Конспект непосредственно образовательной деятельности в средней группе № 2 по художественно – эстетическому развитию «Скотч – арт – техника рисования цветным скотчем» Тема: «Цветы на клумбе»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение                     «Детский сад № 27»

Конспект

непосредственно  образовательной деятельности

в средней группе № 2

по художественно – эстетическому развитию

«Скотч – арт – техника рисования цветным скотчем»

Тема: «Цветы на клумбе»

                                                                                                    Рассказенкова О. Н.

Цель: развитие творческих способностей детей.

Задачи:

1. Закрепить умение работать в нетрадиционной технике рисования: цветным скотчем

2. Развивать у детей творческие способности, зрительное внимание, развивать воображение, фантазию, цветовосприятие, мелкую моторику рук, доброе отношение ко всему окружающему миру.

3. Воспитывать аккуратность, интерес к деятельности.

Оборудование: цветной скотч, лист А4, ножницы

Ход деятельности:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на гостей, поздоровайтесь!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Все уселись? Вам удобно?

Расскажу сейчас подробно,

Что у нас случилось.

Есть на свете волшебная страна,

Текут там молочные реки, кефирные берега,

Будем с вами рисовать.

Чудо - чудное изображать

Есть друзья у меня секрет,

Я его вам расскажу,

И что делать покажу!

А сейчас, снимите очки, положите на стол (звучит музыка)

Зрительная гимнастика: «Мечта»

- Давайте с вами помечтаем,

Глаза закроем и представим (дети закрывают глаза)

Как по лесу мы гуляем,

Цветы и ягоды собираем (круговые движения глазами)

Слева ягоды цветут, (движения глазами влево)

Справа здесь цветы растут (движения глазами вправо)

Снизу зеленая трава, (глазами вниз)

Сверху неба синева (глазами вверх)

Открывайте, дети глазки, (открыли глаза)

Вот и вышли мы из сказки!

- Сегодня мы с вами будем не просто художниками, а волшебными художниками.

Ведь рисовать мы будем … скотчем (показываю)

- Для работы нам понадобится: скотч, лист бумаги ножницы

 (Дети начинают работу)

Воспитатель расспрашивает детей, что они рисуют.

- Вот наши рисунки готовы.

Воспитатель: - Рассматриваем полученное изображение со всех сторон, - Очень интересные получились рисунки.

- Спасибо, вам большое ребята, вы молодцы!