Конкурс «В мире русских народных сказок»

Конкурс «В мире русских народных сказок» Цель:  Образовательная:      закрепить знания о произведениях устного народного творчества (русских народных сказках)   Воспитательная   :  народному творчеству Развивающая:     развитие коммуникативных навыков, умения работать в группах.   воспитывать   интерес   к  чтению,   к   народным   сказкам,   к   устному Формирование УУД: Личностные действия:    умение чувствовать красоту и выразительность языка народных произведений Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации. Регулятивные   действия:  планировать   свои   действия   в   соответствии   с   поставленной задачей. Коммуникативные действия:  уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать   в   диалоге,   в   коллективном   обсуждении,   слушать   и   понимать   других, аргументировать свое мнение. Ход мероприятия В игре принимают участие 2 команды. Каждая команда заранее готовит название, соответствующее теме игры, и девиз. Команда   получает 1 балл за каждый правильный ответ.   Если   команда   не   дала   правильного   ответа,   то   команда   соперников   получает возможность ответить на этот же вопрос и получить дополнительный балл за верный ответ. Победители получают грамоты. Вступление  Ведущий.                                        Сказки гуляют по свету, Ночь, запрягая в карету. Сказки живут на полянах, Бродят на зорьке в туманах.   Мир озарив чудесами, Сказки летят над лесами, На подоконник садятся, В окна, как в речки, глядятся.    Сказки со мною повсюду, Их никогда не забуду. Стоит сомкнуть мне ресницы – Вдруг Сивка­бурка приснится.   А месяц засветится ясный В глазах Василисы Прекрасной… Пусть Зло на проделки хитро, Но все ж побеждает Добро!                  ( М. Пляцковский)  ­   Ребята, а вы любите сказки? Сегодня мы с вами вспомним русские народные сказки,  знакомые и  любимые с самого детства.   Посмотрим, кто знает их лучше. В нашем  конкурсе принимают участие две команды. 1 конкурс.  Представление команд. Каждая команда заранее готовит название,  соответствующее теме игры, и девиз. 2 конкурс. Сказочная разминка (вопросы) 1. Внучка деда Мороза. (Снегурочка.)  2. Кличка собаки из сказки «Репка». (Жучка) 3. Сказочный персонаж ­ долгожитель (Кащей.)  4. Кого в русских народных сказках называют Патрикеевной? 5. Мальчик, который не послушался сестры и превратился в животное. (Братец   Иванушка) 6. Какой транспорт использовал Иван, чтобы увезти царевну Забаву? (Летучий  корабль) 7. Какие волшебные числа встречаются в народных сказках? 8. Кто исполнял все желания Емели? 9. Чем гордилась  Марья­ краса. (Коса) 10. Какие ножки бывают у избушки в русских народных сказках? 3 конкурс. Сказочные имена.  Командам  раздаются листы  с неполными именами сказочных героев. Надо соединить    имя и  прозвище героя. Василиса  Крошечка Сестрица Иван  Змей  Марья  Лисичка  Сивка  Финист  Кощей  Царевна Моревна Аленушка  Хаврошечка Бессмертный Бурка Сестричка  Несмеяна Ясный сокол Царевич  Горыныч Прекрасная Игра со зрителями  «Угадайка»  (загадки или кроссворд) Был похож на мяч немножко И катался по дорожкам. Укатился ото свех, Кроме «рыжей» вот так смех!(Колобок) Уплетая калачи, Ехал парень на печи. Прокатился по деревне И женился на царевне. (Емеля. «По щучьему веленью») Сладкий яблок аромат Заманил ту птицу в сад. Перья светятся огнём, И светло вокруг, как днём. (Жар­птица) Возле леса, на опушке, Трое их живет в избушке. Там три стула и три кружки, Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки?  (Три медведя) Ждали маму с молоком, А пустили волка в дом. Кто же были эти Маленькие дети? Всех важней она в загадке, Хоть и в погребе жила: Репку вытащить из грядки (Семеро козлят) Деду с бабкой помогла. (Мышка «Репка» ). Как у Бабы у Яги Нет совсем одной ноги, Зато есть замечательный Аппарат летательный.  (Ступа) Стрела молодца угодила в болото, Ну где же невеста? Жениться охота! А вот и невеста, глаза на макушке. Невесту зовут …   (Лягушка)  Красна девица грустна: Ей не нравится весна, Ей на солнце тяжко! Слезы льет бедняжка! (Снегурочка) Что за сказка: кошка, внучка, Мышь, ещё собака Жучка Деду с бабой помогали, Корнеплоды собирали? (Репка) Отвечайте на вопрос: Кто в корзине Машу нёс, Кто садился на пенёк И хотел съесть пирожок? Сказочку ты знаешь ведь? Кто же это был? … (Медведь) 4 конкурс.   Конкурс капитанов  «Назови сказку». Назвать как можно больше русских  народных сказок о животных (о детях, волшебных, и т.д.). Капитаны называют сказки по  очереди. 5 конкурс.   «Бюро находок».  В сказочное Бюро находок попали вещи.  Из какой они  сказки? Яйцо  ­ «Курочка Ряба», «Царевна – лягушка» Кольцо  ­ «Волшебное кольцо» Игла  ­ «Царевна – лягушка» Стрела  ­   «Царевна – лягушка» Перышко – «Финист – ясный сокол» Кувшин – «Лиса и журавль» Короб – «Маша и медведь» Рукавица – «Рукавичка» Яблоко   ­ «Молодильные яблоки», «Гуси­лебеди» Печь – « По щучьему велению» Соломинка – «Пузырь, соломинка и лапоть» 6 конкурс.   Путаница. Составить    название сказки из анаграммы         Обколок   ­  Колобок      Зоморко  ­ Морозко      Амаш и демдевь ­  Маша и медведь     Исал и рувальж ­  Лиса и журавль Игра со зрителями.    Волшебная  шкатулка.   В шкатулке лежат листы с названием   предметов : гусли, скатерть, сапоги, ковер, гуси, шапка,  избушка .  Нужно сделать   предметы «волшебными»,  сказочными. 7 конкурс.  «Сказочные телеграммы». Кто    из сказочных героев отправил телеграммы?  Сварил   кашу из топора. 1. 2. Ушёл от зайца, волка, медведя. 3. Отправился на болото за стрелой и женой. 4. Высоко сижу, далеко гляжу. 5. Встань передо мной,  как лист перед травой. 6. Снесла яичко. Не простое – золотое. 7. Слезаю с печи. Женюсь на Марье – царевне.  8. Буду с приходом зимы. Готовьте шубы и валенки, а то всех заморожу.(Морозко) Ведущий.  Вот и подошел к концу наш конкурс. Обе команды показали, что хорошо знают  русские народные сказки.  Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек? Может быть, добро и ласку. Может быть, вчерашний снег. В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начинают говорить. В сказке все бывает честно: И начало, и конец. Смелый  принц ведет принцессу Непременно под венец. Белоснежка и русалка, Старый карлик, добрый гном – Покидать нам сказку жалко, Как  уютный милый  дом. Прочитайте сказки,  дети,  Научитесь их любить. Может быть, на этом свете Станет легче людям жить.                              (Николаева Полина ) Подведение итогов. Награждение команд. Список использованных источников: 1. Свиридова В.Ю. Литературное чтение: Учебник для 3 класса. ­  Самара:  Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2013 2. Русские сказки. /Пересказал  А.Н.Нечаев. – М.: Сов. Россия, 1982.  3. Родная речь. Учебник по чтению для учащихся начальной школы. Кн.1. – М.:  Просвещение, 1996. 4. Хрестоматия для маленьких: пособие для воспитателей детского сада. –М.:  Просвещение, 1987. 5. http://otebe.info/stihi/stihi­pro­skazki.html#ixzz3hNS6g3Dg 6. http://deti­online.com/zagadki/zagadki­pro­skazochnyh­geroev/ 7. http://www.vsezagadki.ru/2010/02/zagadki­iz­skazok/ 8. http://www.happy­giraffe.ru/user/10064/blog/post26185/