Конспект беседы "Правила дорожного движения"

"Правила дорожного движения надо соблюдать"

Цель: Углублять знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

1.     Углублять знания детей о правилах дорожного движения.

2.     Развивать умение работать в группе, умение выслушивать друг друга. Развивать память, мышление, речь. Обучать методам проектной деятельности.

3.     Воспитывать навыки выполнения основных правил поведения детей на улице, дороге с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма. Воспитывать потребность в соблюдении правил безопасности на дорогах.

Оборудование: плакаты по правилам дорожного движения; памятки детям о правилах дорожного движения; плакаты «Дорожные знаки», рисунок светофора.

Ход занятия

I. Организационный момент.

II.  Вступительная беседа с детьми.

-  Каждый день вы выходите на улицу, где действуют, множество правил, которые нужно соблюдать, чтобы не попасть в неприятную историю. У всех нас по пути встречается автомобильная дорога.

- Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь, нужно соблюдать правила дорожного движения. С каждым годом на дорогах становится все больше и больше автомобилей. Остановить железный поток нам не под силу. Чтобы не случилось страшной беды давайте всегда помнить о правилах дорожного движения.

- Сегодня мы вспомним некоторые правила дорожного движения, уже известные вам, и узнаем новые.

- Для чего мы так часто говорим об этом? (ответы детей).

- Ребята, а в чем причины дорожно-транспортных происшествий? (обсуждение ответов детей).

- Итак, очень часто дети перебегают дорогу перед близ идущим транспортом. Такое поведение заканчивается плачевно. Даже если водитель сумеет быстро нажать на тормоза, это не спасет. Почему? (обсуждение ответов).

- Может ли машина моментально остановиться?

- Почему нельзя остановить машину сразу?

- Машина при резком торможении по инерции продолжает движение. Путь, который проходит машина с момента торможения называется тормозной путь. Одна секунда много это или мало?

- Для пешехода это пустяк, это один шаг. А автомобиль мгновенно остановить нельзя.

- Давайте вспомним, как называют людей, которые ходят по улицам и дорогам? (Пешеходы).

- Как называют людей, которые управляют автобусами, автомобилями? (Водители)

- А людей, которые ездят в автобусах, автомобилях, как называют? (Пассажиры).

- Всем: и пешеходам, и водителям, и пассажирам необходимо знать и выполнять правила дорожного движения!

- Вы, наверное, подумаете: Для чего же пассажирам надо знать эти правила, ведь в транспорте их везёт профессиональный водитель, который эти правила знает хорошо? Но ведь когда пассажиры доедут до нужной им остановки и выйдут из транспорта, кем же они сразу становятся? (Пешеходами).

- Как пешеходы должны правильно переходить дорогу? (по пешеходному переходу).

Физминутка.

Дорожные знаки.

- Знание дорожных знаков так же важно, как и знание правил дорожного движения.

 Тихо ехать нас обяжет,

Поворот вблизи покажет

И напомнит, что и как,

Вам в пути…(Дорожный знак).

- Посмотрите на доску, там находится несколько дорожных знаков. Покажите знак «Пешеходный переход».

- Правильно!

 Всем знакомые полоски

Знают дети, знает взрослый.

На ту сторону ведёт –

Пешеходный переход.

- Отгадайте ещё несколько загадок о дорожных знаках.

 Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно,

Знают люди все на свете:

В этом месте ходят …(Дети).

- Покажите, пожалуйста, этот знак.

На машинах здесь, друзья,

Ехать никому нельзя,

Можно ехать, знайте, дети,

Только на … (Велосипеде).

- Покажите этот знак.

Что мне делать? Как мне быть?

Нужно срочно позвонить!

Должен знать и ты и он

В этом месте … (Телефон).

.

- Молодцы! Вы хорошо знаете дорожные знаки! Но не только дорожные знаки помогают водителям и пешеходам. Если город большой, на улицах много машин, то нужен ещё какой – то помощник. Угадайте, какой?

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и день, и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный. (Светофор).

ü    На мольберте рисунок (или макет) светофора.

- Что обозначают разные сигналы светофора? (ответы).

- Выучим стихотворение о светофоре:

Если свет зажёгся красный,

Стой! Идти вперёд опасно!

Жёлтый – будь готов к пути!

А зелёный свет – иди!

- А теперь расскажем хором выученное стихотворение.

- Ребята, на улицах, где очень большое движение транспорта и людей, устанавливают ещё специальные светофоры для пешеходов.

Эти светофоры бывают 2-х видов:

- имеют 2 сигнала: красный и зелёный, внутри которых может быть изображён пешеход,

- имеют всего лишь одну секцию, на которой загорается надпись «Стойте» на красном фоне или «Идите» на зелёном фоне.

Показ иллюстраций данных видов светофоров

- Ребята, сейчас я буду читать стихотворение о том, как должны себя вести пешеходы, переходя дорогу, а вы должны будете слушать внимательно и показывать кружок нужного цвета.

Есть сигналы светофора,

Подчиняйтесь им без спора.

Бурлит в движенье мостовая,

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ,

Какой горит при этом свет?

(Дети показывают кружок красного цвета.)

Особый свет – предупрежденье!

Сигнала ждите для движенья!

Скажите правильный ответ,

Какой горит при этом свет?

(Дети показывают кружок зеленого цвета.)

Викторина «Юный пешеход».

v    Проезжая часть дороги с твёрдым покрытием. (Шоссе,  асфальтовая дорога, трасса).

v    Человек, едущий на транспорте. (Пассажир).

v    Человек, совершающий движения пешком. (Пешеход).

v    Место ожидания автобуса. (Остановка).

v    Номер телефона скорой помощи. (103).

v    Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. (Автобус).

v    Трёхглазый постовой. (Светофор).

v    Дорожка вдоль дороги, не для машин. (тротуар)

- Поэт О. Бедарев в стихотворении «Если бы...» предупреждает всех ребят: на дорогах, где есть транспорт, шутки плохи.

Ребята  читают стихотворение.

ЕСЛИ БЫ...

Идет по улице один

Довольно странный гражданин.

Ему дают благой совет:

– На светофоре красный свет:

Для перехода нет пути.

Сейчас никак нельзя идти!

Шофер глядит во все глаза:

Разиня впереди!

Нажми скорей на тормоза

Разиню пощади!..

         А вдруг бы заявил шофер:

         «Мне наплевать на светофор!»

         И как попало ездить стал?

         Ушел бы постовой с поста?

         Трамвай бы ехал, как хотел?

         Ходил бы каждый, как умел?

Да... там, где улица была,

Где ты ходить привык,

Невероятные дела

Произошли бы вмиг!

         Сигналы, крики то и знай:

         Машины – прямо на трамвай,

         Трамвай наехал на машину,

         Машина врезалась в витрину...

Но нет: стоит на мостовой

Регулировщик – постовой,

Висит трехглазый светофор,

И знает правила шофер.

Игра «Запрещается – разрешается»

Дети играют стоя.

По проспектам и бульварам

Ходить по правой стороне

                       Раз-ре-ша-ет-ся,

А играть вам на дорогах

И мешать всем пешеходам

                      За-пре-ща-ет-ся.

Если ты едешь в автобусе,

То толкаться, ехать зайцем

                      За-пре-ща-ет-ся,

Уступить старушке место

                      Раз-ре-ша-ет-ся.

На опасном перекрёстке

Осторожно оглядеться

                     Раз-ре-ша-ет-ся,

А на красный свет дорогу переходить

                    За-пре-ща-ет-ся.

III. Подведение итогов

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»

- Я буду читать предложения, и если вы согласны со мной, то хором отвечаете: “ Это я, это я, это все мои друзья!”, а если не согласны, то молчите.

Кто из вас, когда спешит,

Перед транспортом бежит? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Знает кто, что красный свет-

Это значит- хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Знает кто, что свет зелёный

Это значит- путь открыт? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Кто, скажите, из трамвая

На дорогу выбегает? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Это я, это я, это все мои друзья!)‏

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает взрослым место? (Это я, это я, это все мои друзья!).

- Большое вам спасибо, ребята! Я надеюсь, что вы будете внимательны и осторожны на дорогах.

ü Помните, ребята, о правилах общей безопасности на дорогах.

ü Знайте дорожную разметку.

ü Уважайте дорожные знаки.

ü Выполняйте сигналы светофора.

ü Будьте внимательны и дисциплинированы на дорогах!

      Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности» (Пешеходная ''зебра'',  Где кататься, Зебры в городе!, В автобусе, На остановке, Пристегните ремни)