Конспект игры геокешинг "Вместе мы сила", посвященное Дню Защитника Отечества, для детей 5-6 лет

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Вводная часть (мотивация)

Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой людей нашей страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.

Сегодня мы поиграем в игру геокешинг, которая посвящена Дню защитников отечества, и называется она «Вместе мы сила».

Сегодня вам понадобится сила, смелость, ловкость, сноровка, отвага – мы приготовили для вас испытания.   Но прежде чем начать соревнования нужно командам представится.

Команды! Равняйсь! Смирно! И так слово первой команде!

Представление команд.

Команда №1, ваш позывной? Ваш девиз?

________________________________

Команда №2, ваш позывной? Ваш девиз?

Педагог вместе с детьми рассматривает карту и определяют маршрут.

Основная часть

Станция 1 «Станция загадки от  Солдатов»

Любой солдат не только силой но и  умом должен быть богат . Поэтому сейчас ваша задача как можно больше отгадать загадок.

 За каждую не отвеченную загадку  вы приседаете .

(воспитатель берет конверт с загадками и зачитывает, все дружно отвечают. Воспитатель считает правильность ответов и записывает результат в маршрутный лист)

ЗАГАДКИ 
1.Подросту и вслед за братом,
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою… (страну)

2.Брат сказал: «Не торопись!
Лучше в школе ты учись!
Будешь ты отличником –
Станешь… (пограничником)» 

3. Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном … (корабле)

4.Самолет парит, как птица,
Там воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат – военный (летчик)

5. Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом)

6.Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать.
А в строю ходить охота – 
Ждет тебя, солдат, … (пехота)

7.Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтобы быть опорой для страны,
Чтобы в мире не было… (войны).

8.Такой вопрос стоит перед тобою:
В чем шел на битву древнерусский воин? (В шлеме)

Станция 2 «Переправа» (Пройди по ЛЬДУ)

- Так ребята вам нужно пройти через болото. Задача членов каждой команды — по очереди перебраться по «кочкам» на другую сторону «болота», не «провалившись».

Но если кто то из вас оступился вам присуждается штрафной бал, т.е. вы приседаете столько раз сколько ваша команда набрала штрафных очков. 

 И так на Старт , Внимание ! Марш!

( На дистанции разбросаны «кочки» — кирпичи) 

 Игра  «Минное поле»
ваша задача  пройти по гимнастической скамейке, перепрыгнуть из обруча в обруч, обойти кегли - «мины» и вернуться  на свое место.
Оценивается слаженность действий команды, быстрота и правильность выполнения задания. 

Станция 3 « Отчаянные снайперы»

Снайперы –это те кто четко и уверенно попадает в цель.

 Ваша задача сейчас ребята попасть в мишень , которой сейчас служит обруч.

 Каждому из вас дается равное количество пулек- крышки из – под бутылок.  По середине тропы находится  обруч. У каждого из вас по три пробки из-под бутылок. Значит три попытки. Встаем друг за другом и по очереди, стреляете в мишень. Необходимо с расстояния попасть в обруч пробкой так, чтобы она не выскочила. Сделать это не так-то просто. 

(Выигрывает тот, у кого в обруче осталось больше всего пробок, штрафных балов нет)

Воспитатель  записывает в маршрутном листе количество попаданий.

Игра  «Меткие стрелки»
Пришло время испытать вас в меткости и ловкости.
Участники команд бросают по одному мешочку с песком в корзинки - «мишени». Чья команда больше забросит в свою «мишень» мешочков, та и победит.

Игра «Лётчики, на аэродром!»
Дети свободно располагаются в зале, опускаются на одно колено и разводят прямые руки в стороны - «самолеты на аэродроме». Звучит песня «Самолёт», дети «заводят моторы» — быстро вращают кулачками перед грудью. Затем «летят» — легко бегают по залу, соизмеряя скорость движения с темпом музыкального сопровождения. Замедляют движение и опускаются на одно колено «самолеты вернулись на аэродром».

Станция 4 «Верные друзья».
Каждый человек должен знать государственные символы своей страны. Назовите государственные символы Российской Федерации. (Ответы детей)

 Ребята, теперь вам предстоит составить флаг России (задание выполняется на столе).

Игра «Государственные символы»
Материал: полосы красного, синего и белого цвета.
Команды по сигналу, соблюдая цветовую гамму и последовательность цветов, выкладывают флаг. 
Оценивается правильность и скорость выполнения задания.

Игра  «Спасатели».
Воинам часто приходится спасать людей, эвакуировать их из опасной зоны.
Перед командами ставится по одной корзине с мягкими игрушками, а сзади их пустые корзины,  необходимо передавать над головой по одной игрушке, чтобы переместить их из одной корзины в другую.
Оценивается слаженность действий команды, быстрота и правильность выполнения задания. 

Ответы детей

После выполнения задания дети рассматривают карту и определяют маршрут.

После выполнения задания дети рассматривают карту и определяют маршрут.

Ответы детей

После выполнения задания дети рассматривают карту и определяют маршрут.

После выполнения задания дети рассматривают карту и определяют маршрут.

Заключительная часть

Вы честно боролись за правое дело,
Стремились к победе отважно и смело,
Вы наши защитники, все – молодцы!
Гордимся мы вами – наши бойцы!
Сейчас мы подсчитаем количество набранных командами звёздочек. 
Команде –победителю присваивается звание «Юные защитники Отечества», всем участникам вручаются медали.

Какое испытание вам больше всего запомнилось? Какое показалось самым трудным?

Ребята, вы молодцы! Вы достойно справились со всеми заданиями, настоящие маленькие патриоты нашей большой страны.

Ответы детей.

Дети получают медали

Свободная деятельность детей