Конспект экспериментирования в подготовительной группе "Замерзание воды".

Конспект экспериментирования  в подготовительной группе "Замерзание воды".

Цель: помочь выявить различия замерзания различной воды.

Материалы и оборудование: горячая вода, вода из под крана, пробирки, соль, сахар, холодная кипяченая вода.

Ход. Дети рассматривают предметы на столе, вспоминают свойства воды (текучесть, запах, вкус, цвет, способность принимать форму сосуда).

Затем с помощью педагога, по алгоритму дети готовят раствор соленой воды и сладкой.

Заливают полученные растворы в пробирки, ставят в подставку, подписывают пробирки и на выносят в холод, регулярно наблюдая в окно, определяют, какие жидкости замерзли, а какие – нет.

Первая замерзла сладкая вода, затем постепенно пробирка за пробиркой замерзали остальные.

Все результаты наблюдений записывали:

Результат: жидкости замерзают с разной скоростью, а соленая не замерзает вообще.

Вывод: вода замерзает с разной скоростью. Чем больше плотность жидкости (чем жидкость гуще, тем ниже температура замерзания – длительное время замерзания.