 команда: Чему я хочу научиться? 3 команда: Какие правила необходимо соблюдать в школе? После короткого обсуждения в командах ребята представляют свои ответы.  Другие команды могут дополнять. 1. Определение темы занятия: Воспитатель: Команда под № 3 не случайно получила задание,  связанное с правилами, по которым живут ученики в нашей школе. ­ Где еще кроме школы, мы можем встретиться с правилами или  законами? ­ Какой из законов или правил в нашей стране самый главный? Ответ вы получите, если правильно составите слово из слогов, работая в парах.  (Конституция) ­ В этом  году 12 декабря Конституции, по которой живет наша  страна, исполняется 23года. Наше сегодня занятие будет посвящено этому  празднику.(Слайд 1) ­ В словаре Ожегова слово «Конституция» объясняется как   основной закон государства, определяющий основы общественного и  государственного строя, систему государственных органов, права и  обязанности граждан. (Слайд 2) 4. Знакомство с историей Конституции.   Воспитатель: У Конституции России богатая история. В нашей стране  сейчас действует пятая по счету Конституция.(Слайд 3) Первая появилась в  1918 году, вторая – в 1924,третья – в 1936, четвертая – в 1977 (Слайд 4)   и  пятая – в 1993 году.(Слайд 5)      За двадцать три года своего существования, текст Конституции РФ 1993  года претерпел ряд изменений и дополнений. Так, например, в 2008 году были внесены поправки, которые предусматривают продление срока полномочий  Президента РФ с четырех до шести лет, а так же срока полномочий депутатов  Государственной Думы Российской Федерации с четырех до пяти лет. 5.Символы государства. Воспитатель:  А знаете, с чего начинается Конституция?     На первой странице Конституции – гимн нашей страны. (Слайд  6)   Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в  особых, торжественных случаях: во время национальных праздников, подъема Государственного флага РФ, торжественных собраний, во время проведения  воинских ритуалов и спортивных соревнований. При исполнении гимна любой  страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит. – Какие еще символы России вы знаете?  – Что представляет собой Государственный герб Российской Федерации?  (Слайд7)      Золотой двуглавый орел вернулся к нам 3 декабря 1993 года. Две его  головы говорят об исторической судьбе России, соединяющей Восток и Запад. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца –  заступника, ограждающего человека от сил зла. Такой у нас герб.  "Герб" в переводе с немецкого языка – наследие, наследство. – Какие еще символы России ещё вы знаете?(Флаг)(Слайд 8) Трехцветный российский флаг ведет свою историю от 20 января 1705 г.,  когда Петр I подписал соответствующий указ и оставался государственным  флагом до революции 1917 года. Символом современной России трехцветный  флаг вновь стал 8 декабря 2000 года.    Во все времена цвету придавали особый смысл. Белый цвет символизирует  мир, непорочность, чистоту и совершенство; синий – веру и постоянство,  верность и правду, небо; красный цвет – силу и кровь, пролитую за Отечество, огонь и отвагу. 5.Права и обязанности граждан Российской Федерации. Воспитатель: Конституция РФ определяет права и обязанности всех граждан  России. ­  Как вы понимаете значение слов «право»?    Право ­ возможность совершать, осуществлять что­либо, предоставляемая  законами государства (словарь Ефремовой) (Слайд 9) ­  Попробуйте определить, о каких правах идет речь? 1.Только ты на свет родился,  Право первое твое:  Получи, чтоб им гордиться  Имя личное свое.           (Право на жизнь, право на имя при рождении) (Слайд 10) 2.Очень трудно самому,  Жить на свете одному.  Правом с мамой жить и с папой  Пользуйтесь везде, ребята.                             (Право на заботу и воспитание родителями) (Слайд 11) 3.Есть еще такое право: Помнить, думать и творить  И другим свои раздумья,  Если хочешь подарить.              (Право свободно выражать свои взгляды) (Слайд12) 4.Я росточком не доволен  И пока не так силен,  Но не смей мне делать больно  Есть у нас такой закон.  (Право на свободу и личную неприкосновенность) (Слайд 13) 5.Если жар, все тело ломит  И совсем не до игры,  То позвать врача на помощь ­ Тоже право детворы.                (Право на медицинскую помощь) (Слайд 14) 6.Чтоб с наукой подружиться,  С книжкой в маленькой руке  Правом пользуюсь учиться  На родимом языке.               (Право на пользование родным языком) (Слайд15) 7.Подросла, взяла я книжки  И пошла я в первый класс.  В школу ходят все детишки ­  Это право есть у нас.                  (Право на образование) (Слайд 16) 8.Я могу свой детский праздник  Как и взрослый отмечать.  Если я проголодаюсь­  Пищу вправе получать.                               (Право на отдых и досуг) (Слайд 17) 9.Будь ты слабым или сильным, Белым, черным ­ все равно  Ты родился быть счастливым, Это право всем дано. (Слайд 18) Воспитатель: В Конституции РФ определены не только права, но и  обязанности каждого гражданина страны. ­Что такое обязанность? Обязанность ­ то, что подлежит безусловному выполнению. (Словарь Ушакова). (Слайд19) Обсудите в группах, как вы понимаете обязанности граждан и  выскажите свою точку зрения. Какие обязанности вы уже можете и должны  исполнять? (Работа в малых группах) 1. Соблюдение Конституции РФ и законов РФ. 2. Уважение прав и свобод других лиц. 3. Забота о детях и нетрудоспособных родителях. 4. Получение основного общего образования. 5. Забота о памятниках истории и культуры. 6. Уплата налогов и сборов. 7. Охрана природы и окружающей среды. 8. Защита Отечества. ­  Высказывания детей, обсуждение. 5. Рефлексия. Воспитатель: Удалось ли вам открыть сегодня на занятии что­то  новое для себя? ­ О чем ты расскажешь своим близким?