Конкурсная программа "Волшебный букет"

Игра «Волшебный букет» (Посвящено году экологии в России) Цель: вырабатывать умения ценить и оберегать всё окружающее нас вокруг. ФЕЯ: Здравствуйте, дорогие  друзья! Сегодня мы предлагаем вам принять участие в игре "Волшебный букет". Для того чтобы игра получилась азартной и веселой, вам нужно разделиться на четыре команды. Каждая команда придумывает себе "цветочное" название и вступает в игру. За каждый правильный ответ команды будут получать по одному очку, и в результате победит команда, набравшая самое большое количество очков. Итак, вперед! Человек на земле — недавний гость в сравнении с природой. Наши угрюмые предки, не способные понять красоту окружающей природы, еще прятались в пещерах, а на лугах уже пестрели цветы. А сейчас современные люди, способные понять и оценить красоту природы, то есть наши уважаемые игроки, получают первое задание. Каждой команде предстоит отгадать по три загадки о цветах. 1.   Стоят у реки сестрички —  Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка.) 2.   Стоит в саду кудряшка —  Белая рубашка,  Сердечко золотое. Что это такое? (Ромашка.) 3.   Белая корзинка,  Золотое донце, В ней лежит росинка  И сверкает солнце. (Ромашка.) 4.   Белым шариком пушистым  Я красуюсь в поле чистом.  Дунул легкий ветерок — И остался стебелек. (Одуванчик.) 5.    Горел в траве росистой  Фонарик золотистый.  Потом померк, потух  И превратился в пух. (Одуванчик.) 6.   Держит девочка в руке  Облачко на стебельке.  Стоит дунуть на него — И не будет ничего. (Одуванчик.) 7.   На воде увидел ты  Белые цветы.  Эти жители реки На ночь прячут лепестки. (Водяная лилия.) 8.   Даже ночью муравьишка Не пропустит свой домишко: Путъ­дорожку до зари Освещают фонари. На больших столбах подряд Лампы белые висят. (Ландыш.) 9.   Девчонки­невелички,  А сердце золотое, Пушистые реснички  Сияют белизною,  На ветру качаются,  Всем улыбаются. (Ромашки.) 10.  Белые горошки  На зеленой ножке. (Ландыш.) 11. Из­под снега расцветает,  Раньше всех весну встречает. (Подснежник.) 12. Кувшинчики и блюдца  Не тонут и не бьются. (Кувшинки.) ФЕЯ: Молодцы! Все команды доказали хороший результат. Цветы   сопутствуют   человеку   во   всех   значительных   событиях   его   жизни.   Когда   мы обращаемся к цветам? Цветами встречают новорожденных, с цветами дети впервые идут в школу. Цветы радуют людей на свадьбе, в праздники. Цветы утешают больных и провожают людей в последний путь.   И   дома,   и   на   работе,   весной   и   в   лютый   холод,   жарким   летом   и   осенью   цветы необходимы человеку: без их красоты беднее становится наша жизнь. Вероятно, поэтому человек стремится сохранить названия цветов в именах. Вспомните и назовите как можно больше женских и мужских "цветочных" имен. (Роза, Лилия, Василек (Василий), Ромашка (Роман), Азалия, Астра, Вероника, Георгина, Гиацинт,   Глория,   Гортензия,   Иван­да­Марья,   Лиана,   Мальвина,   Мальва,   Маргарита, Нарцисс (Наркис), Анюта (ср.: анютины глазки) и др.) Люди   используют   цветы   не   только   для   того,   чтобы   украсить   свою   жизнь:   из   них изготавливают лекарства, незаменимы они в парфюмерии; некоторые из цветов съедобны. Изображения многих цветов вошли в гербы городов и стран, чеканятся на монетах, нашли отражение на полотнах живописцев всего мира. В течение тысячелетий человек пользовался цветами, которые давала ему окружающая природа. Затем он стал пересаживать цветы с полей, лугов и из лесов к своему дому, создавать им благоприятные условия, выводить новые сорта. Когда люди устают от грохота бетонных дорог, от унылого однообразия бетонных стен и пластикового   уюта   квартир,   они   выбираются   на   природу,   где   их   настроение   врачуют деревья, птицы и цветы. Близость к цветам, созерцание их неповторимого совершенства и тонкой красоты смягчает душу и раскрывает лучшие грани человеческого характера. Наверное, поэтому цветы многократно воспеты поэтами­лириками. Сейчас вы получите карточки   с   отрывками   из   стихотворений   русских   поэтов.   Вам   предстоит   вставить пропущенные слова — названия цветов. 1.    Открывая окно, увидал я...  Это было весной — В улетающий день. А. А. Блок  а) репей; б) сирень; в) роза. 2.   Побледневшие, нежностыдливые,  Распустились в болотной глуши Белых... цветы молчаливые,  И вокруг них шелестят камыши. К. Д. Бальмонт а) роза; б) лилия; в) ромашка. 3.   Лес замирает, млеет в зное,  Но тем пышней цветет ... И. А. Бунин а) жасмин; б) фиалка; в) черемуха. 4.   Сквозь лист прошлогодний  Пробившись теперь,  Синеет в лесу... А К. Толстой а) колокольчик; б) медуница; в) иван­да­марья. 5.    Вдоль тропинки...  Притаились в полумгле. Ю. Балтрушайтис а) анютины глазки; б) тюльпан; в) незабудки. 6.    Чуть зацветет ... —  С этого самого цвета,  Раннее лето, прощай,  Здравствуй, полдневное  лето.  А. Т. Твардовский а)   иван­чай;   б)   молочай;   в) мак 7.   Гроза прошла, и ветка белых... В окно мне дышит ароматом...  А. А. Блок  а) лилия; б) пион; в) роза. 8.   Солнце теплое ходит высоко  И душистого ... ждет. А. А. Фет  а) лютик; б) ландыш; в) мак. 9.   Полно спать тебе: две ... Я принес с рассветом дня. А. А. Фет  а) роза; б) мак; в) ромашка. 10. О первый ...!  Из­под снега  Ты просишь солнечных лучей...  А. А. Фет а) подснежник; б) лютик; в) ландыш. 11. Осыпал лес свои вершины,  Сад обнажил свое чело, Дохнул сентябрь, и...  Дыханьем ночи обожгло. А. А. Фет а) резеда; б) георгины; в) гладиолус. 12. Голубенький, чистый  ­      ... цветок! А подле сквозистый  Последний снежок. А. А. Майков а)  подснежник; б) колокольчик;  в) незабудка. ФЕЯ: Это было очень сложное задание!  Вы хорошо поработали.  И сейчас я предлагаю вам снять напряжение хорошей песней. Постарайтесь вспомнить песни, где звучало бы название цветка, и по очереди исполнить их. (Команды выполняют задание.) ФЕЯ: Да, хорошая песня способна доставить много приятных, радостных минут, а сейчас снова   напряженный   труд!   Вновь   команды   получают   карточки   со   стихами,   в   которых пропущены   названия   цветов.   Необходимо   отгадать,   о   каких   цветах   идет   речь,   и продекламировать стихотворения на радость нам всем. 1.   Разбросало по опушке  Солнце рыжие веснушки.  Собирают девочки, собирают мальчики не малину, не грибы — Прибегут домой с цветами —  В золотых веснушках сами. (Одуванчики.) 2.    Поубавились морозы,  Посинел на реках лед.  Город первые... На прилавках продает. Светлым солнечным приветом Проникает в чьи­то сны  Радость первого букета,  Первой ласточки весны. (Мимозы.) 3.   На лужайке зоревой,  Где роса и радуга,  Появился...,  Молодой и радостный. Вскинул желтые лучи И лепечет поутру: — Я пришел людей лечить, Обращайтесь к доктору. (Зверобой.) 4.  Я дикий ..., я дикий ....  Я красен, как рубин.  Из всех цветов светиться так  Могу лишь я один. И в знойный день, и под дождем Лишь я могу пылать огнем  И пламенеть сквозь дымку («Двенадцать месяцев» С. Я. Маршак.) 2. О каком цветке не мог забыть юный странник, побывавший на многих планетах и даже на Земле? (Роза "Маленький принц", А. де Сент­Экзюпери.) С травинкою в обнимку... Стою, блистаю дотемна,  Горю звездой над лугом,  Не зря меня сама весна  Своим считает другом. (Мак.) ФЕЯ: Народная мудрость говорит, кто выращивает цветы, тот приносит радость себе и людям. А мы с вами приносим друг другу радость стихами и песнями о цветах. Но настало время сказочной викторины. Каждой команде достанется по два вопроса. 1. За какими цветами в лес отправилась добрая девочка среди зимы? (Подснежники.) 3.   Какое имя было дано самой легкой в мире лодке? ("Одуванчик". "Самая легкая лодка в мире", Ю. И. Коваль.) 4.   Какие цветы усыпили героев известной сказки, которые шли по дороге из желтого кирпича? (Маки."Волшебник Изумрудного города", А. М. Волков.) 5.   В чашечке какого цветка "на зеленом  стульчике  сидела крошечная девочка"? (Тюльпан.    "Дюймовочка", X. К. Андерсен.) 6.   Ради какого цветка Данила­мастер ушел в горы?  (Каменного. "Каменный цветок", П. П. Бажов.) 7. Лепесток какого цветка помог больному мальчику стать здоровым? (Цветик­семицветик. "Цветик­семицветик", В. П. Катаев.) 8.   В   каком   городе   есть   улица   Колокольчиков,   аллея   Ромашек,   бульвар   Васильков?   (В Цветочном городе. "Приключения Незнайки и его друзей", Н. Н. Носов.) ФЕЯ: Все молодцы! Очень приятно, что среди нас есть любители и ценители чудесного дара природы — цветов. Это дает надежду на то, что в скором времени тревожный список Красной   книги   станет   сокращаться.   Мы   не   дадим   исчезнуть   навсегда   нашим   зеленым друзьям!   Мы   должны   постичь   науку,   которая   занимается   изучением   связи   человека   с окружающей средой, с животными и растениями. Эта наука — экология. Слово "экология" греческое и переводится как "наука о местообитании", о доме человека, то есть о природе. А цветы — самая нежная, самая хрупкая ее часть. Мир цветов таинствен и чудесен. Любуйтесь им, изучайте и защищайте его! В этом вам помогут книги. (Проводит обзор книжной выставки. В это время жюри подводит итоги игры. Фея награждает победителей, прощается с гостями.)