Конкурсно- познавательная программа " Путешествие в город Дорожных Наук"

Автономное учреждение социального обслуживания Удмуртской Республики

«Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков

с ограниченными возможностями»

(Реабилитационный центр «Адели»)

 

 

 

 

 

Конкурсно- познавательная программа

 «Путешествие в город Дорожных Наук»

 

 

Возраст детей  от 5 до 14 лет

Контингент участников – дети- инвалиды

Автор-составитель:

Протопопова Е.А.,

воспитатель

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Город Ижевск, 2024 год.

 

Конкурсно- познавательная программа

 

«Путешествие в город Дорожных Наук»

 

 

Цель – повторить основные правила безопасного поведения в условиях дорожного движения.

 

Задачи:

 - повторить правила поведения в общественном транспорте

-воспитывать интерес и уважение к общему закону дорог и улиц

-воспитывать культуру общения, уважительное отношение к окружающим

-  развивать сообразительность, смекалку, внимание.

 

Оформление:

- рисунки детей по правилам ПДД

- знаки дорожного движения

 

Реквизит:

- иллюстрации дорожных знаков

- листочки с вопросами к станции « Эрудицион»

-  напольная игра «Азбука дорог»

-  настольная игра «Правила дорожного движения»

-  детский игровой набор врача «Доктор»

 

Сценарный план.

1.     Станция «Ответь правильно»

2.     Станция « Эрудицион» - ответить на вопросы

3.     Станция «Автоинспекция» -из предложенных знаков вспомнить что за знаки и где они установлены

4.     Станция «Скорая помощь» - определить по названию лекарства его использование.

5.     Малоподвижные игры.

 

 

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня вас ждёт интересное и познавательное путешествие в «город Дорожных  Наук»! Разделимся на 2 команды. Одна команда встанет друг за другом за мной, а вторая команда за вторым Ведущим.  Приготовились! Встали за мной друг за другом  и «поехали»!

 

Команды под музыку «Мы едем, едем, едем в далёкие края» идут в противоположных направлениях. Сделав один круг, Ведущие останавливаются.

 

Ведущий. Итак, наша первая «станция» -«Ответь правильно». 3 вопроса первой команде, 3 вопроса – второй команде

 

1.     Место посадки пассажиров в общественный транспорт/ остановка

2.     Участник дорожного движения./пешеход, водитель- автомобиля, мотоциклист, велосипедист.

3.     Общественный наземный транспорт./ автобус, трамвай, троллейбус, автомобиль- такси

4.     Край проезжей дороги./  обочи

5.     Экологически чистый вид транспорта./велосипед

6.     Полоса земли, используемая для движения транспортных средств. / проезжая часть или мостовая

 

Ведущий. Ответили вы, ребята, правильно! А теперь отправимся на станцию «Эрудицион».

 

Дети с Ведущими переходят к другому столу, где разложены листочки с вопросами.

 

Станция «ЭРУДИЦИОН».

 

Для первой команды:

1.     Где нужно переходить улицу? ( по пешеходному переходу.)

2.     С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам города? ( с 14 лет)

3.     Безбилетный пассажир. ( Заяц).

4.     Часть улицы, предназначенная для пешеходов. ( Тротуар).

5.     Где можно устраивать различные игры? ( на спортивных площадках, в детских городках)

 

Для второй команды:

1.     Человек , пользующийся транспортом. ( Пассажир).

2.     Как надо обходить стоящий на остановке автобус? ( подождать, когда он отъедет.)

3.     Почему опасно играть в мяч около проезжей части? ( можно заиграться и угодить под машину.)

4.     Каким дорожным знаком обозначено место для перехода улицы пешеходами? ( «Переходный переход»)

5.     Этот предмет, незаменимый помощник сотрудника ГИБДД. ( жезл.)  

 

Ведущий. Ребята! Как здорово, что вы столько много знаете! А теперь наша следующая станция «Автоинспекция»

 

На станции «АВТОИНСПЕКЦИЯ» Ведущие предлагают командам  определить следующие знаки дорожного движения:

 

1.     Предупреждающий знак «Извилистая дорога»

2.     Запрещающий знак « Движение на велосипедах запрещено»

3.     Предписывающий знак «Велосипедная дорожка»

4.     Информационный знак «Надземный пешеходный переход»

5.     Знак особых предписаний « Место остановки автобуса и ( или) троллейбуса»

6.     Запрещающий знак «Движение пешеходов запрещено» 

 

 

 

Ведущий. Какие вы молодцы! Всё знаете! Но всё же иногда на дорогах бывают происшествия, которые заканчиваются вызовом «Скорой помощи» или необходимостью самим оказать первую медицинскую помощь.

И поэтому наша следующая станция «скорая помощь»

 

На станции « СКОРОЙ ПОМОЩИ» детям предлагают посмотреть предметы, лежащие в аптечке - детского игрового набора врача «Доктор»

   Дети должны назвать предмет и для чего он нужен при оказании перовой медицинской помощи.

 

Предметы, лежащие в «аптечке»

- мензурка,

-пузырёк йода,

-шприц

-бинт

- лейкопластырь

-лупа ручная

-маска защитная

-ножницы медицинские

-перчатки медицинские

- термометр

- детская бутылочка с соской

- пипетка

- фонендоскоп

-ушная воронка

 

Ведущая. Как здорово, друзья! Всё вы знаете! Сможете оказать первую медицинскую помощь!

А наше путешествие по городу Дорожных Наук продолжается!

Первой команде мы предлагаем поиграть в игру с машинками «Азбука дорог», а второй команде предлагаем игру «Правила дорожного движения»! А потом команды меняются играми.

 

Дети играют в игры под руководство Ведущих, которые объясняют правила игры и ведут подсчёт очков. В конце развлечения Ведущие оценивают  знания команд.

 

Ведуший. Дорогие ребята! Наша конкурсно – познавательная программа подошла к концу! Вы все показали хорошие знания правил дорожного движения!  1- я команда набрала - ….. очков, а 2 –я команда набрала…… очков. Соблюдайте правила дорожного движения! Будьте очень внимательны и осторожны на дорогах!