Тип занятия

Коллективное творческое дело с элементами исследовательской деятельности.

Цель

коллективного творческого дела

Изучение истории двунадесятых Богородичных праздников, через создание интерактивного плаката.

Задачи

коллективного творческого дела

-изучить историю праздников;

-создать анимационное видео «Двунадесятые Богородичные праздники».

-способствовать формированию стойкого интереса обучающихся к православной вере;

-вовлекать  обучающихся в православную среду;

-формировать у школьников представление о неразрывности жизни  человека и православных ценностей;

-формировать православное мировоззрение у обучающихся.

Планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные)

Личностные результаты:

1. Гражданско-патриотического воспитания:

 принятие традиционных православных общечеловеческих гуманистических ценностей;

формирование ценностного отношения к духовному наследию, православной культуре.

2. Духовно-нравственного воспитания:

осознание духовных православных ценностей российского народа;

способность оценивать ситуацию и принимать осознанные решения, ориентируясь на морально-нравственные нормы и ценности;

3. Эстетического воспитания:

готовность к самовыражению в разных видах искусства, стремление проявлять качества творческой личности.

4. Ценности научного познания:

осознание ценности научной деятельности, готовность осуществлять проектную и исследовательскую деятельность в группе.

Метапредметные результаты:

Овладение универсальными учебными познавательными действиями:

1. Базовые логические действия:

самостоятельно формулировать и актуализировать проблему;

определять цели деятельности;

оценивать результат  исследовательской  деятельности;

развивать креативное мышление при выполнении заданий.

2. Базовые исследовательские действия:

владеть навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности;

овладение видами деятельности по получению нового знания;

выявлять причинно-следственные связи и актуализировать задачу;

анализировать полученные в ходе решения задачи результаты.

3. Работа с информацией:

владеть навыками получения информации из источников разных типов;

выбирая оптимальную форму представления и визуализации образовательных результатов использовать средства информационных и коммуникационных технологий в решении образовательных задач с соблюдением требований норм информационной безопасности.

Овладение универсальными коммуникативными действиями:

1. Общение:

владеть различными способами общения и взаимодействия;

аргументировано вести диалог, уметь смягчать конфликтные ситуации;

развёрнуто и логично излагать свою точку зрения с использованием языковых средств.

Овладение универсальными регулятивными действиями:

1. Самоорганизация:

самостоятельно осуществлять познавательную деятельность;

делать осознанный выбор, аргументировать его, брать ответственность за решение;

оценивать приобретённый опыт;

повышать свой образовательный и культурный уровень.

2. Самоконтроль:

оценивать соответствие результатов целям;

владеть навыками познавательной рефлексии как осознания совершаемых действий и мыслительных процессов, их результатов и оснований.

3. Совместная деятельность:

понимать и использовать преимущества командной работы;

принимать цели совместной деятельности, организовывать и координировать действия по её достижению: составлять план действий, распределять роли с учётом мнений участников, обсуждать результаты совместной работы;

координировать и выполнять работу в условиях реального взаимодействия;

проявлять творчество и воображение, быть инициативным.

Предметные результаты:

понимать роль и значение православных ценностей в истории народов России;

знать и понимать смысл терминов: православный праздник; двунадесятый праздник, Богородичный праздник.

уметь составить вопросы о православных праздниках;

обосновывать важность сохранения православных ценностей как духовно-нравственного долга гражданина;

понимать и обосновывать важность сохранения православных ценностей и традиций.

Основные понятия:

Богородичные двунадесятые  праздники, Рождество Пресвятой Богородицы, Введение во храм Пресвятой Богородицы; Успение Пресвятой Богородицы, Благовещение Пресвятой Богородицы, Господские двунадесятые праздники.

Продолжительность

 45 минут

Вид используемых средств ИКТ:

компьютеры, планшеты.

№

Этап коллективного творческого дела

Деятельность учеников

Деятельность учителя

1.

Мотивация к учебной  и воспитательной деятельности (организационный момент).

Обучающиеся приветствуют учителя и проверяют готовность коллективному творческому делу.

Приветствие обучающихся

к коллективному творческому делу.

2.

Актуализация определения темы коллективного творческого дела, постановка цели и учебных задач.

(Приложение №1)

Работа в парах;

Заполнение маршрутных листов.

Консультирует класс по вопросу заполнения маршрутных листов.

3.

Включение нового знания в систему знаний.

(Приложение №2)

Создают пазлы.

Создают анимированное видео.

Координирует деятельность учащихся.

4.

Первичное закрепление новых знаний.

(Приложение №3)

 Собирают пазлы,

(сделанные другой рабочей группой)

Координирует деятельность учащихся.

5.

Рефлексия деятельности обучающихся.

(Приложение №4)

Обучающиеся заполняют индивидуальные рабочие листы.

Координирует деятельность обучающихся.

№

Название праздника

Видео для просмотра.

1.

Рождество Пресвятой Богородицы.

2.

Введение во храм Пресвятой Богородицы.

3.

Сретение Господне.

4.

Благовещение Пресвятой Богородицы.

5.

Успение Пресвятой  Богородицы.

Информация для размещения на слайде.

Отметка о выполненной работе.

Название праздника

Дата праздника

История праздника

Информация для размещения на слайде.

Отметка о выполненной работе.

Название праздника

Дата праздника

История праздника

Информация для размещения на слайде.

Отметка о выполненной работе.

Название праздника

Дата праздника

История праздника

Информация для размещения на слайде.

Отметка о выполненной работе.

Название праздника

Дата праздника

История праздника

Информация для размещения на слайде.

Отметка о выполненной работе.

Название праздника

Дата праздника

История праздника