Конспект НОД для детей 6-7 лет по программе дополнительного образования дошкольников Пермячок.ru. Обучение с увлечением. С использованием ИКТ - технологии.

Тема

 «Ты и я – вежливые друзья!»

Задачи

-продолжать расширять представления детей о вежливых словах, их значении и вежливых поступках;

-упражнять детей в использовании вежливых слов; в выборе правильной линии поведения по отношению к людям разных возрастов;

-закрепить знания детей о том, что и словом можно воздействовать на чувства и поведение людей;

-формировать предпосылки компьютерной грамотности.

Оборудование:  презентация «Хорошие и плохие поступки»;  игрушка – медвежонок;  проектор, ноутбук; столы, салфетки, альбомы, краски, кисти.

Предварительная работа с детьми: заучивание стихотворения С.Я. Маршака «Добрые слова», просмотр мультфильма «Просто так», рисунки детей

 « Спешите делать добро»

Взаимодействие с семьями воспитанников:  семейные сочинения на тему «Что такое доброта».

Этапы.

Алгоритм действий педагога, поддерживающих   активность и  познавательный интерес детей

Деятельность детей  и педагога

Интеграция образовательных областей

Мотивационно –ориентировочный

Уважаемые ребята. Сегодня мы собрались с вами, чтобы познакомить Мишутку с самыми важными качествами человека. Поговорим о доброте, о вежливости, о дружбе, мы научимся дарить людям радость, будем учиться общаться, дружить. Мы поговорим об уважительном и заботливом отношении к окружающим, об очень важных и нужных качествах для человека. Создадим себе хорошее настроение. И для начала – улыбнитесь всем окружающим.

Беседа

Социализация,

коммуникация. 

Основной

Просмотр презентации «Добрые и плохие поступки»

Давайте обсудим поступки ребят на слайдах, какие здесь хорошие поступки, а какие плохие? (Мальчик делает добрый поступок, уступая место в транспорте пожилому человеку,также добрый поступок  помочь перейти дорогу бабушке,а если на улице кто то упал и вы оказали помощь,вы совершили доброе дело,а вот не здороваться при встрече это не вежливо,также некрасивосидеть на месте если кто- то работает, надо ему помочь

,также нельзя быть жадным,

вредным и пакостить в любом месте)

Ну что Мишутка, теперь ты знаешь, что надо быть вежливым и как себя вести в подобных ситуациях.

Давайте повторим правила вежливости.

Совместная игра «Вежливо – не вежливо» Дети переходят в компьютерный класс.

Развивающая игра «Лунтик».

Обсуждение, демонстрация презентации, закрепление навыков работы за компьютером.

 Познание, коммуникация, социализация,

Рефлексивно – оценочный

Гимнастика для глаз - лесная поляна

Теперь наш Мишутка будет самым вежливым медвежонком, а вы ребята всегда будете для него примером.

Обсуждение.

Определения для педагога (по необходимости). 

Последующая работа:

Рисование на тему «Спешите делать добро».

Рассматривание альбомов «Добрые поступки»

Изготовление книги с помощью рассказов родителей «Что такое доброта»