Конспект НОД по ФЭМП " Космическое путешествие: играем и познаём"

                                                    Ход деятельности

Орг. Момент

                                                                       Заставка    Слайд 1

Воспитатель. Ребята, у вас сегодня хорошее настроение сегодня настроение?

 Радостное, весёлое.

Воспитатель. Верно! Возьмемся за руки, и я передам вам своё хорошее настроение.

Собрались все дети в круг

Я твой друг,  и ты мой друг

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся.

Ребята! Я сегодня утром пришла в детский сад, а у меня на столе лежит письмо. Сейчас я прочитаю, что в нём написано.

«Читаю письмо»

«Ребята, здравствуйте ! Мы, жители планеты « Космос», просим вас о помощи!

Космические пираты похитили у нас ценную и нужную вещь

« Капсулу радости» Её надо вернуть!

Воспитатель. Что же делать? Нужно помочь.

Вы согласны ребята.

Ответы детей .

Воспитатель. Правильно! И успех будет зависеть от того , насколько мы дружно будем действовать и выполнять задания.

Чтобы узнать, на чём мы отправимся в космос, отгадайте загадку!                                 Слайд 2

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться,

как распустит птица хвост

И поднимется до звёзд

Ответы детей.

Воспитатель. Верно! Мы отправимся на ракете.

Приглашаю вас в конструкторское космическое бюро, где каждый из вас станет конструктором ракеты.                                                                                         

Дети подходят к столам и собирают  по схеме из геометрических фигур космическую  ракету.                                                                  Слайд 4

Вы построили ракеты, и жители планеты  прислали вам первую звезду.

Мы построили ракету

Корабля быстрее нету.

Приглашаю всех в полёт!

Приготовились вперёд! (слышится треск)

Что-то не так! Наша ракета не может взлететь!

 Видимо, космические пираты установили код.

Нам нужно его расшифровать.

Воспитатель приглашает детей за рабочие места.

Игра « найди недостающую цифру»     Слайд 5

Детям нужно восстановить числовой ряд.

Воспитатель.

Динар? Какая цифра стоит перед цифрой 2

Воспитатель.

Настя? Какая цифра стоит перед цифрой 4

Воспитатель.

Алина? Какая цифра стоит перед цифрой 7

Воспитатель.

Дима? Какая цифра стоит после цифры 8

Ребёнок должен найти цифру и назвать её.

Воспитатель. Отлично справились! Числовой ряд восстановлен!

Получаем вторую звезду

Молодцы! У вас всё получается.

Продолжаем наше путешествие.

Следующее задание.

Но прежде, чем начать задание немного разомнёмся.

                                               Физкультминутка

1,2,3,4,5                                   ( ходьба на месте)

В космос мы летим опять     ( Соединить руки за головой)

Отрываюсь от земли             ( подпрыгнуть)

Долетаю до луны                  ( руки в стороны, покружиться)

На орбите повисим               ( покачать руками вперёд – назад)

И опять домой спешим         ( Ходьба на месте)

И так, приступаем к следующему заданию.

                           Игра « Назови соседей»        слайд 6 - 7

Дети называют соседей числа 5, 7, и т.д.

Дети столами выполняют задание в числовых домиках.

Воспитатель.  Мы с вами на верном пути.

Можем лететь дальше!

Начинаем обратный  отсчёт 10,9,8,7,6.5,4.3.2.1.пуск!

Вот и начался полёт!

 Вы слышите?

Внимание!

Навстречу нашему космическому кораблю движутся небесные камни - это метеориты.

Посмотрите, чем, они  похожи и чем отличаются.                   Слайд 8-9-10

Дети  сравнивают пары геометрических фигур по признаком:

 размер,  форма, цвет)

Воспитатель. Метеориты очень опасны для нашей ракеты.

 Необходимо срочно изменить курс космического корабля.

 Для этого нужно выложить новый маршрут, будем делать это с помощью счётных палочек.

На столе перед детьми лежать счетные палочки.

Необходимо отсчитать восемь палочек и составить схему  (даётся схема).                  Слайд 11

Правильно выполнили задания! Вот ещё одна звезда.

Наш полёт продолжается!

Воспитатель  Ребята? Давайте вместе с вами посмотрим на экран

Предлагаю  посмотреть в космическую даль.

Что мы там видим ?

Гимнастика для глаз    слайд 

Ответы детей.

Игра «Что я вижу»

Перед детьми на слайде различные картинки о космосе. Дети смотрят и сообщают что они видят

.Воспитатель Звёзды, луна , спутник, комета, метеорит, Солнце. Как можно обобщить одним словом?

Ответы детей.

Воспитатель Молодцы! И так ещё одна звезда.

Воспитатель А какие планеты вы знаете?

Дети Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Молодцы!

Воспитатель Как называется планета на которой мы с вами живём?

Ответы детей.

Воспитатель Появилась ещё одна звезда.

Воспитатель Внимание! Наш космический корабля приближается к планете « Космос». Мы прилетели на планету.

Высаживаемся.

Ребята! На планете нас встречают стражники. Не могу понять кого они мне напоминают.

Ответы детей

Воспитатель. Перед вами таблица одного из стражников не хватает, а кого вы должны нарисовать.

Воспитатель Смотрите появилась ещё звезда.

Это означает , что мы справились с этим заданием, и теперь мы получили все звёзды за выполненные задания.

Воспитатель 

Звучит сообщение.

«Спасибо вам ребята ! Благодарим вас, примите угощение, которое находится в «Капсуле радости»

 До свидания.

Воспитатель А капсулу ребята  мы найдём по инструкции.

Посмотрите на звездах,  которые мы получали за выполненные задания нарисованы какие то стрелочки. Ка вы думаете, что они означают.

Ответы детей.

Повернитесь лицом к окну, сделайте четыре шага вперёд и присядьте. Будьте внимательны!!!

Воспитатель Мы помогли вернуть капсулу. В гостях хорошо, а дома лучше, нам пора возвращаться на родную Землю. Возьмитесь за руки , отсчитаем,10 9,8,7,6,5,4.3.2.1. Пуск!

Вот мы и вернулись домой! Вам понравилось путешествие?

Какое доброе дело мы с вами сделали?

Чем занимались?

Какие трудности преодолели в пути?

Что вам больше всего понравилось ?

Я вами очень довольна.

Конспект НОД по ФЭМП

В старшей группе

« Космическое путешествие: играем и познаём»

Выполнила:

Воспитатель:

Новикова Е.М

Дзержинск

2023г.

Скачано с www.znanio.ru